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乙烯和乙醇的混合气体V L,完全燃烧生成CO2和H2O,消耗相同状态下的O2 3V L,则混合气体中乙烯和乙醇的体积比为(  )
A.1∶1B.2∶1C.1∶2D.任意比
D
将乙醇的分子式改写为C2H4·H2O。显然,乙烯和乙醇等物质的量耗氧量相同。且1体积气体都会消耗3体积氧气,故二者为任意比。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在化学上经常使用氢核磁共振谱,根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同,来确定有机物分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在氢核磁共振谱中只给出一种信号的是
A.CH3OH B.HCHO C.HCOOHD.CH3COOCH3

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列选项中能说明乙醇(酒精)作为燃料的优点是(  )。
①燃烧时发生氧化反应 
②充分燃烧的产物不污染环境 
③乙醇是一种再生能源 
④燃烧时放出大量热
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,铜片质量增加的是(  )
A.硝酸B.稀盐酸C.Ca(OH)2溶液D.乙醇

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

分子式为C3H8O的液态有机物A 1 mol,与足量的金属钠作用,可以生成11.2 L H2(标准状况),则A分子中必含有一个____________(填官能团的名称)。若该官能团位于碳链的一端,则A的结构简式为____________。A与浓硫酸共热170℃以上,发生分子内脱水的反应,该反应方程式为__________________。A在铜作催化剂时,与氧气共热,可以生成C,写出该氧化反应的化学方程式______________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

课本介绍了乙醇催化氧化的实验。
(1)甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是①试剂:          ②现象                            
③方程式                                                 (用课本所学的知识回答)
(2)甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出三种猜想:
Ⅰ.①溴与乙醛发生取代反应;②           ③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸。请将猜想②填写完全。
Ⅱ.为探究哪种猜想正确,甲同学提出了如下两种实验方案:
方案一:用广泛pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;
这种方法是否能判断出具体的反应原理        (填能或否)
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br离子的物质的量。
甲同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后
n(Br)=       mol,则说明溴与乙醛发生取代反应。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛,图中铁架台等装置己略去,粗黑线表示乳胶管。请填写下列空白:

(1)甲装置常常浸在温度为70~80℃的水浴中,目的是                              
(2)实验时,先加热玻璃管乙中的镀银钢丝,约1分钟后鼓入空气,此时铜可丝即呈红热状态。若把酒精灯撤走,控制一定的鼓气速度,铜丝能长时间保持红热直到实验结束。
(3)乙醇的催化氧化反应是            反应(填“放热”或“吸热”),该反应的化学方程式为                                                                      
(4)在实验过程中控制鼓气的速度很重要:
①控制鼓气速度的方法是                                                      
②若鼓气速度过快反应会停止,原因:                                           
③若鼓气速度过慢反应也会停止,原因:                                         
(5)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,其连接方法是(填戊装置中导管代号):乙接                           接丙。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。
I.课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里,反复操作几次。注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化。
(1)小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是:                                                。(用所学的知识回答)。
(2)小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出三种猜想:(注:褪色原因只有一种)
①溴与乙醛发生取代反应;②                    ;③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸。
为探究哪种猜想正确,小李同学提出了
如下两种实验方案:
方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br离子的物质的量。
(3)根据方案一,若                         ,则猜想②不成立。
(4)小李同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后n(Br)=   mol,则说明溴与乙醛发生取代反应。
(5)小吴同学设计如下实验方案:①按物质的量之比为1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀至1L,生成0.5molBr2。②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL。③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g。若已知CH3COOAg易溶于水。
试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为                                        
小张同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,这是为什么?                                
Ⅱ.小钱同学利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等装置已略去。实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约lmin后鼓入空气。

请填写下列空白:
(1)乙醇发生催化氧化的化学方程式为                                                    
(2)实验时,小钱同学将甲装置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是                           _
小孙同学认为:由于小钱同学装置设计上的缺陷,实验进行时可能会               ____________
(3)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步探究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。

请你解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因是:                                   
你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用                                          来计量。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

已知乙烯醇不稳定,可自动转化成乙醛:CH2=CH-OH→CH3CHO.乙二醇在一定条件下发生脱水反应(有消去、有羟基和羟基之间反应形成“C—O—C”结构),所得产物的结构简式有人写出下列几种:
 
A.只有①B.②③C.③④D.④⑤

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