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(1)等物质的量的SO2和SO3,其分子个数比为
 
,原子总数之比为
 

(2)3.01×1023个NH3分子的物质的量为
 
mol,标准状况下体积为
 
L.
考点:物质的量的相关计算
专题:计算题
分析:根据n=
V
Vm
=
m
M
=
N
NA
结合物质的构成计算相关物理量.
解答: 解:(1)由n=
N
NA
可知,等物质的量的SO2和SO3,其分子个数比为1:1,则原子个数,3:4,
故答案为:1:1;3:4;
(2)n(NH3)=
3.01×1023
6.02×1023/mol
=0.5mol,
V(NH3)=0.5mol×22.4L/mol=11.2L,
故答案为:0.5;11.2.
点评:本题考查物质的量的计算,为高频考点,把握质量、物质的量、微粒数、体积的关系为解答的关键,注重基本公式及计算能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中必须加入还原剂才能进行的是(  )
A、MnO4-→Mn2+
B、Cl2→Cl-
C、H2→H2O
D、Zn→Zn2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

元素A的单质及元素A与元素B形成的化合物有如图所示的转化关系:
(1)若n=1,化合物 ABn+1的化学式可能是:
 

A.CO2     B.NO2   C.SO2    D.SiO2
写出ABn+1通过置换反应生成A的化学方程式:
 

(2)若n=2,则A可能是
 
(元素符号),A与ABn+1反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如图:

(1)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br,其目的为
 

(2)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为
 
,由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是
 

(3)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59℃.微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,了如图装置简图:

请你参与分析讨论:
①图中仪器B的名称
 

②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是
 

③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:
 

④C中液体产生颜色为
 
.为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯气是一种重要的化工原料.某学习小组在实验室中利用下图装置制取氯气并探究其性质.

(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气,发生装置中除圆底烧瓶和导管外还需用到的玻璃仪器有
 

(2)若D中品红溶液褪色,则B装置中发生反应的离子方程式是
 

(3)证明FeBr2与Cl2发生了氧化还原反应的实验方法是
 
(填操作方法).

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G,它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出).

请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C
 
、F
 

(2)写出下列反应化学方程式或离子方程式:
反应①的化学方程式
 

反应③的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2中,
 
是氧化剂,
 
是还原剂;
 
元素被氧化,
 
元素被还原;
 
是氧化产物,
 
是还原产物.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
①进行中和热的测定实验时,需要测出反应前盐酸和NaOH溶液的温度及反应后溶液的最高温度
②用滴定管量取盐酸前,先用蒸馏水洗净后再用待取盐酸进行润洗
③用蒸馏装置可以制乙酸乙酯,但温度计的水银球应放入液体中
④蔗糖水解实验,用NaOH中和稀硫酸之后再用新制的氢氧化铜检验是否水解.
A、②③B、①③C、①②④D、①②

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯酸是一种强酸,浓度超过40%时会发生分解,反应可表示为aHClO3→bO2↑+cCl2↑+dHClO4+eH2O,用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体产物时,试纸先变蓝后褪色.下列说法正确的是(  )
A、由反应可确定:氧化性HClO4>HClO3
B、变蓝的淀粉碘化钾试纸褪色,可能发生:5Cl2+I2+6H2O→12H++10Cl-+2IO3-
C、若氯酸分解所得混合气体,lmol该混合气体质量为47.6g,则反应方程式可表示为:26HClO3→15O2↑+8Cl2↑+10HClO4+8H2O
D、若化学计量数a=8、b=3,则该反应转移电子数为12e

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