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    8．β-月桂烯的结构如图所示，该物质与Br2按物质的量之比为1：1加成时，所得产物有（　　）
    A．2种B．3种C．4种D．6种

    分析 β-月桂烯含有三个双键，都能发生加成反应，且存在与1-3丁二烯类似结构，则能发生1，4加成．

    解答 解：因分子存在三种不同的碳碳双键，如图所示；1分子物质与1分子Br2加成时，可以在①②③的位置上发生加成，也1分子Br2在①②发生1，4加成反应，故所得产物共有四种，故选C．

    点评 本题考查烯烃的加成反应，侧重考查学生知识迁移能力，为高频考点，明确加成的规律及利用结构与1-3丁二烯类似来分析解答即可，题目难度中等．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质在常温常压下为液体的是（　　）
    A．甲烷B．乙烯C．苯D．葡萄糖

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中，含有共价键的离子化合物是（　　）
    A．N2B．NaOHC．HClD．NaCl

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关说法正确的是（　　） 
    A．如图是精确配制一定物质的量浓度NaOH溶液的实验步骤，其中操作正确的有4步
    B．苯的硝化实验三种溶液混合过程中，应先在试管中加入浓硝酸，再沿试管壁缓慢加入浓硫酸混合均匀，冷却到50℃以下，再在不断振荡下逐滴加入苯
    C．1mol•L-1CuSO4溶液2mL和0.5mol•L-1NaOH溶液4mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5mL，加热煮沸观察沉淀的颜色
    D．在试管中加入2mL硝酸银溶液，然后加入几滴NaCl溶液，再加入几滴KI溶液，可以观察到白色沉淀变成黄色沉淀，可以说明AgI的KSP小于AgCl的KSP

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质所属类别及所含官能团的对应关系正确的是（　　）
    A．CH3CH=CH2 烯烃    B． 醛类-CHOC． 羧酸-COOHD． 酚类-OH

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．将锌片、铜片、盐桥、导线、电流计和ZnSO4溶液、CuSO4溶液连接成如图装置，下列各叙述中正确的是（　　）
    A．构成原电池，锌片作正极
    B．铜片附近Cu2+离子浓度减小
    C．锌片上有铜析出，铜片上没有
    D．导线中电流的方向是由锌片流向铜片

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）现有如下两个反应：①NaOH+HCl═NaCl+H2O；②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    两反应中为放热反应的是①②，能设计成原电池的是②．（填序号）
    （2）根据下图填空①电子从Zn片流出，溶液中H+向Cu片移动．
    ②正极的现象是有气泡产生，发生还原反应（填写“氧化”或“还原”）．
    ③负极的电极方程式为Zn-2e-═Zn2+
    ④若反应过程中有0.01mol电子发生转移，则生成的氢气在标准状况下的体积为0.112L．
    （3）写出电解氯化铜溶液时，阴极的电极反应方程式：Cu2++2e-=Cu．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．水溶液X中只可能溶有Na+、K+、Mg2+、Al3-、AlO2-、SiO32-、HCO3-、CO32-、SO42-中的若干种离子．某同学对该溶液进行了如图所示实验：

    下列判断正确的是（　　）
    A．K+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中
    B．HCO3-和SO42-一定不存在于溶液X中
    C．沉淀甲是硅酸和硅酸镁的混合物
    D．溶液中一定存在大量CO32-

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    9．目前，回收溴单质的方法主要有水蒸气蒸馏法和萃取法等．某兴趣小组通过查阅相关资料拟采用如图1方案从富马酸废液（含溴0.27%）中回收易挥发的Br2：

    （1）操作X所需要的主要玻璃仪器为分液漏斗，该仪器使用前须检漏，检漏方法为向分液漏斗中加入少量蒸馏水，检查旋塞处是否漏水，将漏斗倒转过来，检查玻璃塞是否漏水．
    （2）反萃取时加入20%的NaOH溶液，其离子方程式为Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O．
    （3）溴的传统生产流程为先采用氯气氧化，再用热空气将Br2吹出．与传统工艺相比，萃取法的优点是没有采用有毒气体Cl2，更环保；溴中不含氯气，所得溴更纯净．
    （4）设计图2装置的实验目的是比较氯、溴、碘的非金属性，实验操作步骤如下：
    ①打开弹簧夹，缓缓通入氯气
    ②当a和b中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹．
    ③当a中溶液由黄色变为棕色时，停止通氯气．
    ④__________．
    请回答：
    设计步骤③的实验目的是排除Cl2对溴、碘的非金属性的强弱实验的干扰，证明b中Cl2已充分反应．
    步骤④的操作是打开活塞d，将少量b中溶液滴入c中，关闭活塞d，取下试管c震荡．

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