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(海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素.如图所示是实验室从海藻里提取碘的流程的一部分.

回答下列问题:
(1)步骤①、③的操作分别是
 

(2)步骤②的离子反应方程式:
 
.步骤②中Cl2
 
填少量或适量或过量).
(3)在步骤②中若不用Cl2,则下列氧化剂中最好选用 (填代号):
 

A.浓硫酸     B.新制氯水   C.高锰酸钾溶液     D.双氧水
(4)步骤③中应加入的有机溶剂是
 
,而不能用
 
等有机溶剂.
(5)能否用淀粉溶液检验步骤②的反应有否进行完全
 
(填能或否),其理由是:
 
考点:海带成分中碘的检验
专题:
分析:(1)分离固体和液体用过滤;用一种溶剂把溶质从它跟另一种溶剂所组成的溶液里提取出来用萃取;
(2)氯气可将碘离子氧化为碘单质;过量氯气能氧化碘单质,生成碘酸;
(3)步骤④碘离子在酸性条件下可被氧化生成单质碘,氧化剂选择最好不引入新的杂质;
(4)根据萃取的基本原则两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多分析;
(5)淀粉能检验碘单质不能检验碘离子;
解答: 解:(1)步骤①将悬浊液分离为残渣和含碘离子溶液应选择过滤的方法,将碘水转化为含碘的有机溶液,步骤③需用对卤素单质溶解能力强的有机溶剂把碘从碘水中提取出来,对应进行的实验操作是萃取,
故答案为:过滤;萃取;
(2)氯气可将碘离子氧化为碘单质,反应的离子方程式为2I-+Cl2=2Cl-+I2,氯气过量时,过量氯气能氧化碘单质,生成碘酸,5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl,所以需适量,
故答案为:2I-+Cl2=2Cl-+I2;适量;
(3)步骤④的目的是碘离子在酸性条件下可被氧化生成单质碘,除此之外选择的氧化剂最好是过氧化氢,不引入新的杂质;
A.浓硫酸引入硫酸根离子,故A不符合;   
B.新制氯水会引入氯离子,故b不符合;   
C.KMnO4溶液会引入钾离子,故C不符合;   
D.H2O2 做氧化剂被还还原为水,不引入新的杂质,故D符合;
故答案为:D;  
(4)根据萃取的基本原则两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多,酒精、乙酸和水互溶,不能用作萃取剂,四氯化碳与水互不相容,故可用四氯化碳,
故答案为:CCl4,酒精或乙酸等,
(5)碘遇淀粉变蓝色,碘离子和淀粉不反应,所以淀粉能检验碘单质的存在不能检验碘离子,
故答案为:否;因为碘遇淀粉变蓝色,碘离子和淀粉不反应,所以淀粉能检验碘单质的存在不能检验碘离子;
点评:本题以实验室从海藻里提取碘为载体考查了混合物分离的方法、碘的性质、萃取剂的选取等知识点,明确物质分离提纯的选取方法、萃取剂的选取标准、每一步发生的反应是解答关键,题目难度中等,注意常用混合物分离的方法,注意(2)氯气过量时,过量氯气能氧化碘单质,生成碘酸,为易错点.
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知有机物A不能发生银镜反应,也不能使溴水褪色;在一定条件下,A的苯环上发生一卤代反应时只能产生两种一卤代物;A的相对分子质量较D的相对分子质量大18;B与过量的银氨溶液能发生银镜反应;C是一种蛋白质;D能使溴水褪色.A在一定条件下还能发生如图所示的反应.

请回答:
(1)A物质的苯环上两种取代基的位置关系是
 
(填“邻”、“间”或“对”)A物质分子中含氧官能团是
 
(填结构简式).C溶液中加入浓硝酸并加热会有
 
色沉淀产生.
(2)填写表格
反应反应类型反应条件
 
 
A→B
 
 
(3)写出B的结构简式:
 

(4)D生成E反应的化学方程式为
 

(5)D的一种同分异构体符合:苯环和各官能团均保持不变,苯环上取代基的数目、位置和化学式也不改变.符合条件的同分异构体的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某无色溶液中可能大量含有H+、Na+、Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-、CO32-,取样品适量:(1)向其中加入足量BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤后向沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀部分溶解;(2)向滤液中加入适量AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不溶解.则原溶液中:
(1)一定有的离子是
 

(2)一定没有的离子是
 

(3)可能有的离子是
 
,设计实验验证该离子是否存在
 

(4)写出发生反应的离子方程式
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在100℃时,将0.100mol的N2O4气体充入1L真空的密闭容器(恒容)中,已知容器中的反应为N2O4(g)?2NO2(g)(正反应为吸热反应).每间隔20s对该容器内的物质进行分析,得到数据如下表,请回答:
020406080
c(N2O4)mol?L-10.100a0.050cd
c(NO2)/mol?L-10.0000.060b0.1200.120
试填空:
(1)20s时N2O4的浓度a=
 
,在0s~20s内N2O4的平均反应速率为
 
;表中b
 
c
 
d(填“>”“<”或“=”).
(2)该反应达到平衡时N2O4的转化率为
 
,若对该平衡混合气体进行加热,则其平均相对分子质量将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)若在相同条件下,往原平衡体系中再通入0.2mol NO2气体,重新达到平衡时容器内的NO2物质的量为
 

A.大于0.12mol,小于0.24mol
B.等于0.24mol
C.大于0.24mol,小于0.32mol
D.等于0.32mol.

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人类与食盐关系密切,食盐在老百姓生活和现代社会的工农业生产中均有重要作用.粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,请回答粗盐提纯的有关问题:
(1)为了除去可溶性杂质,可以按以下实验步骤进行提纯:①加过量BaCl2溶液;②加过量NaOH溶液;③加过量Na2CO3溶液;④过滤;⑤
 
.请补全实验步骤,并回答步骤③的目的是
 

(2)2010年7月26日,卫生部公布了《食用盐碘含量》的征求意见稿,面向社会征求意见.对于食用盐中碘含量平均水平的规定有所降低.食盐中添加的是KIO3.可用下列反应来检验食
盐中是否含KIO3:KIO3+KI+H2SO4-I2+K2SO4+H2O (未配平).请配平该反应并表示出电子转移的方向和数目
 
;为了获取反应后溶液中的I2,可采取的实验操作方法的名称是
 

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溴单质具有广泛的工业价值,查阅资料知:Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性.某化学小组模拟工业流程从浓缩的海水中提取液溴,主要实验装置(夹持装置略去)及操作步骤如图:

①连接A与B,关闭活塞b、d,打开活塞a、c,向A中缓慢通入Cl2至反应结束;
②关闭a、c,打开b、d,向A中鼓入足量热空气;
③进行步骤②的同时,向B中通入足量SO2
④关闭b,打开a,再通过A向B中缓慢通入足量Cl2
⑤将B中所得液体进行蒸馏,收集液溴.
请回答:
(1)判断步骤①中反应已经结束的最简单方法为
 

(2)步骤②中鼓入热空气的作用为
 
;步骤③B中发生的主要反应的离子方程式为
 

(3)综合分析步骤①、②、③和④,这四步操作的最终目的为
 

(4)此实验中尾气可用
 
(填选项字母)吸收处理.
a、水    b、浓硫酸    c、NaOH溶液    d、饱和NaCl溶液
(5)步骤⑤中,蒸馏用到的玻璃仪器除酒精灯、温度计、尾接管、锥形瓶外,还有
 
 
;要达到提纯溴的目的,操作中应控制的关键条件为
 

(6)若直接连接A与C,进行步骤①和②,充分反应后,向锥形瓶中滴加稀硫酸,再经步骤⑤,也能制得液溴.滴加稀硫酸之前,C中反应生成了NaBr、NaBrO3等,该反应的化学方程式为
 

(7)与B装置相比,采用C装置的优点为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了使K2S溶液中
c(K+)
c(S2-)
的比值变小,可加入的物质是(  )
①适量HCl(g)
②适量NaOH(s)
③适量KOH(s)
④适量NaHS(s)
⑤适量的水.
A、②④B、①②⑤
C、③④⑤D、②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应属于吸热反应的是(  )
A、氢气在空气中燃烧
B、盐酸与氢氧化钠中和反应
C、Ba(OH)2?8H2O与NH4Cl固体混合反应
D、金属Zn与盐酸反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

升高温度时,化学反应速率加快,主要原因是(  )
A、分子运动速率加快,使该反应物分子的碰撞机会增多
B、反应物分子的能量增加,活化分子百分数增大,有效碰撞次数增多
C、该化学反应的过程是吸热的
D、该化学反应的过程是放热的

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