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某化学兴趣小组在实验室对某固体催化剂(可能含有FeO、Fe2O3中的一种或两种)中铁元素的价态进行探究(已知:Fe2+能使高锰酸钾的酸性溶液褪色,反应式为:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O).
(1)将该固体催化剂在稀硫酸中溶解,请写出这两种氧化物与稀硫酸反应的离子方程式:
 
 

(2)请完成对铁元素价态的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹;
3mol?L-1H2SO4,3% H2O2、6mol?L-1HNO3、饱和氯水、0.01mol?L-1KmnO4、0.1mol?L-1KI、20% KSCN溶液、蒸馏水.
①提出合理假设
假设1:
 

假设2:
 

假设3:催化剂中铁元素的价态既有+3价又有+2价.
①设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
②实验过程
根据②的实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
实验操作预期现象与结论
步骤1:将适量稀H2SO4加入少许样品于试管中,加热溶解;然后将所得溶液分置
于A、B试管中.
溶液呈黄绿色,说明溶液中含Fe2+或Fe3+
步骤2:
步骤3:
考点:性质实验方案的设计,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验设计题
分析:(1)氧化亚铁和氧化铁都是碱性氧化物,可以和稀硫酸之间反应得到对应的盐和水,据此书写离子方程式;
(2)①根据铁的氧化物中铁的存在价态+2、+3价来解答;
②+2价铁具有还原性,易被氧化,选用KMnO4溶液检验,若KMnO4溶液的紫红色褪去为无色溶液,则说明催化剂中铁元素的价态含+2价,反之则不含;Fe3+遇KSCN溶液呈血红色,选用KSCN溶液检验+3价的铁,结合上述若KMnO4溶液的紫红色褪去为无色溶液,若溶液变为血红色,则说明催化剂中铁元素的价态含+3价,反之则不含,据此回答判断.
解答: 解:(1)氧化亚铁和氧化铁都是碱性氧化物,可以和稀硫酸之间反应得到对应的盐和水,实质是:FeO+2H+═Fe2++H2O;Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,
故答案为:FeO+2H+═Fe2++H2O;Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;
(2)①铁的氧化物中铁的存在价态有+2、+3价,所以,催化剂中铁元素的价态有三种情况:价态全部为+3价;价态全部为+2价;价态为+3价、+2价.
故答案为:催化剂中铁元素的价态全部为+3价;催化剂中铁元素的价态全部为+2价.
②为探究铁元素的价态,先将铁的氧化物用酸溶解,+2价铁具有还原性,易被氧化,选用KMnO4溶液检验,
若KMnO4溶液的紫红色褪去为无色溶液,则说明催化剂中铁元素的价态含+2价,假设2或3成立,若不褪色,则说明催化剂中铁元素的价态不含+2价,则假设1成立.
Fe3+遇KSCN溶液呈血红色,选用KSCN溶液检验+3价的铁,若溶液变为血红色,则说明催化剂中铁元素的价态含+3价,则假设1或3成立,若溶液无明显变化,则说明催化剂中铁元素的价态不含+3价,只含+2价,则假设2成立.
故答案为:
实验操作预期现象与结论
步骤2:在A试管中滴加几滴0.01 mol?L-1KmnO4溶液.若紫红色褪去,证明有Fe2+,假设2或假设3成立.
步骤3:在B试管中滴加几滴KSCN溶液.若溶液变为血红色,说明有Fe3+,假设1或假设3成立(即既含有二价铁,又含有三价铁);若步骤2、步骤3均有现象,则假设3成立.
点评:本题以铁及其化合物为载体,综合考查学生的实验能力、分析问题能力、和解决问题能力,难度较大,熟练掌握物质的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性.回答下列问题:

(1)装置B中最适宜的试剂是
 
,其作用是
 

(2)装置C的作用是
 

(3)装置D中黑色固体为
 
,反应的化学方程式为
 

(4)根据实验中的
 
现象,可证明CO具有还原性,有关反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、铁粉与稀盐酸反应Fe+2H+=Fe3++H2
B、少量金属钠放入冷水中:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C、氧化铜溶于硫酸:O2-+2H+=H2O
D、碳酸钙溶于醋酸CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.甲、乙、丙是三种不含相同离子的可溶性强电解质.它们所含离子如下表所示:
阳离子NH4+、Mg2+、Ba2+
阴离子OH-、NO3-、Cl-
取等质量的三种化合物配制相同体积的溶液,其溶质物质的量浓度:c(甲)>c(乙)>c(丙).(1)丙是
 

(2)甲是
 
,设计实验确定甲的物质组成
 

 
(若乙物质组成确定,则此空不填).
Ⅱ.有A、B、C三种可溶性盐,阴、阳离子各不相同,其阴离子的摩尔质量按A、B、C的顺序依次增大.将等物质的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五种离子,同时生成一种白色沉淀.请回答下列问题:
(1)经检验,三种盐中还含有下列选项中的一种离子,该离子是
 

A.Na+              B.Mg2+               C.Cu2+             D.Ag+
(2)三种盐的化学式分别是A
 
,B
 
,C
 

(3)不需要加入任何试剂就能将上述三种盐溶液区分开来,鉴别出来的先后顺序为
 
(填化学式).
(4)若将A、B、C三种盐按一定比例溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、SO42-、NO3-、K+四种离子且物质的量之比依次为1:2:3:4,则A、B、C三种盐的物质的量之比为
 
,若向溶液中加入过量Ba(OH)2,发生反应的总离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学在实验室对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究.
甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实验:
(1)甲同学实验后并没有得到预期的实验现象,请你帮助他分析实验失败的原因
 

(2)甲同学在实验失败后对设计的实验装置进行了改进,并重新进行了实验,结果得到了预期的实验现象.你认为他预期的实验现象是
 
,由此得出Cl2使有色物质褪色的机理是
 

(3)乙同学认为甲设计的实验装置即使改进后还缺少一装置.缺少的装置中发生的离子反应方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在实验室中,用如图所示装置(尾气处理装置略去)进行下列实验,将①中液体逐滴滴入到②中.实验结果与预测的现象一致的是   (  )
选项①中的物质②中的物质预测②中的现象
A氨水氯化铝溶液产生白色沉淀
B浓硫酸铜片产生大量气体,溶液变蓝
C 浓硝酸  用砂纸打磨过的铝条产生大量红棕色气体
D稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生大量气体
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中,不正确的是(  )
A、向FeCl2溶液中通入Cl22Fe2++Cl2=2Fe3++2Clˉ
B、FeCl3溶液跟过量氨水       Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
C、碳酸氢钙溶液跟稀硝酸     Ca(HCO32+2H+=Ca2++2H2O+2CO2
D、钠与水的反应             2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是原子序数均小于20的四种元素.A与B同主族,且能形成BA2、BA3的型分子.B、C、D所形成的简单离子电子层结构相同,且B、C、D离子半径依次减小.请回答下列问题:
(1)D元素在元素周期表中的位置是
 

(2)B与D所形成的化合物的电子式为
 

(3)将C单质的水溶液滴加到B与D所形成化合物的水溶液中,产生淡黄色沉淀,其反应的离子方程式为
 

(4)实验室里除去BA2气体,可用下列试剂中的
 
(填字母).
A.酸性高锰酸钾溶液    B.浓硫酸     C.NaOH溶液    D.品红溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“化学是实验的科学,只有实验才是检验理论的标准”.下列关于各实验装置图的叙述中,正确的是(  )
A、装置①是用于分离互不相溶的液体混合物
B、装置②可用于吸收NH3并防止倒吸
C、以NH4HCO3为原料,装置③可用于实验室制备少量NH3
D、装置④中b进气可收集Cl2、NO等气体

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