A. | 向饱和硫化氢溶液中持续通入SO2 | |
B. | 向硫酸铝溶液中持续加入氢氧化钡固体 | |
C. | 向Ca(HCO3)2溶液中滴加澄清石灰水至过量 | |
D. | 向氯化铁溶液中持续通入SO2 |
分析 A、向饱和硫化氢溶液中有自由移动的氢离子、硫氢根离子和硫离子,通二氧化硫,生成单质硫,离子浓度减小;
B、向硫酸铝溶液中持续加入氢氧化钡固体,自由的硫酸根离子和铝离子的浓度都减小,当硫酸铝完全反应时,加入氢氧化钡离子浓度增大;
C、向Ca(HCO3)2溶液中滴加澄清石灰水至过量,开始时自由移动的钙离子和碳酸氢根离子的浓度减小,当碳酸氢钙完全反应,再滴加氢氧化钙,自由移动的离子浓度变大;
D、向氯化铁溶液中持续通入SO2,生成硫酸亚铁和氯化亚铁.
解答 解:A、向饱和硫化氢溶液中有自由移动的氢离子、硫氢根离子和硫离子,通二氧化硫,生成单质硫,离子浓度减小,后继续通入二氧化硫生成亚硫酸,氢离子、亚硫酸氢根离子的浓度变大,所以溶液的导电能力经过“先减弱后增强”变化,故A不选;
B、向硫酸铝溶液中持续加入氢氧化钡固体,自由的硫酸根离子和铝离子的浓度都减小,当硫酸铝完全反应时,加入氢氧化钡离子浓度增大,所以溶液的导电能力经过“先减弱后增强”变化,故B不选;
C、向Ca(HCO3)2溶液中滴加澄清石灰水至过量,开始时自由移动的钙离子和碳酸氢根离子的浓度减小,当碳酸氢钙完全反应,再滴加氢氧化钙,自由移动的离子浓度变大,所以溶液的导电能力经过“先减弱后增强”变化,故C不选;
D、向氯化铁溶液中持续通入SO2,生成硫酸亚铁和氯化亚铁,离子浓度一直增大,所以溶液的导电能力没有经过“先减弱后增强”变化,故D选;
故选D.
点评 本题考查了溶液导电能力大小的判断,明确物质间的反应、物质的性质、离子浓度大小与溶液导电能力的关系即可解答,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏实验中,应将温度计水银球插入液体中 | |
B. | 潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量 | |
C. | 分液操作时,分液漏斗中上层和下层液体都可以直接从下口放出 | |
D. | 浓硫酸对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液冲洗 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、NH4+、Cl- | B. | Mg2+、Ba2+、Br- | C. | Mg2+、Cl-、Fe2+ | D. | K+、SiO32-、Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将Na2O与Na2O2分别加入滴有酚酞的水中,二者现象相同 | |
B. | 在Na2O2与水的反应中,氧化产物与还原产物物质的量之比为1:4 | |
C. | 相同物质的量的氧化钠和过氧化钠中阴离子物质的量之比为1:1 | |
D. | 等质量的Na2O与Na2O2投入等量且足量水中充分反应后所得溶液物质的量浓度相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 被提纯的物质 | 杂质 | 除杂试剂 | 除杂方法 |
A | 乙烯 | SO2 | NaOH溶液 | 洗气 |
B | 乙炔 | H2S、PH3 | CuSO4溶液 | 洗气 |
C | 溴苯 | Br2 | 苯 | 分液 |
D | 苯 | 甲苯 | KMnO4(酸化),NaOH溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 NaHCO3与足量盐酸反应放出CO2气体的体积为22.4L | |
B. | 1 mol Al3+离子含有的核外电子数为3NA | |
C. | 高温下,0.2mol Fe与足量水蒸气反应,生成的H2的分子数目为0.3NA | |
D. | O2和O3的混合气体,质量为48g,所含氧原子数为3NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 | |
B. | 明矾能够净水,是因为明矾水解生成的Al(OH)3胶体能杀死水中的细菌 | |
C. | 为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术 | |
D. | 铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a能使紫色的石蕊试纸变成蓝色 | B. | b有较强的氧化性 | ||
C. | c是极性分子 | D. | d的化学性质活泼 |
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