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图4-12为Fe(OH)2制备实验的改进装置,使用该装置将能在较长时间内观察到白色絮状沉淀。

     (1)如何操作该装置才能得到Fe(OH)2?

     (2)为何能在较长时间内观察到Fe(OH)2白色沉淀?

                                                             图4-12

   

解析:该题和例题的实质相同,只不过将锥形瓶换作了试管而已。

    答案:(1)装入药品后,先打开铁夹,H2通过铁夹和导气管进入试管B,把NaOH溶液中溶解的空气及溶液上方的空气都由试管B的支管排出,待反应较缓时,夹住铁夹,产生的H2的压力将含Fe2+的溶液由A压入B的NaOH溶液,产生白色的Fe(OH)2

     (2)因为Fe(OH)2是在H2排尽空气的情况下产生的。

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科目:高中化学 来源:教材完全解读 苏教版课标版 高中化学 必修1 苏教版课标版 题型:058

如图所示为Fe(OH)2制备实验的改进装置,使用该装置将能在较长时间内观察到白色絮状沉淀.

(1)如何操作该装置才能得到Fe(OH)2沉淀?

答:________.

(2)为何能在较长时间内观察到Fe(OH)2白色沉淀?

答:________.

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科目:高中化学 来源:2014届江苏省宿迁市高三上学期第一次摸底考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是

          

图1                   图2          图3         图4

A.用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3

B.用图2所示装置可除去NO2中的NO

C.用图3所示装置可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液

D.用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是
         
图1                  图2         图3        图4


  1. A.
    用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3
  2. B.
    用图2所示装置可除去NO2中的NO
  3. C.
    用图3所示装置可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液
  4. D.
    用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:

Fe(OH)2为白色絮状物,易被空气中O2氧化。在设计制取Fe(OH)2时,要注意防止它被氧化。请你根据所提供的实验用品,设计制取较纯净的Fe(OH)2的方法。实验用品除图4-26中所示外,还有玻璃棒、药匙、普通漏斗及滤纸、滴管、试管、酒精灯、石棉网(其他起支撑、固定作用的用品略)、小铁棒、石墨棒、久置绿矾、NaOH溶液、久置蒸馏水、苯、四氯化碳、无水乙醇等。

方法一:隔绝空气的复分解反应法(完成填空)。

(1)将NaOH溶液煮沸并冷却后待用。

(2)配制纯FeSO4溶液的方法:__________________________________。

(3)制较纯的Fe(OH)2沉淀的方法:______________________________。

方法二:还原性气氛中复分解反应法。

如图4-26为Fe(OH)2制备实验的改进装置。请回答:

                  图4-26

(1)如何操作才能较长时间观察到白色絮状沉淀?

(2)为何能在较长时间内观察到Fe(OH)2白色沉淀?

方法三:隔绝空气电解法。

应用如图4-27所示的电解实验可制得白色纯净的Fe(OH)2沉淀。

                        

                                  图4-27

(1)a电极材料为_______________,电极反应式为__________________。

(2)电解液c可以是________。

A.蒸馏水            B.NaOH溶液             C.无水乙醇            D.稀H2SO4溶液

(3)根据①与②写出电解的化学方程式_____________________________。

(4)液体d为_________,其作用为___________________________________________。

(5)当电解一段时间看到白色沉淀后,再反接电源,除了电极上看到气泡外,混合物中另一明显现象为__________________________。

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