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    如图所示支管中，左管中放入KMnO4固体，右管中放入一小块钠，再向两管均加入适量8mol·L－1的盐酸，半分钟后，盖以橡胶塞并将此支管固定在铁架台上。用一照相机对准此支管，按快门，闪光灯闪亮。请回答：

    （1）“照像”之前，左管中反应的离子方程式__________________________。

    （2）“照像”时，灯光闪亮，支管随之出现的现象为______________________，

    化学方程式为_______________________________________。

    （1）2MnO+16H++10Cl－==2Mn2++8H2O+5Cl2↑

    （2）支管内气体发生爆炸，胶塞被冲出支管口   H2+Cl22HCl 


    解析:

    左边浓盐酸与高锰酸钾反应生成氯气，高锰酸钾中＋7价锰被还原为Mn2+。右边浓盐酸金属钠反应生成氢气，与在光照条件下，氯气和氢气发生反应生成氯化氢并发生爆炸。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）如图所示，U型管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气（体积比为1：4）的混和气体，假定氯气在水中溶解度可以忽略．将封闭有甲烷和氯气的混和气体的装置放置在有光亮的地方，让混和气体缓慢的反应一段时间．
    ①假设甲烷与氯气反应充分，且只产生一种有机物，请写出化学方程式．
    CH4+4Cl2
     光 
    .
     
    CCl4+4HCl
    CH4+4Cl2
     光 
    .
     
    CCl4+4HCl
    ．
    ②经过几个小时的反应后，U型管右端的玻璃管中水柱变化是
    B
    B

    A．升高       B．降低       C．不变       D．无法确定
    （2）右图为实验室中常用的蒸馏的实验装置图：
    该装置可用于分离
    沸点不同
    沸点不同
    的物质，温度计的位置：
    蒸馏烧瓶支管口
    蒸馏烧瓶支管口
    ；冷凝管中进水口是
    b
    b
    ，出水口是
    a
    a
    ；碎瓷片的作用：
    防止暴沸
    防止暴沸
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是某化学课外活动小组研究浓H2SO4的氧化性的结论并进行了实验验证：
    ①一般认为H2SO4浓度大于60%，就具有一定的强氧化性，越浓氧化性越强，60%以下的H2SO4主要体现的是酸性，基本上不体现强氧化性．
    ②温度也影响氧化性，如铜放于冷的浓H2SO4中反应不明显，如果加热就可以观察到明显现象．
    ③98%的浓H2SO4物质的量浓度为18.4mol/L，密度为1.84g?cm-3，根据以上信息回答：?
    （1）如图装置，同学甲先向带支管的试管中放入铜粉和3mL水，然后从分液漏斗中加98%的浓H2SO4 0.5mL，加热至沸腾，该试管中液体没有明显变化，试用数据解释原因
    H2SO4溶液的质量分数为23%＜60%，其氧化性不强，所以无明显现象
    H2SO4溶液的质量分数为23%＜60%，其氧化性不强，所以无明显现象

    （2）乙同学利用所示装置直接从分液漏斗中再加浓H2SO4 10mL与铜片反应．观察到右边试管中溶液褪色，这是因为
    生成具有漂白性的二氧化硫
    生成具有漂白性的二氧化硫
    ；若把品红试液换成硝酸酸化的硝酸钡溶液，产生的现象是
    由白色沉淀生成
    由白色沉淀生成
    ；
    在左边试管中观察到的现象除了铜粉变黑色外，还有：①
    液体呈浅蓝色
    液体呈浅蓝色
    ，原因是
    溶液中含有Cu2+
    溶液中含有Cu2+

    ②有白色固体在试管底部析出，原因是
    98%浓H2SO4有吸水性，生成无水CuSO4
    98%浓H2SO4有吸水性，生成无水CuSO4
    ；
    （3）丙同学等乙同学实验结束后，取左试管（内有没反应完的铜）倾出上层清液于试管中来检验剩余的硫酸，他可以选择下列哪些试剂
    AD
    AD
    （填写编号）．
    A．锌粉     B．银粉     C．氯化钡溶液     D．碳酸氢钠溶液．

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    科目：高中化学 来源：2014届安徽省高三上学期段一考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    如图1所示，某兴趣小组同学将铜片加入稀硝酸，发现开始时气泡产生速率非常慢，一段时间后速率明显加快，烧瓶内溶液呈浅蓝色并不断加深，液面上方的气体颜色也在不断加深。该小组同学拟通过实验探究反应速率变化的原因。

    图 1                                     图 2

    （1）图1中铜与稀硝酸反应的离子方程式为                                        ；

    用离子方程式表示NaOH溶液所起的作用                                        ；

    （2）小组同学提出了如下假设并设计实验探究：

    Ⅰ.甲同学认为是反应放热导致溶液温度升高所致，完成此实验还需要的仪器是        ；

    测定反应过程中溶液不同时间的温度，结果如下表：

    时间/min

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    35

    50

    60

    70

    80

    温度/℃

    25

    26

    26

    26

    26

    26

    26.5

    27

    27

    27

    27

     

    结合实验目的和表中数据，你得出的结论是                                      ；

    Ⅱ.乙同学认为生成的Cu2+对反应有催化作用，为验证此假设，取A、B两支试管分别加入等量的铜片和稀硝酸，那么最好是在其中一支试管中加入少量的            （填序号）。

    A.硝酸铜晶体        B.硝酸铜溶液        C.硫酸铜晶体        D.硫酸铜溶液

    然后对比两支试管的反应，发现现象基本相同。因此得出结论：Cu2+并不是反应的催化剂。

    Ⅲ. 丙同学根据现象推测反应过程中还有少量        生成，进而认为该物质对反应有催化作用，如图2所示，实验中丙同学从a处通入该物质后，发现左管中产生气泡速率明显快于右管。小组同学得出最后结论：这种物质对铜和稀硝酸的反应有催化作用。

    （3）实验结束后，发现试管中溶液呈绿色，而不显蓝色。部分同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，另一部分同学认为是该溶液中溶解了通入的物质。请你设计一个实验方案来证明哪种假设正确。(写出实验操作、实验现象和结论)                                                     。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知离子化合物A由两种短周期元素组成，且A中阴阳离子的电子层结构相同。从固体A开始，可以发生如下框图变化，已知[Cu(H)4]2+(H为图中气体)离子在溶液中呈深蓝色。

    (1)在实验室用集气瓶收集气体G和气体H。则收集气体G的方法是(写一种)：__________

    __________；检验气体H已收集满的方法是：__________。

    (2)在实验室进行操作①时，除了使用酒精灯、铁圈、铁架台及夹持仪器外，还缺少的仪器是：____________；在进行操作②时，应在HCl的气氛中加热脱水，其目的是：__________。

    (3)A+H2OB+H的基本反应类型为__________，H的电子式为__________。

    (4)如下图所示支管中，左管中放入MnO4固体，右管中放入小块钠，再向两管均加入适量8 mol·L-1的盐酸，半分钟后，盖上橡胶塞并将此支管固定在铁架台上。用一照相机对准此支管，按快门，闪光灯闪亮。请回答：

    ①“照相”之前，左管中反应生成的气体是__________(写化学式)，若生成0.5 mol该气体，则转移电子的物质的量是__________mol。

    ②“照相”时，灯光闪亮，支管随之出现的现象是__________。

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