分析 (1)依据图象分析反应物的能量大于生成物的能量,反应放热;反应的焓变=生成物的能量-反应物的能量;
(2)催化剂可降低反应的活化能;
(3)反应热为正逆反应的活化能之差.
解答 解:(1)依据图象分析反应物的能量大于生成物的能量,反应放热;反应的焓变=生成物的能量-反应物的能量,即△H=(E2-E1)kJ•mol-1,
故答案为:放热;(E2-E1)kJ/mol;
(2)对于同一反应,图中虚线( II)与实线( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分数增多,反应速率加快,说明反应的活化能降低焓变不变,平衡不动,化学反应速率影响因素中,催化剂有此作用,所以最有可能使用了催化剂,故答案为:使用催化剂;
(3)反应热为正逆反应的活化能之差,已知热化学方程式:N2 (g)+3H2 (g)?2NH3 (g)△H=-akJ•mol-1.该反应的活化能为b kJ•mol-1,则其逆反应的活化能为(a+b) kJ/mol,故答案为:(a+b) kJ/mol.
点评 本题考查了化学反应的能量变化与反应的焓变关系的分析判断,反应活化能的判断计算,图象的综合应用,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,读懂图象,焓变和活化能计算方法的理解是解题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2和H2在一定条件下合成氨 | |
B. | 加热NH4Cl使其分解,可以同时获得NH3和HCl | |
C. | 加热NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物,获得NH3 | |
D. | 加热浓氨水,促使其分解制得NH3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
化学键 | H-H | C-O | H-O(水) | H-O(醇) | C-H |
E/(kJ.mol-1) | 436 | 343 | 465 | 453 | 413 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba2+、Na+、NO3-、SO42- | B. | Mg2+、NH4+、NO3-、SO42- | ||
C. | NH4+、K+、Cl-、OH- | D. | K+、H+、SO32-、ClO- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质钠放入水中,产生气体:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
B. | 单质铁与稀硫酸反应:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
C. | AlCl3溶液中加入过量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只须验证它完全燃烧后产物只有H2O和CO2 | |
B. | 只须测定其燃烧产物中H2O 和CO2 物质的量的比值 | |
C. | 测定完全燃烧时消耗有机物与生成的H2O、CO2 的物质的量之比 | |
D. | 测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成H2O 和CO2 的质量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容量瓶在使用前一定要检漏、洗涤并烘干 | |
B. | 使用胶头滴管时,特殊情况下也可把滴管插入到溶液中 | |
C. | 萃取过程中,不需要打开分液漏斗的玻璃塞,以防止其漏气 | |
D. | 在测量或监测温度时,温度计水银球碰到容器内壁不影响测量结果 |
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