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下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程,请你参与并协助他们完成相关实验任务.
[实验目的]制取乙酸乙酯
[实验原理]甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯,该反应的化学方程式为
 

[装置设计]甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置:

若从甲、乙两位同学设计的装置中选择一套作为实验室制取乙酸乙酯的装置,选择的装置应是
 
(填“甲”或“乙”).丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是
 

[实验步骤]A.按所选择的装置组装仪器,在试管①中先加入3mL 95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸充分摇匀,冷却后再加入2mL冰醋酸;
B.将试管固定在铁架台上;
C.在试管②中加入5mL饱和Na2CO3溶液;
D.用酒精灯对试管①加热;
E.当观察到试管②中有明显现象时停止实验.
[问题讨论](1)步骤A组装好实验装置,加入样品前还应检查
 

(2)试管②中观察到的现象是
 

(3)试管②中饱和Na2CO3溶液的作用是
 
,饱和Na2CO3溶液
 
(填“能”或“不能”)用NaOH溶液代替,其原因是
 
考点:乙酸乙酯的制取
专题:有机物的化学性质及推断
分析:乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热反应生成乙酸乙酯和水,该反应为可逆反应,据此写出反应的化学方程式;
装置中②的导管不能伸入液面以下,否则容易发生倒吸现象,则装置甲会发生倒吸现象,装置乙合理;丙中球形干燥管还可以防止倒吸;
(1)实验前,要检查装置的气密性;
(2)乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,所以试管②中混合液分层,上层为有油状液体;
(3)实验室里用饱和碳酸钠溶液冷却乙酸乙酯的原因:一是利用碳酸钠溶液中的水溶解乙醇(乙醇在水里的溶解度大于乙酸乙酯),二是碳酸钠能跟乙酸反应吸收乙酸,便于闻到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯难溶于饱和碳酸钠溶液,这样就可以获得较为纯净的乙酸乙酯液体;乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中能完全水解;
解答: 解:酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,该反应为可逆反应为CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
乙酸和乙醇易溶于水,不插入液面下是为了防止倒吸,所以选乙装置;球形干燥管导气的同时也起到防倒吸作用,
故答案为:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;乙;防止倒吸;
(1)实验前,要检查装置的气密性,否则会导致实验失败,
故答案为:装置气密性;
(2)乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液的溶解度较小,所以会过程中试管②中液体分为两层(有水果味),无色油状液体在上层等现象,
故答案为:液体分为两层(有水果味);
(3)碳酸钠溶液能够吸收乙醇,能跟乙酸反应中和乙酸,便于闻到乙酸乙酯的香味,且乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度更小,有利于分层析出,乙酸能与稀NaOH溶液反应,但乙酸乙酯也能在稀NaOH溶液中完全水解,不符合除杂原则,
故答案为:除去乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度;不能;乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中能完全水解;
点评:本题考查了乙酸乙酯的制备方法,题目难度不大,注意掌握制取乙酸乙酯的反应原理及实验室的制备方法,明确浓硫酸、饱和碳酸钠溶液的作用,特别注意吸收乙酸乙酯的导管不能伸入液面以下,否则会发生倒吸现象.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、1 mol O2和1 mol N2所占的体积都约为22.4 L
B、H2的气体摩尔体积约为22.4 L
C、在标准状况下,1 mol H2和1 mol H2O所占的体积都约为22.4 L
D、在标准状况下,22.4 L由N2、N2O组成的混合气体中所含有的N的物质的量约2 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、由石墨比金刚石稳定可知:C(金刚石,s)═C(石墨,s)△H<0
B、在101 kPa时,1 mol H2完全燃烧生成液态水,放出285.8 kJ热量,H2的燃烧热为-285.8 kJ?mol-1
C、在101 kPa时,1 mol C与适量O2反应生成1 mol CO时,放出110.5 kJ热量,则C的燃烧热为110.5 kJ?mol-1
D、在稀溶液中:H+ (aq)+OH- (aq)═H2O(l)△H=-57.31 kJ?mol-1,若将含0.5 mol H2SO4的浓硫酸与含1 mol NaOH的溶液混合,放出的热量等于57.31 kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

CH4是一种常见的燃料,燃烧的热值高,1mol的CH4燃烧可放出890kJ的热量.
(1)CH4俗称
 

(2)将CH4、O2通入到装有KOH溶液的特定装置中,可形成甲烷燃料电池,请写出甲烷燃料电池正极的电极方程式:
 

(3)水煤气的成分为CO和H2,它是通过C和水蒸气在高温下反应制取得到的.
已知:①2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0 kJ?mol-1;②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ?mol-1.则制备水煤气的反应C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)的△H=
 

(4)对于可逆反应C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),若改变以下条件,可以使反应朝逆向移动的是
 

A.减压     B.加入催化剂   C.减少C(s)的量    D.增大CO的浓度
(5)若增加水蒸气的量,使平衡发生移动,则H2O的转化率将
 
(填“增大”、“减小”、“不变”,下同).平衡常数K
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定量的混合气体在密闭容器中发生如下反应:mA(g)+nB(g)?pC(g),达平衡后,保持温度不变,将容器的体积缩小为原来的
1
2
,当达到新平衡时,测得C的浓度为原来的1.9倍.则下列叙述中正确的是(  )
A、m+n>p
B、A的转化率增大
C、平衡逆向移动
D、C的体积百分含量增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知乙醇可以和氯化钙反应生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH.有关的有机试剂的沸点如下:CH3COOC2H5 77.1℃C2H5OC2H5(乙醚)  34.5℃C2H5OH   78.3℃CH3COOH  118℃实验室合成乙酸乙酯粗产品的步骤如下:在蒸馏烧瓶内将过量的乙醇与少量浓硫酸混合,然后经分液漏斗边滴加醋酸、边加热蒸馏.得到含有乙醇、乙醚、醋酸和水的乙酸乙酯粗产品.
(1)反应中加入乙醇是过量的,其目的是:
 

将粗产品再经下列步骤精制:
(2)为除去其中的醋酸,可向产品中加入
 
(填字母).
A 无水乙醇    B 碳酸钠粉末     C 无水醋酸钠
(3)再向其中加入饱和氯化钙溶液,振荡.其目的是:
 

(4)然后再向其中加入无水硫酸钠,振荡.其目的是:
 

最后,将经过上述处理后的液体放入另一干燥的蒸馏瓶内,再蒸馏.弃去低沸点馏分,收集76~78℃沸程之间的馏分即得.

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科目:高中化学 来源: 题型:

I 实验室用图一装置制取乙酸乙酯.

(1)右边收集试管内装有
 
.导气管不能插入液面以下,原因是
 

(2)制取乙酸乙酯的反应方程式是
 

II   化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图二),以环己醇制备环己烯:

已知:
密度(g/cm3熔点(℃)沸点(℃)溶解性
环己醇0.9625161能溶于水
环己烯0.81-10383难溶于水
(3)制备粗品
将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品.
①A中碎瓷片的作用是
 
,导管B除了导气外还具有的作用是
 

②试管C置于冰水浴中的目的是
 

(4)制备精品
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等.加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在
 
层(填“上”或“下”),分液后用
 
(填入编号)洗涤.
A.KMnO4溶液  B.稀H2SO4 C.Na2CO3溶液
②再将环己烯按图三装置蒸馏,冷却水从
 
口进入(填“g”或“f”).
③收集产品时,控制的温度应在
 
左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是
 

A.蒸馏时从70℃开始收集产品
B.环己醇实际用量多了
C.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(5)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是
 

A.用酸性高锰酸钾溶液
B.用金属钠
C.测定沸点.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在温度、容积相同的3个密闭容器中,按不同方式投入反应物,保持恒温、恒容,测得反应达到平衡时的有关数据如下[已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol]:下列说法正确的是(  )
容器
反应物投入量1mol N2、3mol H22mol NH34mol NH3
NH3的浓度(mol/L)c1c2c3
反应的能量变化放出a kJ吸收b kJ吸收c kJ
体系压强(Pa)p1p2p3
反应物转化率α1α2α3
A、2c1>c3
B、a+b>92.4
C、2p2<p3
D、α13<1

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科目:高中化学 来源: 题型:

解释下列有关实验现象,并写出有关化学方程式:
(1)向氯水中滴几滴石蕊试液,溶液变红色后褪色:
 

(2)米饭在嘴里越嚼越甜:
 

(3)盛NaOH的试剂瓶不能用玻璃塞:
 

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