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要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+进行如下实验操作时,最佳顺序为(  )

①加入足量氯水 ②加入足量酸性KMnO4溶液 ③加入少量NH4SCN溶液

A.①③  B.③②  C.③①  D.①②③


答案 C

解析 在该溶液中先加入少量NH4SCN溶液,溶液不变血红色,证明无Fe3+存在,再加入氯水,将Fe2+氧化成Fe3+,溶液变为血红色。KMnO4溶液呈紫红色,溶液颜色变化不明显,所以不能用酸性KMnO4溶液。


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科目:高中化学 来源: 题型:


氯碱工业在生产过程中必须把阳极室和阴极室用离子交换膜隔开,原因是什么?

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科目:高中化学 来源: 题型:


(1)二氧化氯(ClO2)为一种黄绿色气体,是国际上公认的高效、广谱、快速、安全的杀菌消毒剂。目前已开发出用电解法制取ClO2的新工艺。

①图中用石墨作电极,在一定条件下电解饱和食盐水制取ClO2。则阳极产生ClO2的电极反应式为____________________。

②电解一段时间,当阴极产生的气体体积为112 mL(标准状况)时,停止电解。通过阳离子交换膜的阳离子的物质的量为________ mol;用平衡移动原理解释阴极区pH增大的原因:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)为提高甲醇燃料的利用率,科学家发明了一种燃料电池,电池的一个电极通入空气,另一个电极通入甲醇气体,电解质是掺入了Y2O3的ZrO2晶体,在高温下它能传导O2-。电池工作时正极反应式为___________________。

若以该电池为电源,用石墨作电极电解100 mL含有以下离子的溶液。

离子

Cu2+

H+

Cl-

SO

c/mol·L-1

1

4

4

1

电解一段时间后,当两极收集到相同体积(相同条件)的气体时(忽略溶液体积的变化及电极产物可能存在的溶解现象),阳极上收集到氧气的物质的量为________ mol。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下表是元素周期表的一部分,请回答有关问题:

主族

 

周期

 
 

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3

4

(1)表中化学性质最不活泼的元素,其原子结构示意图为                           。

(2)表中能形成两性氢氧化物的元素是          (用元素符号表示),写出该元素的单质与⑨最高价氧化物的水化物反应的化学方程式                                   。

(3)④元素与⑦元素形成化合物的电子式                               。

(4)①、②、⑥、⑦四种元素的最高价氧化物的水化物中酸性最强的是            (填化学式)。

(5)③元素与⑩元素两者核电荷数之差是              。

(6)设计实验方案:比较⑦与⑩单质氧化性的强弱,请将方案填入下表。

实验步骤

实验现象与结论

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于铁的说法正确的是(  )

A.纯铁为灰黑色,所以铁属于黑色金属

B.铁在硫蒸气中燃烧生成Fe2S3

C.纯铁的抗腐蚀能力非常强,铁在干燥的空气里不易被氧化

D.铁的化学性质比较活泼,它能和水蒸气反应生成H2和Fe(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:


在FeCl3、CuCl2混合溶液中,加入一定量的铁屑,反应完全后将固体滤出,下列说法中正确的是(  )

A.若滤出的固体中只有铜,则溶液中一定含有的阳离子是Fe2+,一定不含Cu2+

B.若滤出的固体中只有铜,则溶液中一定含有的阳离子是Fe2+,可能含Cu2+和Fe3+

C.若滤出的固体中只有铜,则溶液中一定含有的阳离子是Fe3+和Fe2+,一定不含Cu2+

D.若滤出的固体中含有铁和铜,则溶液中一定含有的阳离子是Fe2+,一定不含Cu2+和Fe3+

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科目:高中化学 来源: 题型:


向一定量的Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物中加入150 mL 4 mol·L-1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,放出2.24 L NO(标准状况),往所得溶液中加入KSCN溶液,无血红色出现。若用足量的H2在加热条件下还原相同质量的混合物,所得到的铁的物质的量为(  )

A.0.21 mol       B.0.25 mol

C.0.3 mol         D.0.35 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:


FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检验装置的气密性;

②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;

③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;

④……

⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封。

请回答下列问题:

(1)装置A中反应的化学方程式为_________________________。

(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是___________________________。

(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)____________。

(4)装置B中冷水浴的作用为__________________________________;

装置C的名称为________;装置D中FeCl2全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:__________________________________。

Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液。

(6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为___________________________。

(7)电解池中H+在阴极放电产生H2,阳极的电极反应式为____________________________。

(8)综合分析实验 Ⅱ 的两个反应,可知该实验有两个显著优点:

①H2S的原子利用率为100%;

②________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于强弱电解质的说法,错误的是                                    (    )

      A.强电解质在溶液中完全电离,不存在电离平衡。

B.在溶液中,导电能力强的电解质为强电解质,导电能力弱的电解质是弱电解质;

      C.同一弱电解质的溶液,当温度、浓度不同时,其导电能力也不同。

     D.纯净的强电解质在液态时,有的导电,有的不导电。

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