A. | 推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染 | |
B. | 减少重金属、农药和难分解有机物的排放 | |
C. | 加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 | |
D. | 开发新能源和新致冷剂,减少CO2和氟氯烃等物质的大量排放 |
分析 A、根据煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气,推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染;
B、重金属、农药和难分解有机物能污染水体;
C、化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物,如粉尘、有害气体等;
D、二氧化碳和氟氯烃是形成温室效应的物质.
解答 解:A、煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气,推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染,有利于“蓝天工程”的建设,故A正确;
B、重金属、农药和难分解有机物等会造成水体污染,所以减少重金属、农药和难分解有机物的排放,利于“蓝天工程”建设,故B正确;
C、石燃料的燃烧会产生大量空气污染物,如粉尘、有害气体等,所以加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量,不利于“蓝天工程”建设,故C错误;
D、形成温室效应的物质是二氧化碳和氟氯烃,所以开发新能源和新致冷剂,减少CO2和氟氯烃等物质的大量排放,利于“蓝天工程”建设,故D正确;
故选C.
点评 本题考查化学与生活,明确物质的性质是解本题关键,利用化学知识解释生活现象,学以致用.
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热,用红色石蕊试纸放在试管口检验 | |
B. | 加水溶解,用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性 | |
C. | 加入碱溶液,加热,再滴入酚酞溶液 | |
D. | 加入苛性钠溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
族 周期 | IA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
二 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
三 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原溶液中,H2SO4和NaOH的质量 | B. | 原溶液中,H2SO4和NaOH的物质的量 | ||
C. | 原溶液中,H+和OH-的物质的量 | D. | 原溶液中,H+和OH-的物质的量浓度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉在稀硫酸存在下水解,取水解后的溶液加入银氨溶液并微热,看其是否产生银镜,以验证水解产物 | |
B. | 欲测某溶液的pH,需先用蒸馏水润湿pH试纸,再用洁净、干燥的玻璃棒蘸取该溶液点在pH试纸上,并与标准比色卡比较 | |
C. | 不慎将浓硫酸沾在皮肤上,应立即用NaOH溶液冲洗 | |
D. | 将浓硫酸与乙醇按体积比3:1混合,置于圆底烧瓶中加热,使温度迅速升高到170℃以制取乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | N2为0.2mol/L,H2为0.6mol/L | B. | N2为0.15mol/L | ||
C. | N2、H2均为0.18mol/L | D. | NH3均为0.18mol/L |
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