将一定量的氯气通入30mL浓度为10.00mol/L的氢氧化钠浓溶液中,加热少许时间后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存体系.下列判断正确的是( )
| A. | 与NaOH反应的氯气一定为0.3 mol |
| B. | n(Na+):n(Cl﹣)可能为7:3 |
| C. | 若反应中转移的电子为n mol,则0.15<n<0.25 |
| D. | n(NaCl):n(NaClO):n(NaClO3)可能为11:2:1 |
氯气的化学性质;化学方程式的有关计算. | |
专题: | 元素及其化合物. |
分析: | A、由于反应后体系中没有NaOH,故氢氧化钠反应完,根据钠元素守恒n(NaOH)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3),再根据氯原子守恒有2n(Cl2)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3),据此计算; B、根据方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化产物只有NaClO时,n(Na+):n(Cl﹣)最大为2:1,当氧化产物为NaClO3时,n(Na+):n(Cl﹣)最小为6:5,据此判断; C、利用极限法解答,根据方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化产物只有NaClO时,转移电子数最少,氧化产物只有NaClO3时,转移电子数最多; D、令n(NaCl)=11mol,n(NaClO)=2mol,n(NaClO3)=1mol,根据电子转移守恒验证判断. |
解答: | 解:A、由于反应后体系中没有NaOH,故氢氧化钠反应完,根据钠元素守恒n(NaOH)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3)=0.03L×10mol/L=0.3mol,根据氯原子守恒有2n(Cl2)=n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3)=0.3mol,故参加反应的氯气n(Cl2)=0.15mol,故A错误; B、根据方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化产物只有NaClO时,n(Na+):n(Cl﹣)最大为2:1,当氧化产物为NaClO3时,n(Na+):n(Cl﹣)最小为6:5,故6:5<n(Na+):n(Cl﹣)<2:1,7:3>2:1,故B错误; C、根据方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O可知,氧化产物只有NaClO时,转移电子数最少,为0.3mol××1=0.15mol,氧化产物只有NaClO3时,转移电子数最多,为0.3mol××1=0.25mol,故C正确; D、令n(NaCl)=11mol,n(NaClO)=2mol,n(NaClO3)=1mol,生成NaCl获得的电子为11mol×1=11mol,生成NaClO、NaClO3失去的电子为2mol×1+1mol×5=7mol,得失电子不相等,故D错误; 故选C. |
点评: | 本题考查氧化还原反应计算、根据方程式的计算等,难度较大,注意极限法与守恒法的利用. |
科目:高中化学 来源: 题型:
分子式为C4H10O的醇能被氧化,但氧化产物不是醛,则该醇的结构简式是 ( )
A.C(CH3)3OH B.CH3CH2CH(OH)CH3
C.CH3CH2CH2CH2OH D.CH3CH(CH3)CH2OH
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科目:高中化学 来源: 题型:
以下是对某水溶液进行离子检验的方法和结论,其中正确的是
A.先加入BaCl2溶液,再加入足量的HNO3溶液,产生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的SO42-
B.加入足量的CaCl2溶液,产生了白色沉淀。溶液中一定有大量的CO32-
C.用洁净的铂丝蘸取该溶液,置于火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃能观察到火焰呈紫色。该溶液中一定含有钾离子,可能含有钠离子。
D.先加适量的盐酸将溶液酸化,再加AgNO3溶液,产生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的Cl-
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科目:高中化学 来源: 题型:
将反应4(NH4)2SO4→N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O的产物气体通入BaCl2溶液,下列判断正确的是( )
| A. | 无沉淀生成 |
| B. | 得到的沉淀是BaSO4和BaSO3组成的混合物 |
| C. | 得到的沉淀是纯净物 |
| D. | 肯定没有BaSO3生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的是( )
| A. | 用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl |
| B. | 用图2所示装置蒸发KCl溶液制备无水KCl |
| C. | 用图3所示装置可以完成“喷泉”实验 |
| D. | 用图4所示装置制取、收集干燥纯净的NH3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
分析下列两则信息,然后回答有关问题:
材料一 ①PbO+CPb+CO↑;②PbO+COPb+CO2;③[Cu(NH3)2]Ac+CO+NH3[Cu(NH3)3]Ac•CO.
材料二 NH4NO2不稳定,受热分解产生氮气.
实验目的:探究PbO中含有的氧元素.
(1)写出装置甲中生成氮气的化学方程式: .
(2)实验中使用的装置如上图所示,请按照氮气流方向连接各个仪器(填仪器接口处字母编号):(a)→ → → →().
(3)开始时,装置乙中的澄清石灰水中只有气泡,没有白色浑浊出现.出现这种现象的原因是 .
(4)烧杯中醋酸二氨合铜[Cu(NH3)2]Ac的作用是 .
(5)有同学认为该实验用干燥的空气可以代替干燥的氮气.你认为这种想法是否可行?说明理由: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
现有如图转换关系,则下列说法不正确的是( )
A.N为乙酸
B.分子式为C4H8O2的有机物的同分异构体共有5种
C.过程①如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该停止反应,待冷却后补加
D.可用饱和的碳酸钠溶液来除掉乙酸乙酯中混有的乙酸
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科目:高中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成一种Cu(OH)2沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子反应方程式为: _ ;
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为 ①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
(1)各装置连接顺序为 。
(2)装置C中装有的试剂名称是 。
(3)按你的装置连接顺序,甲的猜想是正确的,则可通过________________________现象来说明甲的猜想是正确的。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,丙同学通过装置Ⅰ进行定量分析来测定其组成。
(1)实验有关操作为:①往锥形瓶中放入适量的样品:②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的稀硫酸;③检验装置的气密性;④测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为____________________。
(2)广口瓶中水的上面覆盖了一层植物油,若瓶中的液体没有装满(上方留有少量空间),实验测得CO2的体积将___________(填偏大、偏小或不变)。
(3)若实验中测得样品的质量为wg,气体的体积为aL(标况下),则样品中CuCO3的质量分数为___________(CuCO3的式量为124)。
(4)丁同学认为,丙同学的实验方法,可能因气体体积测量不准,导致误差较大。建议改用图中的Ⅱ、III装置进行实验。只需进行简单而又必要的数据测定,可比较准确地确定样品中CuCO3的质量分数,较合理的装置_______(填代号)。但是丁同学的装置仍然有缺陷,所测结果将偏高或偏低__________。理由是___________________________
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关仪器用途的说法中正确的是 ( )
A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热
B.使食盐水中NaCl结晶析出时,常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角
C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管
D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液
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