Question

13．化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na₂CO₃的质量分数．
方案一 称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．
（1）图1仪器中，在灼烧固体样品时必须用到的是坩埚、泥三角（填名称）．

（2）实验中需加热至恒重的目的是：保证NaHCO₃分解完全．
（3）若加热过程中有晶体迸溅出来，则测得的结果偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
方案二 按如图2所示装置进行实验：
（1）B装置内所盛试剂是浓H₂SO₄；D装置的作用是防止空气中的水蒸气、二氧化碳进入C装置；分液漏斗中不能（填“能”或“不能”）用盐酸代替稀硫酸进行实验．
（2）实验前称取17.9g样品，实验后测得C装置增重8.8g，则样品中Na₂CO₃的质量分数为29.6%．
（3）根据此实验测得的数据，测定结果有误差，因为实验装置还存在一个明显缺陷是缺少一个驱赶残留二氧化碳气体的装置．

Answer 1

分析 [方案一]碳酸氢钠不稳定，受热易分解，根据加热前后固体质量变化，根据差量法求碳酸氢钠的质量，进而求得碳酸钠的质量分数；
（1）在灼烧固体样品时必须在坩埚中进行，根据使用坩埚加热使用到的仪器答题；
（2）加热恒重保证碳酸氢钠完全分解；
（3）若加热过程中有晶体迸溅出来，使得剩余的固体质量偏小，据此答题；
[方案二]（1）由测定含量的实验可知，A中发生Na₂CO₃+H₂SO₄=H₂O+CO₂↑+Na₂SO₄、2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑，B中为浓硫酸吸收水，干燥二氧化碳，利用C装置吸收二氧化碳，D装置防止空气中的二氧化碳、水进入C装置干扰含量测定，盐酸易挥发，对实验产生干扰；
（2）结合反应定量关系和元素守恒计算得到物质的质量，来计算物质含量；
（3）二氧化碳气体不能全部进入C装置被吸收，需要添加一个吧二氧化碳气体赶入装置C的装置．

解答 解：[方案一]（1）在灼烧固体样品时必须在坩埚中进行，要用泥三角支撑，
故答案为：坩埚、泥三角；
（2）实验原理是根据加热前后固体质量变化来计算碳酸氢钠，故应保证碳酸氢钠完全分解，加热恒重则碳酸氢钠完全分解，
故答案为：保证NaHCO₃分解完全；
（3）若加热过程中有晶体迸溅出来，使得剩余的固体质量偏小，即计算得碳酸氢钠的质量偏大，所以计算得样品中Na₂CO₃的质量分数偏小，
故答案为：偏小；
[方案二]（1）空气中的水蒸气和二氧化碳会被碱石灰吸收，故D的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，以确保C装置中质量增加量的准确性；分液漏斗中如果用盐酸代替硫酸，盐酸易挥发，这样制得二氧化碳气体中含氯化氢，浓硫酸不能吸收氯化氢，则氯化氢被碱石灰吸收，导致测到二氧化碳质量偏高，等质量碳酸钠和碳酸氢钠，碳酸氢钠产生二氧化碳多，则会导致碳酸氢钠偏多，碳酸钠偏小，
故答案为：浓H₂SO₄；防止空气中的水蒸气、二氧化碳进入C装置；不能；
（2）设NaHCO₃和Na₂CO₃的物质的量分别为x、y，则
Na₂CO₃+H₂SO₄=H₂O+CO₂↑+Na₂SO₄、
 x               x
2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑
106x+84y=17.90 
44x+44y=8.80
，解得x=0.05mol
y=0.15mol
则样品中Na₂CO₃的质量分数为$\frac{0.05mol×106g/mol}{17.90g}$×100%=29.6%，
故答案为：29.6%；
（3）实验装置还存在一个明显缺陷为装置中的二氧化碳不能被C全部吸收，则需设计一个装置将A、B中的CO₂全部吹入C中吸收，
故答案为：缺少一个驱赶残留二氧化碳气体的装置．

点评 本题考查碳酸钠含量的测定实验，为高频考点，把握实验装置的作用及实验目的为解答的关键，侧重分析、计算及实验能力的综合考查，题目难度中等．