取等物质的量浓度的NaOH溶液两份,每份为50mL。向其中各通入一定量的CO2,随后分别各取溶液10mL,将其稀释成100mL。并分别向稀释后的溶液中逐滴加入0.1mol×L-1的HCl溶液,产生的CO2气体体积(标准状况)与所加盐酸的体积之间的关系如图所示(设分别为A、B两种情况)。
回答下列问题:
(1)在(A)情况下,溶质为(写化学式)________,其物质的量之比为________,在标准状况下通入的CO2气体的体积为________。
(2)在(B)情况下,溶质为(写化学式)________,其物质的量之比为________,在标准状况下通入的CO2气体的体积为________。
(3)原NaOH溶液的物质的量浓度________。
(1)NaOH和Na2CO3,1∶1,0.27L (2)Na2CO3和NaHCO3,1∶1,0.54L (3)0.75mol/L 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 所以在NaOH溶液中通入一定的CO2,所得溶液中的溶质可能有以下情况: ①全为Na2CO3,②全为NaHCO3,③NaOH与Na2CO3,④Na2CO3与NaHCO3。 又据:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl 1 1 1 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O=CO2↑ 1 1 可知,若溶质为纯Na2CO3,在溶液中加入盐酸时,将Na2CO3完全转化为NaHCO3所耗HCl与将生成的NaHCO3完全转化CO2所耗HCl相等,用图象表示为: 而A中产生气体前后所用盐酸体积比为2∶1,说明溶质为NaOH与Na2CO3,而B中产生气体前后所用盐酸体积比为1∶2,说明溶质为Na2CO3与NaHCO3。
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
试样 | 所加试剂 | 实验现象 |
第一份试液 | 滴加适量的淀粉KI溶液 | 呈蓝色 |
第二份试液 | 滴加用盐酸盐化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀 |
第三份试液 | 滴加溶液,加热,加入的氢氧化钠溶液体积(V)与生成的沉淀、产生的气体关系(n)如右图. |
时间/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO2)/mol?L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
c(SO2)/mol?L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A | B | C | ||
晶体类别 | 金属晶体 | |||
实例的化学式 | Na |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室有甲、乙两瓶无色溶液,其中一瓶是稀盐酸,另一瓶是碳酸钠溶液。为测定甲、乙两瓶溶液的成分及物质的量浓度,进行以下实验:
取25mL甲溶液,向其中缓慢滴入乙溶液15mL,共收集到224mL(标准状况)气体。
取15mL乙溶液,向其中缓慢滴入甲溶液25mL,共收集到112mL(标准状况)气体。
(1)判断:甲是 溶液,乙是 溶液;
(2)实验中所发生反应的离子方程式为: ;
(3)甲溶液的物质的量浓度为 ,乙溶液的物质的量浓度为 ;
(4)将n mL甲溶液与等体积乙溶液按上述两种实验方式进行反应,所产生气体体积为VmL(标准状况下),则V的取值范围是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是学习化学的重要方法,下图是中学化学常见化学概念之间的相互关系。
(1) 完成下表,且实例按以下要求填写。
①只能由H、O、N、Si、S元素中的一种或几种组成物质;②每种元素只能出现一次,化合物中最多含一种原子团;③所填物质必须能够回答问题(2)和问题(3)。
A | B | C | ||
晶体类别 | 金属晶体 | |||
实例的化学式 | Na |
(2)取上述表格中A、B、C三种晶体中某一晶体溶于水得W溶液,写出等物质的量浓度等体积的硫酸氢钠与W溶液反应的离子方程式 ;
(3)写出上述表格中熔点最高的具体物质与氢氧化钠反应的化学方程式 。
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