今有化合物甲:,乙:,丙:.
(1)请写出丙中含氧官能团的名称:________、________.
(2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体:________.
(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可).
鉴别甲的方法:________;
鉴别乙的方法:________;
鉴别丙的方法:________.
(4)请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序:________.
【答案】(1)醛基 羟基;(2)甲、乙、丙互为同分异构体;(3)能与FeCl3溶液反应生成紫色化合物,能与Na2CO3溶液反应冒气泡,能与新制Cu(OH)2在煮沸条件下反应生成红色沉淀;(4)乙>甲>丙 【解析】第(1)题考查了烃的衍生物中常见官能团的名称,醛基和羟基;第(2)题考查了同分异构体的判断,甲、乙、丙三者分子式相同(都是C8H8O2),但结构不同,所以它们互为同分异构体;第(3)题考查了有机物的鉴别,其方法是根据有机物分子中的官能团来确定的: 甲的结构中含有酚羟基,故应利用“其能与FeCl3溶液反应生成紫色化合物”这一性质来鉴别;乙结构中含有羧基,应利用其显酸性而且酸性比碳酸强(能与Na2CO3溶液反应冒气泡)这一性质来鉴别;丙分子中有醛基,可利用银镜反应或新制氢氧化铜来鉴别. 第(4)题要求对三种有机物的性质酸性加以比较:COOH和酚OH显酸性(且COOH的酸性较强),而醇OH是不显酸性的. |
【方法提炼】有机物的各种官能团一般都有其对应的检验方法,如:能使溴水褪色则含有不饱和键;不能使溴水褪色但可使酸性高锰酸钾溶液褪色为苯的同系物;能与金属钠放H2的中性物质一般含有醇羟基等等. |
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)现欲将其鉴别开来,请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可)。
鉴别甲的方法:__________________________________________。
鉴别乙的方法:__________________________________________。
鉴别丙的方法:__________________________________________。
(2)请按酸性由强到弱排列甲、乙、丙的顺序:_____________________。
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科目:高中化学 来源:期末题 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:
今有化合物
甲:,乙:,
(1)请写出丙中含氧官能团的名称: 。
(2)请判别上述哪些化合物互为同分异物构: 。
(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可)。
鉴别甲的方法: 。
鉴别乙的方法: 。
鉴别丙的方法: 。
(4)请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序: 。
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