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在指定的四种溶液中,因发生氧化还原不能大量共存的为(  )
A、含有NaI的无色透明溶液:K+、Ba2+、OH-、MnO4-
B、1.2mol/L CaCl2溶液:NH4+、SO42-、Na+、NO3-
C、能使紫色石蕊试液变蓝色的溶液:Ba2+、NO3-、NH4+、SO32-
D、所含溶质为KHSO4的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
考点:离子共存问题,氧化还原反应
专题:离子反应专题
分析:A.MnO4-为紫色,且具有氧化性;
B.Ca2+、SO42-结合生成沉淀;
C.能使紫色石蕊试液变蓝色的溶液,显碱性;
D.溶质为KHSO4的溶液,显酸性.
解答: 解:A.MnO4-为紫色,且具有氧化性,与I-发生氧化还原反应不能共存,且与无色溶液不符,故A选;
B.Ca2+、SO42-结合生成沉淀,因复分解反应不能共存,故B不选;
C.能使紫色石蕊试液变蓝色的溶液,显碱性,Ba2+、SO32-结合生成沉淀,OH-、NH4+结合生成弱电解质,因复分解反应不能共存,故C不选;
D.溶质为KHSO4的溶液,显酸性,Fe2+、H+、NO3-发生氧化还原反应,不能共存,故D选;
故选AD.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应、氧化还原反应的考查,综合性较强,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
B、“硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
C、“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用
D、变色硅胶干燥剂含有CoCl2,干燥剂呈蓝色时,表示不具有吸水干燥功能

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,导致浓度偏低的原因可能是(  )
A、容量瓶中原有少量的蒸馏水
B、定容时俯视刻度线和液面
C、用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,洗涤液转移到容量瓶中
D、移液时,不慎将液体流到瓶外

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科目:高中化学 来源: 题型:

只用胶头滴管和试管,不用其它任何试剂,就可以区别的下列溶液是(  )(浓度均为0.1mol/L)
①氯化钙和碳酸钠 ②碳酸钠和硫酸 ③氢氧化钙和碳酸氢钠 ④偏铝酸钠和盐酸.
A、②③④B、②④
C、①②③④D、①③

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于摩尔的叙述中,正确的是(  )
A、摩尔是表示物质质量的单位
B、摩尔是表示物质数量的单位
C、摩尔既表示物质微粒数量,又表示物质质量双重意义的单位
D、摩尔是表示物质的量的单位,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知反应:3A(g)+4B(g)?C(g)+2D(g)其反应速率可以分别用vA、vB、vC、vD 表示,下列关系式正确的是(  )
A、vA=
1
3
vC
B、vB=
4
3
vA
C、vC=4vB
D、vD=
1
2
vC

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列反应的推断或解释正确的是(  )
操作可能的实验现象解释
A某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-
B向淀粉KI溶液中不断通入C12溶液变蓝后褪色C12先表现氧化性后表现漂白性
CCO还原Fe2O3得到的黑色固体加入盐酸溶解后再加入KSCN溶液溶液不显红色黑色固体没有Fe3O4
D将SO2通入BaCl2溶液中没有白色沉淀生成BaSO3可溶于酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,能导电且为电解质的是(  )
A、熔融态的NaC1B、固体NaOH
C、铁D、稀硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验测得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等体积混合后,反应速率υ[mol/(L?s)]与反应时间t(s)的关系如图所示.该反应的化学方程式为:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
回答如下问题:
(1)0→t2时间段内反应速率增大的原因是:
 

(2)t2→t时间段内反应速率减小的原因是:
 

(3)图中阴影部分“面积”表示t1→t3时间里
 

A.Mn2+物质的量浓度的增大   B.Mn2+物质的量的增加
C.SO42-物质的量浓度         D.MnO4-物质的量浓度的减小.

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