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下列四组物质反应,其中与其它三组有本质不同的是
[     ]

A.Na2O2 + H2O
B.Cl2 + H2O 
C.F2 + H2O 
D.NO2 + H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

I.下列是四组同学用铜制取硫酸铜晶体的方案:
甲组:将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,无反应.向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置些铂丝,反应速率明显加快.  
乙组:Cu
氧气
CuO
H2SO4
CuSO4   
丙组:Cu
硝酸银
Cu(NO32
氢氧化钠
Cu(OH)2
H2SO4
CuSO4
丁组:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲组实验用一个化学反应方程式表示:
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
;使反应变快的可能原因是
;从该反应器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得产品的实验操作步骤应为
加热蒸发
加热蒸发
结晶冷却
结晶冷却
、过滤并洗涤晶体,取得产品后的残留物质可循环使用.
(2)可持续发展的原则要求化工生产①原理科学;②能量消耗低;③原料利用率高;④无污染.则在四组方案中,
组方案最好.
II.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃以上按照下式分解:CuSO4
  △  
.
 
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑为此他们设计了如图所示实验装置测定有关数据,并经计算确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数.

实验测得数据及有关结果如下;
①准确称取4.80g无水CuSO4;②实验结束时干燥管D总质量增加1.92g;③测得量筒F中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为224.0mL.试回答下列问题:
(3)装置B的作用是
吸收SO3,放出等物质的量的SO2
吸收SO3,放出等物质的量的SO2

(4)装置C的作用是
吸收水分干燥SO2和O2
吸收水分干燥SO2和O2

(5)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:
此处不填
此处不填

①装置内气体的温度应恢复到室温,②调节量筒使其液面与E装置中的液面持平,③
读量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平;
读量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平;

(6)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

香豆素是一种天然香料,它的核心结构是芳香内酯,存在于黑香豆、兰花等植物中.工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得:
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(1)香豆素的分子式
 
,1mol该物质完全燃烧需消耗
 
mol O2,1mol香豆素最多可与
 
 molH2加成.
(2)下列说法正确的是
 

A 水杨醛、香豆素都属于芳香烃化合物.    
B 水杨醛能发生加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应.
C  水杨醛与 精英家教网互为同系物. 
D 水杨醛能与碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳.
E 水杨醛的苯环上一氯取代物有四种
(3)香豆素完全水解的化学方程式为
 

(4)水杨醛的同分异构体中含有苯环的共有5种,其中:
①既能发生银境反应,又能发生水解反应的同分异构体结构简式是
 

②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的同分异构体结构简式是
 

③在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有同分异构体结构简式是
 

(5)香豆素类物质常被看做是布洛芬的衍生物,某同学提议用reppe反应一步合成布洛芬精英家教网,并使原子利用率达100%,已知:精英家教网
选用一种有机原料合成布洛芬,其反应方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示分子结构的图示中,●表示短周期的几种元素的“原子实”[指原子除去最外电子层电子后剩余的部分,周围小黑点表示没有用于形成共价键的最外层电子,短线代表共价键。例如X2 (X代表卤素原子):

           

  回答下列问题:

(1)A、B、C、D四种“图示”中,所表示的物质可分为四组共_________种分子。这些物质的分子中的电子总数可能为________或________。

(2)分子的空间构型为正四面体的物质的分子式是________________。该组中,物质的稳定性顺序是________________;它们沸点的变化与其余各组相比________________(填“相同”或“不相同”),其原因是  ________________________________________ 。

(3)

写出上述物质中的两种间相互反应生成离子化合物的化学方程式:__________________ 。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

I.下列是四组同学用铜制取硫酸铜晶体的方案:
甲组:将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,无反应.向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置些铂丝,反应速率明显加快.  
乙组:Cu
氧气
CuO
H2SO4
CuSO4   
丙组:Cu
硝酸银
Cu(NO32
氢氧化钠
Cu(OH)2
H2SO4
CuSO4
丁组:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲组实验用一个化学反应方程式表示:______;使反应变快的可能原因是______;从该反应器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得产品的实验操作步骤应为______、______、过滤并洗涤晶体,取得产品后的残留物质可循环使用.
(2)可持续发展的原则要求化工生产①原理科学;②能量消耗低;③原料利用率高;④无污染.则在四组方案中,______组方案最好.
II.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃以上按照下式分CuSO4
  △  
.
 
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑为此他们设计了如图所示实验装置测定有关数据,并经计算确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数.

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实验测得数据及有关结果如下;
①准确称取4.80g无水CuSO4;②实验结束时干燥管D总质量增加1.92g;③测得量筒F中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为224.0mL.试回答下列问题:
(3)装置B的作用是______.
(4)装置C的作用是______.
(5)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:______
①装置内气体的温度应恢复到室温,②调节量筒使其液面与E装置中的液面持平,③______
(6)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式______.

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年江苏省南京市浦口区江浦高级中学高三(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

I.下列是四组同学用铜制取硫酸铜晶体的方案:
甲组:将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,无反应.向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置些铂丝,反应速率明显加快.  
乙组:CuCuOCuSO4   
丙组:CuCu(NO32Cu(OH)2CuSO4
丁组:CuCuSO4
(1)甲组实验用一个化学反应方程式表示:    ;使反应变快的可能原因是    ;从该反应器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得产品的实验操作步骤应为        、过滤并洗涤晶体,取得产品后的残留物质可循环使用.
(2)可持续发展的原则要求化工生产①原理科学;②能量消耗低;③原料利用率高;④无污染.则在四组方案中,    组方案最好.
II.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃以上按照下式分解:CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑为此他们设计了如图所示实验装置测定有关数据,并经计算确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数.

实验测得数据及有关结果如下;
①准确称取4.80g无水CuSO4;②实验结束时干燥管D总质量增加1.92g;③测得量筒F中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为224.0mL.试回答下列问题:
(3)装置B的作用是   
(4)装置C的作用是   
(5)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:   
①装置内气体的温度应恢复到室温,②调节量筒使其液面与E装置中的液面持平,③   
(6)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式   

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