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某混合金属粉末,除Fe外,还含有Al、Zn中的一种或两种,含量都在10%以上.某研究小组设计实验探究该混合金属粉末中铝、锌元素的存在,探究过程如下:
【查阅资料】①Zn可以与NaOH溶液反应生成H2
②Zn(OH)2为白色固体,难溶于水,可溶于强碱及NH3?H2O
③Zn2+易形成络合物如[Zn(NH34]2+,该络合物遇强酸生成Zn2+、NH4+
【提出假设】假设①:该混合金属粉末中除Fe外还含有Al元素
假设②:该混合金属粉末中除Fe外还含有Zn元素
假设③:该混合金属粉末中除Fe外还含有Al、Zn元素
【实验探究】所用试剂:样品、pH试纸、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O.
甲同学基于假设③设计实验方案如图1:
乙同学同样基于假设③设计另一实验方案如图2:

(1)Fe元素在周期表中的位置是第
 
周期
 
族.
(2)试剂M是
 
;沉淀B是
 

(3)你认为甲、乙同学的方案
 
(填“甲”或“乙”)比较好,理由是
 

(4)操作Ⅰ的主要过程是:在滤液中逐滴加入
 
,直至生成的沉淀刚好溶解,再加入足量的
 

(5)乙同学将沉淀C洗涤、烘干、冷却后称重,质量为m1g,经计算即可得到样品中铁的质量分数,你认为
 
(填“是”或“否”)准确,原因是
 

(6)电解法制金属铝的化学方程式是
 

以Al和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液组成一种新型电池,放电时NiO(OH)转化为Ni(OH)2,该电池反应的化学方程式是
 
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)根据Fe元素在周期表中的位置作答;
(2)根据甲同学基于假设③设计实验方案,样品加入酸之后生成了铁盐、铝盐和锌盐,铁盐加过量的强碱生成了沉淀不溶解,而铝盐和锌盐加过量的强碱先生成了沉淀然后沉淀溶解;而铝盐加过量的弱碱也生成了沉淀,然后沉淀不溶解,锌盐加过量的弱碱先生成了沉淀然后沉淀溶解,由实验方案可知铁盐、铝盐和锌盐形成的沉淀分三次分离,第一次为:Fe(OH)3,试剂M为NaOH溶液,第二次为:Al(OH)3,铝盐和锌盐加过量的强碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,在滤液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀刚好溶解,又形成了铝盐和锌盐,锌盐加过量的弱碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,铝盐加过量的弱碱也生成了沉淀,然后沉淀不溶解,这样实现了Al(OH)沉淀的分离;第三次为Zn(OH)2,在滤液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀刚好溶解,再加入适量的NaOH溶液,形成沉淀;
(3)根据对比甲、乙两同学的实验,发现甲比乙多了第一步加稀硫酸;
(4)铝盐和锌盐加过量的强碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,在滤液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀刚好溶解,又形成了铝盐和锌盐,锌盐加过量的弱碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,铝盐加过量的弱碱也生成了沉淀,然后沉淀不溶解,这样实现了Al(OH)沉淀的分离;
(5)根据反应的先后顺序以及量的关系来分析;
(6)根据电解原理分析.
解答: 解:(1)Fe元素在周期表中的位置是第四周期第ⅥⅡ族,故答案为:四;ⅥⅡ;
(2)由实验方案可知铁盐、铝盐和锌盐形成的沉淀分三次分离,第一次为:Fe(OH)3,试剂M为NaOH溶液,第二次为:Al(OH)3,铝盐和锌盐加过量的强碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,在滤液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀刚好溶解又形成了铝盐和锌盐,锌盐加过量的弱碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,铝盐加过量的弱碱也生成了沉淀,然后沉淀不溶解,实现了Al(OH)3沉淀的分离;第三次为Zn(OH)2,在滤液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀刚好溶解,再加入适量的NaOH溶液,形成沉淀,故答案为:NaOH溶液;Al(OH)3
(3)对比甲、乙两同学的实验,发现甲比乙多了第一步加稀硫酸,故答案为:乙;步骤简单,节约试剂;
(4)铝盐和锌盐加过量的强碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,在滤液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀刚好溶解,又形成了铝盐和锌盐,锌盐加过量的弱碱先生成了沉淀,然后沉淀溶解,铝盐加过量的弱碱也生成了沉淀,然后沉淀不溶解,这样实现了Al(OH)3沉淀的分离,故答案为:稀硫酸;稀氨水;
(5)乙同学将沉淀C洗涤、烘干、冷却后称重,质量为m1g,经计算即可得到样品中铁的质量分数,此数据不准确,C沉淀为氢氧化铁,经洗涤、烘干、冷却后得到为氧化铁,并非Fe的质量;故答案为:否;C沉淀为氢氧化铁,经洗涤、烘干、冷却后得到为氧化铁,并非Fe的质量;
(6)电解铝的反应方程式为2Al2O3(熔融)
 电解 
.
 
4Al+3O2↑,电池反应的化学方程式是Al+3NiO(OH)+H2O+NaOH=3Ni(OH)2+NaAlO2,故答案为:2Al2O3(熔融)
 电解 
.
 
4Al+3O2↑;Al+3NiO(OH)+H2O+NaOH=3Ni(OH)2+NaAlO2
点评:本题主要考查了金属的性质以及实验方案的设计,难度较大,尤其是锌及其化合物性质的运用.
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科目:高中化学 来源: 题型:

设nA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、0.1mol?L-1Mg(NO32溶液中含有0.2nA个NO3-
B、8g CH4中含有10nA个电子
C、常温常压下,22.4L O3中含有3nA个氧原子
D、28g C2H4中含有2nA个碳原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

测定水中溶解氧气的方法是:取a mol水样,迅速加入MnSO4溶液及含有NaOH的KI溶液,立即塞好塞子、振荡,使反应充分;开塞,迅速加入适量H2SO4,此时有I2生成;用Na2S2O3溶液(浓度b mol?L-1)和I2反应,消耗了V mL达到终点(以淀粉作指示剂).有关方程式为:①2Mn2++O2+4OH-═2MnO(OH)2(反应很快)
②MnO(OH)2+2I-+4H+═Mn2++I2+3H2O  ③I2+2S2O32-═S4O62-+2I-
(1)需要进行滴定的反应是:
 
,终点的颜色变化为:
 

(2)水中溶解O2为(以mg/L为单位):
 
mg/L.
(3)加MnSO4及含NaOH的KI溶液振荡时,塞子若未塞紧(设未溅出溶液),测得结果将
 
(填“偏
高”“偏低”或“无影响”),原因是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将CO2和C加入密闭容器中,在一定条件下发生反应:CO2(g)+C(s)?2CO(g),忽略固体体积,平衡时CO的体积分数(%)随温度和压强的变化如下表所示:
温度/℃
CO的体积分数/%
压强/MPa
1.02.03.0
80054.0ab
900c75.0d
1000ef80.0
下列判断不正确的是(  )
A、b<f
B、900℃,2.0MPa的转化率为60%
C、K(1000℃)=3.2
D、K(1000℃)>K(800℃)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,冰醋酸加水稀释过程中溶液导电能力如下图所示,请回答:
(1)a、b、c三点中醋酸的电离程度最大的是
 

(2)在一定温度下,有:盐酸、硫酸、醋酸三种酸,当三种酸物质的量浓度相同时,c(H+)由大到小的顺序是
 

(3)同体积、同物质的量浓度的盐酸、硫酸、醋酸三种酸,中和NaOH的能力由大到小的顺序是
 

(4)若盐酸、硫酸、醋酸三种酸c(H+)相同,物质的量浓度由大到小的顺序是
 

(5)当盐酸、硫酸、醋酸三种酸c(H+)相同且体积也相同时,分别放入足量的锌,相同状况下产生气体体积由大到小的顺序是
 

(6)当盐酸、硫酸、醋酸三种酸c(H+)相同且体积也相同时,同时加入性状、密度、质量完全相同的锌,若产生相同体积的H2(相同状况),则开始时反应速率的大小关系为下
 
,所需反应时间的长短关系是
 

(7)将c(H+)相同的盐酸、硫酸、醋酸三种酸均加水稀释至原来的100倍后,c(H+)由大到小的顺序是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在化学分析中,常需用KMnO4标准溶液,由于KMnO4晶体在室温下不太稳定,因而很难直接配制准确物质的量浓度的KMnO4溶液.实验室一般先称取一定质量的KMnO4晶体,粗配成大致浓度的KMnO4溶液,再用性质稳定、相对分子质量较大的基准物质草酸钠[Mr(Na2C2O4)=134.0]对粗配的KMnO4溶液进行标定,测出所配制的KMnO4溶液的准确浓度,反应原理为:5C2O42-+2MnO4-+16H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O
以下是标定KMnO4溶液的实验步骤:
步骤一:先粗配浓度约为0.15mol/L的KMnO4溶液500mL.
步骤二:准确称取Na2C2O4固体mg放入锥形瓶中,用蒸馏水溶解并加稀硫酸酸化,加热至70~80℃,用步骤一所配KMnO4溶液进行滴定.记录相关数据.
步骤三:
 

步骤四:计算得KMnO4溶液的物质的量浓度.
试回答下列问题:
(1)如图1为整个过程中可能使用的仪器的部分结构(有的仪器被放大),

A图中液面所示溶液的体积为
 
mL,用上述四种仪器中的某种测量某液体的体积,平视时读数为NmL,仰视时读数为MmL,若M>N,则所使用的仪器是
 
(填字母标号).
(2)该滴定实验滴定终点的现象是
 

(3)步骤二中滴定操作图示(如图2)正确的是
 
(填编号).
(4)步骤二的滴定过程温度变化并不明显,但操作过程中发现前一阶段溶液褪色较慢,中间阶段褪色明显变快,最后阶段褪色又变慢.试根据影响化学反应速率的条件分析,溶液褪色中间明显变快,最后又变慢的原因是
 

(5)请写出步骤三的操作内容
 

(6)若m的数值为1.340g,滴定的KMnO4溶液平均用量为25.00mL,则KMnO4溶液的浓度为
 
 mol/L.
(7)若滴定完毕后读数时俯视,则实验误差为
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸钠-过氧化氢-氯化钠加合物(xNaSO4.y H2O2.zNaCl)又称固体双氧水,是一种新型精细化工产品,具有漂白、杀菌、消毒等作用.为探究该加合物的组成,某化学兴趣小组设计并进行了如下实验:
第一步:准确称取6.945g样品,配制成250.00ml无色溶液A
第二步:准确量取25.00ml溶液A于锥形瓶中,加适量稀硫酸酸化后,用0.0400mol/lKMnO4标准溶液滴定至终点,消耗溶液KMnO420.00ml
第三步:另取25.00ml溶液A,加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥至恒重,得到白色固体0.932g.
请回答下列问题:
(1)欲配制无色溶液A,所需要的仪器除药匙、分析天平、玻璃棒、胶头滴管外,还应有
 

(2)配平下列离子方程式
 
MnO
 
-
4
+
 
H2O2+
 
 
Mn2++
 
O2↑+
 

(3)滴定前,KMnO4标准溶液应盛装于中
 
(填仪器名称),滴定终点现象为
 

(4)第三步能否通过加入AgNO3溶液的方法来测定?为什么?
 

(5)滴定前,滴定管用蒸馏水洗净后,未用KMnO4标准溶液润洗,则Y值
 
.(填 偏高 偏低 无影响)
(6)通过计算确定样品的组成为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物G是某种新型药物的中间体,其合成路线如下:

回答下列问题:
(1)写出反应③所需要的试剂
 
;反应①的反应类型是
 

(2)有机物B中所含官能团的名称是
 

(3)写出有机物X的结构简式
 

(4)写出由E到F的化学方程式
 

(5)同时符合下列条件的D得同分异构体有
 
种,写出其中任一种同分异构体的结构简式
 

①能发生银镜反应;②能发生水解反应
(6)以1-丙醇为原料可合成丙三醇,请设计合成路线(无机试剂及溶剂任选).
注:合成路线的书写格式参照如下示例流程图:
CH3CHO 
O2
催化剂
CH3COOH
CH3COOH2CH3
浓硫酸
CH3COOCH2CH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

Na2O2与水的反应实际可以分解为两个阶段:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,反应放热,反应放出的热量使部分H2O2受热分解:2H2O2=2H2O+O2↑.为了测定某过氧化钠固体的纯度,今做如下实验:
①称取过氧化钠固体2.00g;
②把这些过氧化钠固体放入气密性良好的气体发生装置中;
③向过氧化钠中滴加水,用某一量筒排水集气,量筒内液面在112mL处恰好与水槽内液面相平;
④将烧瓶中的液体转移到250mL的容量瓶中,洗涤并将洗涤液也转入容量瓶,然后加入蒸馏水,定容,使液面恰好与刻度相切;
⑤用移液管移取25.00mL容量瓶中的液体,放入锥形瓶中,用过量的稀硫酸酸化,然后用0.01mol/L的KMnO4溶液去滴定,至终点时用去了24.20mL KMnO4溶液(此时锰全部以Mn2+存在)
(1)有500mL、250mL、150mL的量筒备用,应选用量程为
 
的量筒.
(2)该实验应选用
 
(填“酸式”或“碱式”)滴定管.
(3)在步骤③测量气体体积时,必须待烧瓶和量筒内的气体都冷却到室温时进行,此时量筒内的液面高于水槽中液面(如图),立即读数会使Na2O2的纯度
 
(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(4)在步骤④中还要用到的玻璃仪器有
 

(5)该过氧化钠的纯度为
 
(用百分数表示,保留一位小数;实验中得到的气体体积均看作为标准状况下).

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