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关于下列各装置图的叙述中,正确的是(  )
A、实验室用装置①制取氨气
B、装置②的原理可以制取氨气
C、装置③中X若为四氯化碳,不可用于吸收氨气,并防止倒吸
D、装置④放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.实验室制取氨气所用试剂是固体氯化铵和氢氧化钙混合物,通过加热反应制取,单独加热氯化铵时会分解得到氨气和氯化氢气体,在试管口处会重新生成氯化铵;
B.浓硫酸与氨水反应生成硫酸铵;
C.X若为四氛化碳,氨气不溶于四氯化碳,极易溶解在水中,导气管在水中由于气体溶解发生倒吸;
D.浓硫酸具有吸水性,饱和硫酸铜溶液中溶剂减少会析出五水硫酸铜晶体.
解答: 解:A.加热氯化铵得到的氨气和氯化氢气体会在试管口处重新结合为氯化铵,得不到大量的氨气,故A错误;
B.浓硫酸与氨水反应生成硫酸铵,无法制得氨气,故B错误;
C.氨气极易溶于水,吸收时导气管插入四氯化碳中,可防止倒吸,故C错误;
D.浓硫酸具有吸水性,能吸收饱和硫酸铜溶液中的水分,导致硫酸铜溶液过饱和而析出五水硫酸铜晶体,故D正确.
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体制取、性质等,侧重实验基本操作和实验原理的考查,注意装置的作用及实验的操作性、评价性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是(  )
A、向氯化铝溶液通入过量的氨气:Al3++4OH-
ALO
-
2
+2H2O
B、MnO2与浓盐酸反应制Cl2:MnO2+4HCl
  △  
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
C、FeCl3溶液用于蚀刻印刷电路:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
D、在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成Na2FeO4:3ClO-+Fe(OH)3=FeO42-+3Cl-+H2O+4H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

单质碘的熔沸点较低,其原因是(  )
A、碘的非金属性较弱
B、碘分子中键能较小
C、碘晶体中碘分子间以范德华力结合
D、I-I共价键的键长较长

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知硫化亚铜与一定浓度的硝酸共热,所得溶液中只有硝酸铜和硫酸铜,放出一氧化氮和二氧化氮两种气体,且两种气体的物质的量之比为3:7,则参加反应的硫化亚铜和作氧化剂的硝酸的物质的量之比是(  )
A、4:25B、2:17
C、1:7D、3:8

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科目:高中化学 来源: 题型:

鉴别晶体与非晶体最可靠的科学方法是(  )
A、红外光谱B、X射线衍射实验
C、质谱D、原子光谱

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验内容及结论均正确的是(  )
编号实验内容实验结论
A.向某有机物中加入少量溴水,充分振荡后观察到溴水褪色该有机物中一定有碳碳双键存在
B.向淀粉水解液中加入氢氧化钠溶液至碱性,再加入新制氢氧化铜,加热,有砖红色沉淀生成水解产物中含有醛基
C.向无水乙醇中加入浓硫酸,加热,将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液,高锰酸钾溶液褪色产生的气体一定是乙烯
D.将二氧化碳通入苯酚钠溶液中,溶液出现浑浊苯酚酸性比碳酸酸性强
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、M是原子序数依次递增的短周期元素,Z原子核外电子总数等于X和Y 核外电子数总数之和,X、Z、M分别得到一个电子后均形成稀有气体原子的稳定电子层结构.下列说法正确的是(  )
A、X分别与Y和Z形成的化合物原子个数比不可能相同
B、X与Y形成的化合物的沸点比X与Z形成的化合物的沸点低
C、1mol CaY2与SO2发生氧化还原反应时,转移2mol电子
D、CaX2、CaY2、CaZ2和CaM2等4种化合物中,阳离子与阴离子个数比均为1:2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列操作能达到实验目的是(  )
      目   的  操      作
A确定某卤代烃为氯代烃取某卤代烃少许与NaOH溶液共热后再加盐酸酸化,然后加AgNO3溶液,有白色沉淀
B配制银氨溶液在硝酸银溶液中滴加氨水至沉淀恰好消失
C提取碘水中的碘将碘水倒入分液漏斗,加入适量乙醇,振荡后静置
D确定蔗糖是否发生水解取2mL水解液滴加少量新制的Cu(OH)2悬浊液,加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2,一定条件下使可逆反应SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)达到平衡,正反应速率随时间变化的示意图如图所示.由图可得出正确的结论是(  )
A、反应在 c 点达到平衡状态
B、反应物浓度:a 点小于 b 点
C、反应物的总能量低于生成物的总能量
D、△t1=△t2 时,SO2 的转化率:a~b 段小于 b~c 段

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