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用下图所示实验装置进行相应实验,能达到实验目的是(  )

 

A.

装置①可用于除去Cl2中含有的少量HCl气体

 

B.

按装置②所示的气流方向可用于收集H2、NH3

 

C.

用图③所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

 

D.

用图④所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层


考点:

化学实验方案的评价..

专题:

实验评价题.

分析:

A.二者均与NaOH反应,不符合除杂原则;

B.H2、NH3等均可利用向下排空气收集;

C.NH4Cl受热易分解,不能利用蒸发得到晶体;

D.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳.

解答:

解:A.二者均与NaOH反应,不符合除杂原则,则图中除杂试剂应为饱和食盐水,故A错误;

B.H2、NH3等均可利用向下排空气收集,则图中气流方向应从右侧进,故B错误;

C.NH4Cl受热易分解,不能利用蒸发得到晶体,应利用冷却热饱和溶液的方法得到晶体,故C错误;

D.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳,则混合后分层,图中萃取装置合理,故D正确;

故选D.

点评:

本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体的收集、除杂及混合物分离提纯方法,把握装置的作用及物质的性质为解答的关键,注意方案的操作性、评价性分析,题目难度不大.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于乙酸的叙述中,不正确的是(  )

A.乙酸分子式是C2H4O2,有4个氢原子,不是一元酸

B.乙酸是具有强烈刺激性气味的液体

C.乙酸易溶于水和乙醇

D.鉴别乙酸和乙醇的试剂可以是碳酸氢钠溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列溶液中c(Cl)与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中c(Cl)相等的是(  )

A.150 mL 1 mol·L-1 NaCl溶液

B.75 mL 2 mol·L-1 CaCl2溶液

C.150 mL 3 mol·L-1 KCl溶液

D.75 mL 3 mol·L-1 FeCl3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


实验室中现用Fe与盐酸反应制取2.24 L H2(标准状况下)。

(1)消耗Fe的物质的量为多少?

(2)如果选用所贴标签为2.0 mol·L-1的盐酸,至少需该盐酸多少升?

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法中,不正确的是(  )

 

A.

硅单质常用于制造太阳能电池和光纤

 

B.

石灰石在工业上常用制造水泥和玻璃

 

C.

碳酸氢钠在医疗上可用于治疗胃酸过多

 

D.

氧化铝可用于制造耐高温的容器

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列离子方程式正确的是(  )

 

A.

钠和冷水反应:Na+2H2O=Na++2OH+H2

 

B.

AlCl3溶液中加入过量的浓氨水:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

 

C.

用小苏打治疗胃酸过多:CO32﹣+2H+=H2O+CO2

 

D.

用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

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科目:高中化学 来源: 题型:


某课外小组设计了下图所示的实验装置(图中固定装置已略去),进行SO2性质的研究.

(1)从物质分类的角度,SO2属于  (填“酸性”或“碱性”)氧化物.

①图中D装置可用来验证SO2具有该性质,其中所加入的试剂是  

②当向该装置通入SO2时,A中紫色石蕊溶液变红,用化学用语解释其原因是  

(2)从元素化合价的角度分析,SO2具有  性.

①当向该装置通入SO2 一段时间后,可观察C中溶液褪色,说明SO2具有  性,反应的化学方程式为  

②如验证SO2还具有另一方面的性质,可选择的药品是  

A.过氧化氢       B. 浓硫酸        C.氯水         D.硫化钠溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究。

Ⅰ.利用如图所示装置探究金属的防护措施,实验现象是锌电极不断溶解,铁电极表面有气泡产生。

(1)写出负极的电极反应式:________________________。

(2)某学生认为,铁电极可能参与反应,并对产物做出假设:

假设1:铁参与反应,被氧化生成Fe2

假设2:铁参与反应,被氧化生成Fe3

假设3:____________________________________________________。

(3)为了探究假设1、2,他采取如下操作:

①取0.01 mol/L FeCl3溶液2 mL于试管中,加入过量铁粉;

②取操作①试管的上层清液加入2滴K3溶液,生成蓝色沉淀;

③取少量正极附近溶液加入2滴K3溶液,未见蓝色沉淀生成;

④取少量正极附近溶液加入2滴KSCN溶液,未见溶液变红。

据②、③、④现象得出的结论是____________________________。

(4)该实验原理可应用于防护钢铁腐蚀,请再举一例防护钢铁腐蚀的措施:________。

Ⅱ.利用如图所示装置做电解50 mL 0.5 mol/L的CuCl2溶液实验。

实验记录:

A.阳极上有黄绿色气体产生,该气体使湿润的淀粉碘化钾试纸先变蓝后褪色(提示:Cl2氧化性大于IO);

B.电解一段时间以后,阴极表面除有铜吸附外,还出现了少量气泡和浅蓝色固体。

(1)分析实验记录A中试纸颜色变化,用离子方程式解释:

①_________________________________________________________;

②_________________________________________________________。

(2)分析实验记录B中浅蓝色固体可能是________(写化学式),试分析生成该物质的原因:__________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


完全沉淀等物质的量浓度的NaCl.MgCl2.AlCl3溶液中的Cl,消耗等物质的量浓度的AgNO3溶液的体积比为1:1:1,则上述溶液的体积比为
 A.1:1:1  B.3:2:1     C.6:3:2       D.9:3:1

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