某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性.设计了如下装置: (1)实验室常用装置E制备Cl2.指出该反应中浓盐酸所表现出的性质 .(2)反应开始后.发现B.D两个试管中的品红溶液都褪色.停止通气后.给B.D两个试管加热.两个试管中的现象分别为:B .D .(3)装置C的作用是 .(4)该实验小组的甲.乙两位同学利用上述两发生装置按上图装置继� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如下装置：

(1)实验室常用装置E制备Cl₂，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质_______________。

(2)反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：B______________，D______________。

(3)装置C的作用是____________________________。

(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按上图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。

试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。

①指出在气体进入品红溶液之前，先将SO₂和Cl₂通过浓硫酸的目的：。

②试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是___________________。(结合离子方程式说明)

③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？____________________________。

(1)酸性、还原性；

(2)恢复红色仍无色

(3)吸收多余的SO₂和Cl₂，防止污染环境

(4)①使SO₂和Cl₂混合均匀，通过观察气泡控制气体的流速

②控制SO₂和Cl₂按物质的量之比1：1进气，二者发生反应，生成无漂白性的H₂SO₄和HCl，SO₂+Cl₂+2H₂O+2Cl^-+4H⁺

③控制SO₂和Cl₂进气的物质的量，使之不相等

解析：(1)MnO₂+4HCl(浓)MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，浓盐酸表现还原性和酸性.(4)①将SO₂和Cl₂通过浓硫酸，可以使SO₂和Cl₂混合均匀，并可通过观察气泡控制气体的流速.②品红溶液不褪色，说明SO₂和Cl₂恰好反应，则甲同学应控制SO₂和Cl₂按物质的量之比1：1进气，二者反应生成H₂SO₄和HCl，不再具有漂白性，Cl₂+SO₂+2H₂O+2Cl^-+4H⁺.③品红颜色变浅，说明SO₂或Cl₂过量，将品红漂白.

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂与氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制备Cl₂，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质

酸性

，

还原性

（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：
B

溶液由无色变成红色

溶液没有明显变化

（3）装置C的作用是

吸收多余的SO₂和Cl₂，防止污染环境

（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅，试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前，先将SO₂和Cl₂通过浓硫酸的两个目的

使SO₂和Cl₂混合均匀，

、

通过观察气泡控制气体的流速

．
②试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：

控制SO₂和Cl₂按物质的量之比1：1进气，二者发生反应，

、

生成无漂白性的H₂SO₄和HCl

，并用离子方程式表示

SO₂+Cl₂+2H₂O=SO₄^2-+2Cl^-+4H⁺．

、

SO₂+Cl₂+2H₂O=SO₄^2-+2Cl^-+4H⁺．

③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

控制SO₂和Cl₂进气的物质的量，使之不相等

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂与氯水的漂白性，设计了如图1装置：

（1）实验室常用装置E制备Cl₂，反应中浓盐酸所表现出的性质是

、

．
（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：B

，D

．
（3）装置C的作用是

．
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按图2装置继续进行实验：
通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅．试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题．
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是（用方程式表示）：

．
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

（10分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂与氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制备Cl₂，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质是______、_______。

（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：B ， D_________________。

（3）装置C的作用是________________________________。

（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。

①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：

。

②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：2012-2013年湖北省仙桃市毛嘴高中高一上学期学业水平监测试化学卷（带解析） 题型：实验题

（20分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂与氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制备Cl₂，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质______、_______。
（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为：
B                                                ，
D                                                 。
（3）装置C的作用是                                          。
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是
                                                                     ，
反应的离子方程式是                                                   ；
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？
                                                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：2013届山东省淄博一中高三12月阶段性检测化学试卷（带解析） 题型：实验题

（共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制各Cl₂，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B      D
（3）装置C的作用是
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                  。（用离子方程式进行说明）
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学