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    下述实验不能达到预期目的是（　　）
    编号实验内容实验目的
    A向5%的H2O2溶液中滴入FeCl3或CuSO4溶液时都有细小气泡产生，滴入FeCl3溶液产生的气泡更快些．证明催化剂有选择性
    B红砖样品→粉碎→加水溶解→过滤→向滤液中滴加KSCN溶液检验红砖中的红色物质是否是Fe2O3
    C将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入盛有无水乙醇的试管中，反复多次验证乙醇能否被氧化为乙醛
    D先将FeCl3固体溶于较浓盐酸，再加水稀释配制FeCl3溶液
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案的评价,物质的检验和鉴别的实验方案设计
    专题：实验评价题
    分析：A．滴入FeCl3溶液产生的气泡更快些，说明催化效果好；
    B．氧化铁不溶于水；
    C．Cu氧化生成CuO，CuO可氧化乙醇；
    D．溶于较浓盐酸可抑制铁离子的水解．
    解答： 解：A．滴入FeCl3溶液产生的气泡更快些，说明催化效果好，则实验可证明催化剂有选择性，故A正确；
    B．氧化铁不溶于水，应加盐酸溶解，再过滤，向滤液中滴加KSCN溶液，故B错误；
    C．Cu氧化生成CuO，CuO可氧化乙醇，则实验可验证乙醇能否被氧化为乙醛，故C正确；
    D．溶于较浓盐酸可抑制铁离子的水解，再加水稀释可配制稀溶液，故D正确；
    故选B．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及反应速率的影响因素、离子检验、盐类水解及氧化还原反应等，综合性较强，把握物质的性质及反应原理为解答的关键，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验方案或操作可行的是（　　）
    A、将水沿着烧杯内壁注入浓硫酸中配制稀硫酸
    B、可用分液漏斗分离碘和四氯化碳
    C、将O2和H2的混合气体通过灼热的铜网以除去其中的O2
    D、将饱和的FeCl3溶液滴入沸水中加热至溶液呈红褐色即可制得Fe（OH）3胶体

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生做了一系列有关氯元素单质及其化合物的实验．
    推断物质：A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     

    写出（1）～（4）各步化学反应方程式
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    高分子材料M在光聚合物和金属涂料方面有重要用途．
    已知：

    CH3CH2Br
    NaCN
    CH3CH2CN
    H+/H2O
    CH3CH2COOH
    M可以用丙烯为原料，通过如图的路线合成：

    （1）A中含有的官能团的名称是
     
    ．
    （2）注明反应类型．C→甲基丙烯酸：
     
    ．
    （3）写出下列反应的化学方程式：D→C3H8O2：
     

    （4）A→B的反应中还可能生成一种有机副产物，该副产物的结构简式为
     
    ．
    （5）写出与甲基丙烯酸具有相同官能团的同分异构体有
     
     种．（包括立体异构）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    乙二酸俗称草酸，在工业中有重要作用，可用来除锈，具有还原性和不稳定性，加热会分解生成三种氧化物．两个学习小组用如图装置探究乙二酸（HOOC-COOH）受热分解的部分产物．

    （1）甲组：
    ①按接口顺序：a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验．B中溶液变浑浊，证明分解产物中有
     
    ；装置C的作用是
     
    ；E中溶液变浑浊，D中的现象是
     
    ，证明分解产物中有
     
    ；
    ②乙二酸受热分解的化学方程式为
     
    ．
    （2）乙组：
    ①将接口a与j连接进行实验，观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃，则F中最主要反应的化学方程式为
     
    ；
    ②从A～F中选用装置进行实验，证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应．最简单的装置接口连接顺序是
     
    ；实验后用F中的固体进行验证的方法是
     
    （可另选试剂）；
    （3）硫酸酸化的KMnO4溶液能与Na2C2O4反应生成Mn2+．该反应的离子方程式是：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化合物A和浓硫酸共热只生成烃B，红外光谱图显示D中有两个相同的官能团．有关物质之间的转化关系如下：

    （1）核磁共振氢谱显示A 的侧链中有两种类型的氢原子，A的含氧官能团的名称是
     
    ，G的结构简式是
     
    ；
    （2）①的反应类型是
     
    ，②的反应试剂和条件是
     
    ；
    （3）写出D的结构简式
     
    ；
    （4）A1是与A含有相同官能团的同分异构体，同条件下也只得到B，写出A1生成B的化学方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    CO2和NaOH的反应是一个很基本的化学反应，有很多的实验方法可以通过观察到的明显现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应．现提供如下实验用品：集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、CO2气体、NaOH溶液以及你认为所能用到的仪器和药品．现有五位同学设计了如图1所示的A～E五个装置，试回答：

    （1）对图1中的A，当将分液漏斗中的NaOH溶液滴入烧瓶时，如果看到水槽中的水被吸入到烧瓶中，则证明CO2与NaOH溶液发生了反应．请写出此过程中NaOH溶液与CO2可能发生的反应离子方程式：
     
    、
     
    ；对于B装置，要证明CO2与NaOH发生了反应，具体的操作和出现的现象是：
     
    ；对于C装置，打开分液漏斗活塞，滴入氢氧化钠后，可以看到的现象是：
     
    ．
    （2）如图2是实验室制取CO2的装置．该装置还可用于实验室制取许多气体，请填表说明（必须填满）：
    制取气体X中试剂Y中药品或试剂
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    （3）将标准状况下一定体积的CO2气体缓慢通入VL NaOH溶液中，结果CO2和NaOH均无剩余．在反应后的溶液中加入足量的澄清石灰水得到W g沉淀．据以上数据能否确定CO2的体积？若能，请列式表示．若不能，还需做什么实验？简要说明并运用实验测得的数据列式表示：
     
    ．
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室制备H2选择的最好方法是（　　）
    A、纯锌与稀硫酸反应
    B、纯锌与稀硝酸反应
    C、纯锌与浓盐酸反应
    D、粗锌（含铅、铜杂质）与稀硫酸反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    生活中遇到的某些问题，常常涉及到化学知识，下列各项叙述正确的是（　　）
    A、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“富硒营养品”等食品中的碘、钙、硒是指单质
    B、家庭可以用明矾将自来水净化成纯净水饮用以保障身体健康
    C、医疗上进行胃部造影前，患者服用的“钡餐”是硫酸钡悬浊液
    D、红砖中铁元素的含量比青砖中铁元素的含量高

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