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    既可以用来鉴别乙烯和乙烷，又可以用来除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是（　　）
    A、混合气通过盛有水的洗气瓶
    B、通过装有过量溴水的洗气瓶
    C、混合气与足量溴蒸气混合
    D、混合气与过量氢气混合
    考点：物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用,物质的分离、提纯和除杂
    专题：物质检验鉴别题
    分析：乙烯中含双键，与溴水、高锰酸钾反应，而乙烷不能；除杂时不能引入新杂质，注意除杂试剂过量会引入新杂质，以此来解答．
    解答： 解：A．二者均不与水反应，不能鉴别，也不能除杂，故A不选；
    B．乙烯与溴水反应，而乙烷不能，可鉴别，也可除杂，故B选；
    C．与足量溴蒸气混合，会引入新杂质溴蒸气，故C不选；
    D．和过量H2混合，引入新杂质氢气，不能除杂，且加成反应现象不明显，不利用此法鉴别，故D不选；
    故选B．
    点评：本题考查物质的鉴别，为高频考点，把握常见有机物的性质及反应现象为解答的关键，侧重烯烃性质及除杂、鉴别的考查，注意除杂的原则，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验，利用氯酸钾分解制O2．
    实验步骤如下：
    ①连接好实验装置，检查装置的气密性．
    ②把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量试管和药品的总质量为16.0g．
    ③加热，开始反应，直到不再有气体产生为止．
    ④测量排入量筒中水的体积为284.3mL，换算成标准状况下氧气的体积为279.0mL．
    ⑤准确称量试管和残留物的质量为15.6g．
    根据上述实验过程，回答下列问题：
    （1）如何检查装置的气密性？
     
    ．
    （2）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：
    ①调整量筒的高度使广口瓶和量筒内的液面高度相同
    ②使试管和广口瓶内气体都冷却至室温
    ③读取量筒内液体的体积
    这三步操作的正确顺序是
     
    （请填写步骤代号）．
    进行③的实验操作时，若仰视读数，则读取氧气的体积
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （3）实验过程中产生氧气的物质的量是
     
    mol；实验测得氧气的气体摩尔体积是
     
    （保留小数点后两位）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室若要配制90mL 1mol?L-1氯化钠溶液，请回答下列问题：
    （1）配制过程中需要使用的主要仪器包括烧杯、玻璃棒、胶体滴管、量筒和
     

    （2）用托盘天平称取氯化钠固体，其质量为
     
    g
    （3）下列情况对所配制的氯化钠溶液浓度有何影响？（填“偏大”“偏大”或“无影响”）
    ①定容时，俯视溶液的凹液面
     
    ；
    ②容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    仅用下表提供的实验器材（夹持仪器和试剂任选），不能完成相应实验的是（　　）
    选项           实验器材相应实验
    A坩埚、玻璃棒、酒精灯、泥三角从食盐水中获得NaCl晶体
    B漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒除去氢氧化铝胶体中的泥沙
    C分液漏斗、烧杯利用四氯化碳萃取溴水中的溴
    D圆底烧瓶、分液漏斗、酒精灯、洗气瓶、集气瓶、导管、石棉网用MnO2和浓盐酸制取干燥、纯净的氯气
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不正确的是
     

    A．在催化剂存在的条件下，苯和溴水发生反应可生成无色、比水重的液体溴苯
    B．将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入盛有无水乙醇的试管中，重复几次，完成乙醇氧化为乙醛的实验
    C．试管中先加入一定量浓硫酸，再依次加入适量冰醋酸、无水乙醇，再加热制取乙酸乙酯
    D．实验室制取乙烯时，放入几片碎瓷片，以避免混合液在受热沸腾时剧烈跳动
    E．配制银氨溶液时，将稀氨水慢慢滴入硝酸银溶液中，产生沉淀后继续滴加到沉淀刚好溶解为止
    F．验证溴乙烷水解产物时，将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合加热，充分振荡溶液、静置、待液体冷却后，滴加硝酸银溶液．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在某一容积为2L的密闭容器内，加入0.8mol的H2和0.6mol的I2，在一定的条件下发生如下反应：H2（g）+I2（g）?2HI（g）△H＜0反应中各物质的浓度随时间变化情况如图1：

    （1）该反应的化学平衡常数表达式为
     
    ．
    （2）反应达到平衡后，第8分钟时：
    ①若升高温度，化学平衡常数K
     
    （填写“增大”、“减小”或“不变”）HI浓度的变化正确的是
     
    （用图2中a-c的编号回答）
    ②若加入I2，H2浓度的变化正确的是
     
    ，（用图2中d-f的编号回答）
    （3）反应达到平衡后，第8分钟时，若反应容器的容积扩大一倍，请在图3中画出8分钟后HI浓度的变化情况．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知：将Cl2通入适量KOH溶液，产物中可能有KC1、KClO、KClO3，且
    c(Cl-)
    c(ClO-)
    的值与温度高低有关．当n（KOH）=a mol时，下列有关说法错误的是（　　）
    A、参加反应的氯气的物质的量等于
    1
    2
     a mol
    B、若某温度下，反应后
    c(Cl-)
    c(ClO-)
    =11，则溶液中
    c(ClO-)
    c(Cl
    O
    -
    3
    )
    =
    1
    2
    C、改变温度，产物中KC1O3的最大理论产量为 
    1
    7
    a mol
    D、改变温度，反应中转移电子的物质的量ne的范围：
    1
    2
     a mol≤ne≤
    5
    6
     a mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列做法不利于食品安全的是（　　）
    A、在食盐中添加适量的碘酸钾
    B、用甲醛浸泡食品，使其不易变质
    C、在食品加工中科学地使用食品添加剂
    D、研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留量

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    关于CH4和的叙述正确的是（　　）
    A、均能用CnH2n+2组成来表示
    B、与所有烷烃互为同素异形体
    C、因为它们结构相似，所以它们的化学性质相似，但物理性质不相同
    D、通常状况下它们都是气态烷烃

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