精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
14.向100mL 3mol/L的NaOH溶液中缓慢通入一定量的CO2,充分反应得溶液X.在上述溶液X中,逐滴缓慢滴加1mol/L的盐酸,所得气体(不考虑溶解于水)的体积与所加盐酸的体积关系如图所示,求:
(1)放出的CO2在标准状况下的体积
(2)溶液X的成分及物质的量之比.

分析 (1)加入盐酸200mL时开始生成气体,当加入盐酸300mL时不再产生气体,A→C段发生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O→A段消耗的盐酸为A→B消耗的盐酸的二倍,应为NaOH和Na2CO3的混合物,都可与盐酸反应,据此写出反应的离子方程式;AB段碳酸氢根离子与氯化氢反应生成二氧化碳气体;根据AB段消耗氯化氢溶液的体积及氯化氢的浓度计算出生成二氧化碳的物质的量及标况下的体积;
(2)加入盐酸200mL时开始生成气体,当加入盐酸300mL时不再产生气体,A→C段发生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O-A段消耗的盐酸为A→B的二倍,反应产物应为NaOH和Na2CO3的混合物,AB段碳酸氢根离子与氢离子反应生成二氧化碳气体,反应的离子反应为:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,碳酸钠消耗盐酸的体积为100mL,则氢氧化钠消耗的盐酸体积也是100mL,即Na2CO3与NaOH的物质的量相等,由此分析解答.

解答 解:(1)加入盐酸200mL时开始生成气体,当加入盐酸300mL时不再产生气体,A→C段发生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O-A段消耗的盐酸为A→B的二倍,反应产物应为NaOH和Na2CO3的混合物,二者都可与盐酸反应,反应的离子方程式分别为:OH-+H+═H2O、CO32-+H+═HCO3-
AB段碳酸氢根离子与氢离子反应生成二氧化碳气体,反应的离子反应为:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,碳酸钠消耗盐酸的体积为100mL,则氢氧化钠消耗的盐酸体积也是100mL,即Na2CO3与NaOH的物质的量相等,根据钠离子守恒,则碳酸钠的物质的量为:$\frac{1}{3}$×(3mol/L×0.1L)=0.1mol,根据碳原子守恒,反应生成二氧化碳的物质的量为0.1mol,标况下0.1mol二氧化碳的体积为:22.4L/mol×0.1mol=2.24L=2240mL,
答:放出的CO2在标准状况下的体积2240mL;
(2)加入盐酸200mL时开始生成气体,当加入盐酸300mL时不再产生气体,A→C段发生NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,而O-A段消耗的盐酸为A→B的二倍,反应产物应为NaOH和Na2CO3的混合物,AB段碳酸氢根离子与氢离子反应生成二氧化碳气体,反应的离子反应为:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,碳酸钠消耗盐酸的体积为100mL,则氢氧化钠消耗的盐酸体积也是100mL,即Na2CO3与NaOH的物质的量相等,则碳酸钠的物质的量为:$\frac{1}{3}$×(3mol/L×0.1L)=0.1mol,答:成份是NaOH和Na2CO3;物质的量之比为1:1.

点评 本题考查混合物的计算,题目难度中等,注意从图象分析反应可能的情况进行判断和计算,本题关键是根据图象判断溶液溶质的成分,注意在计算过程中守恒思想的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A.碳酸钙与盐酸反应:CO32-+2H+=H2O+CO2
B.稀 H2SO4与铁粉反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C.氢氧化钡溶液与稀H2SO4 反应:Ba2++SO42-=BaSO4
D.氯化铜溶液与铁粉反应:Cu2++Fe=Fe2++Cu

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应.该反应的演示方法分别如图甲、乙所示:
(1)现按图甲所示的方法,在室温时,向盛有饱和NaOH溶液的水槽中,加入一小块金属钠.下列有关描述正确的是abd(填字母,下同)
a.钠浮在液面上,并四处游动,最后消失         b.钠熔化成一个光亮的小球
c.恢复到室温时,NaOH溶液的浓度增大         d.恢复到室温时,溶液中Na+数目减少
(2)按图乙所示方法来收集产生的气体,需将钠包好,再放入水中.取相同质量的钠按下列两种情况收集产生的气体在相同条件下体积的关系是b.
①用铝箔包住钠   ②用铜箔包住钠
a.二者收集气体一样多
b.①收集气体体积较大
c.②收集气体体积较大.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列分离混合物的方法中不正确的是(  )
A.从酒精和水的混合物中分离出酒精--蒸馏
B.使浑浊的食盐水变澄清--过滤
C.从碘水中分离出碘--分液
D.把硝酸钾和氯化钾从溶液中分离开来--结晶

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.已知钡的活性处于钾和钠之间,下列反应可以实现的是(  )
A.钡可以从氯化钾溶液中置换出钾
B.钡与冷水剧烈反应置换出氢气
C.钡可以从氯化钠溶液中置换出钠
D.在溶液中钡离子可以氧化金属锌,使之成为锌离子

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.氮化硅是一种高温陶瓷材料,它的硬度大、熔点高、化学性质稳定.工业上普遍采用高纯硅与纯氮在1300℃反应获得氮化硅.
(1)根据性质,推测氮化硅属于原子晶体.
(2)根据化合价规律,推测氮化硅的化学式为Si3N4
(3)现用四氯化硅和氮气、氢气加强热反应,可得较高纯度的氮化硅,反应的化学方程式为3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Si3N4+12HCl.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容.
(1)硫酸的摩尔质量为98g/mol
(2)该硫酸的物质的量浓度为18.4mol/L.
(3)现用该浓硫酸配制500mL 2mol/L的稀硫酸.需要用量筒量取上述浓硫酸
的体积为54.3mL(保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列与化学有关的说法中错误的是(  )
A.使用可再生资源、用超临界二氧化碳替代有机溶剂、注重原子的经济性、采用低能耗生产工艺等都是绿色化学的内容
B.石油的分馏、煤的气化、海水晒盐、花生中提取花生油等过程都是物理变化
C.利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒,可防止白色污染
D.蒙古牧民喜欢用银器盛放鲜牛奶有其科学道理:用银器盛放鲜牛奶,溶入的极微量的银离子,可杀死牛奶中的细菌,防止牛奶变质

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.某实验小组同学欲探究SO2的性质,并测定空气中SO2的含量,他们设计如图1实验装置,请你参与探究,并回答问题:

(1)装置中的氨水可吸收多余的SO2,发生反应的离子方程式是2NH3•H2O+SO2=2NH4++SO32-+H2O,使用倒立的漏斗能防止倒吸的原因是倒扣的漏斗,椭圆形部分体积较大,具有缓冲作用,能防止倒吸;
(2)装置B用于检验SO2的漂白性,其中所盛试剂为品红溶液,装置D用于检验SO2的氧化性性质;
(3)装置C中发生的现象是深黄色的碘水褪色;
(4)如果用盐酸和硫酸钠反应制取二氧化硫,装置如图2所示,其中a导管的作用是,所用硫酸为70%的浓硫酸,不用稀硫酸的原因是二氧化硫在水中的溶解度比较大,浓硫酸具有吸水性,能促使二氧化硫的生成.
(5)他们拟用以下方法(如图3)测定空气中SO2含量(假设空气中无其他还原性气体).
方案Ⅰ:
①洗气瓶C中溶液蓝色消失后,若没有及时关闭活塞A,则测得的SO2含量偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
方案Ⅱ:

②实验中若通过的空气的体积为33.6L(已换算成标准状况),最终所得固体质量为0.233g,试通过计算确定该空气中二氧化碳的含量是否合格(计算过程):不合格.(空气中二氧化碳的体积分数小于0.05%表示合格)

查看答案和解析>>

同步练习册答案