精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
(1)下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是      (填序号)。
A.不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠
B.使用容量瓶配制溶液时,俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏大
C.分液操作时,由于分液漏斗下端已沾满下层液体,故上层液体要从上口倒出
D.用托盘天平称量11.74g氯化钠晶体
E.用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物
(2)实验室需要0.1 mol·L-1NaOH溶液450 moL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:
①如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是   (填序号);配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是     (填仪器名称)。

②下列操作中,容量瓶所不具备的功能有       (填序号)。
A.配制一定体积准确浓度的标准溶液
B.贮存溶液
C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体
D.准确稀释某一浓度的溶液 
E.用来加热溶解固体溶质
③请计算需用托盘天平称取固体NaOH的质量为        g。某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图.由图中可以看出,烧杯的实际质量为        g。

④根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为I.84 g·cm-3的浓硫酸的体积为       mL(计算结果保留一位小数)。配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释,稀释时操作方法是           
(1)D    (2)①A C; 烧杯、玻璃棒  ②B C E   ③ 2.0;27.4
④13.6; 将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。

试题分析:(1)瓷坩埚含有二氧化硅,能与碱性物质反应,故A项正确;定容时俯视溶液的体积偏小,使浓度偏大,B项正确;为了彻底分离互不混溶的液体,当下层液体流尽时,立即关闭旋塞,然后再从漏斗上口把上层液体倾倒出来,C项正确;托盘天平的读数为小数点后一位,D项错误;硝酸钾的溶解度随温度变化大,氯化钠溶解度随温度变化小,可用结晶法分离。
(2)①配制溶液不用烧瓶和分液漏斗,要用烧杯和玻璃杯;
②容量瓶不能贮存溶液,也不能用来加热,另外容量瓶只有一条刻度线,不能测量规格以下的液体的体积;
③根据容量瓶的规格,需配制500ml溶液,m(NaOH)=0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2g;图中所示,物质和砝码位置放反了,烧杯的质量为30g-2.6g=27.4g;
④0.5L×0.5mol?L?1=V×1.84g?cm?3×98%,可得V=13.6ml。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列装置或操作正确的是(  )
A.除去NO中的NO2 B.铁制品表面镀锌 C.稀释浓硫酸D.制备少量O2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列仪器中①烧杯;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④蒸发皿;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦试管,常用于直接加热的是
A.①③④B.①②⑥C.④⑦D.①③④⑦

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某研究性学习小组对用酸化的硝酸银溶液检验I存在的合理性产生了兴趣,同学们根据变量控制思想进行如下方案设计并进行了实验探究:
[提出假设]
假设1:生成的AgI不溶于水,不能被HNO3氧化。
假设2:HNO3有氧化性,能将I氧化成I2
[设计实验方案,验证假设]
(1)甲同学向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振荡,有黄色沉淀生成。验证了假设1成立。请写出有关化学方程式                                          
(2)乙同学设计实验验证2,请帮他完成下表中内容。
实验步骤(不要求写具体操作过程)
预期现象和结论
 
若溶液变蓝,假设2成立。
若溶液不变蓝,假设2不成立。
……
 
[结论与解释]
(3)甲同学验证了假设1成立,若乙同学验证了假设2成立,则丙同学由此得出的结论:硝酸酸化的AgNO3可以使I沉淀,也能氧化I。你同意丙同学的结论吗,并简述理由:                           
[思考与交流]
(3)研究性学习小组同学还想研究Fe3+能否氧化I的问题,请你用两种方案来进行实验验证:
方案一:                                                                               
方案二:                                                                          
假设验证成立,请写出主要离子方程式                                               

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作导致所读出的数值比真实值小的是(假设其他操作均正确)
A.对滴定管仰视读数:23.80mL
B.将胆矾置于托盘天平右盘称量所得质量10.4g(左盘砝码10g,游码0.4g)
C.中和热测定时用铜棒代替环形玻璃搅拌棒搅拌,测定反应的最高温度:30.4℃
D.用量简量取硝酸时,俯视读数:5.8mL

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关说法错误的是
A.陶瓷是一种应用广泛的普通硅酸盐材料
B.实验过程中产生的NO2尾气可以用NaOH溶液吸收
C.实验室可用浓硫酸干燥氨气
D.误服重金属盐造成的中毒可服用牛奶解毒

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验装置图及描述均正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作或仪器的选用正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。据此对溴水与乙醛发生的有机反应类型进行如下探究,请你完成下列填空:
I.猜测:
(1)溴水与乙醛发生取代反应;
(2)溴水与乙醛发生加成反应;
(3)溴水与乙醛发生_______反应。
II.设计方案并论证:
为探究哪一种猜测正确,某研究性学习小组提出了如下两种实验方案:
方案l:检验褪色后溶液的酸碱性。
方案2:测定反应前用于溴水制备的Br2的物质的量和反应后Br-离子的物质的量。
(1)方案1是否可行?  _______,理由是__________________________________________
(2)假设测得反应前用于溴水制备的Br2的物质的量为a mol 。
若测得反应后n(Br) = _______mol,则说明溴水与乙醛发生加成反应;
若测得反应后n(Br-) = _______mol,则说明溴水与乙醛发生取代反应;
若测得反应后n(Br-) = _______mol,则说明猜测(3)正确。
III.实验验证:某同学在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入过量AgNO3溶液,得到淡黄色沉淀l.88 g(已知反应生成有机物与AgNO3不反应)。根据计算结果,推知溴水与乙醛反应的离子方程式为__________________________________________。
IV.拓展
请你设计对照实验,探究乙醛和乙醇的还原性强弱(填写下表)。
实验操作步骤
实验现象
结论
 
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案