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在m A(g)+n B(g)?p C(g)+q D(g)的反应中,(m、n、p、q为各物质的化学计量数),经5min达到平衡,测得:A增加3mol?L-1,B增加1mol?L-1,C减少2mol?L-1,此时若给体系加压,平衡不移动,则m:n:p:q为(  )
A、2:3:2:3
B、2:2:3:3
C、3:1:2:2
D、3:1:2:3
考点:化学平衡的计算
专题:化学平衡专题
分析:根据反应中各物质的浓度变化量之比等于化学计量数之比确定m、n、p的比值,根据增大压强平衡不移动,则反应前后气体的计量数相等,可确定化学方程式的计量数q与m、n、p的关系,据此答题.
解答: 解:根据反应中各物质的浓度变化量之比等于化学计量数之比确定m、n、p的比值为3:1:2,根据增大压强平衡不移动,则反应前后气体的计量数相等,可得m+n=p+q,所以m:n:p:q=3:1:2:2,
故选C.
点评:本题主要考查了压强对平衡的影响以及根据浓度的变化计算计量数的比值,难度较小,注重了基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列相关离子方程式书写正确的是(  )
A、NaClO溶液与FeCl2溶液混合:6Fe2++3ClO-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3Cl-+4Fe3+
B、用食醋检验牙膏中的碳酸钙:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
C、FeCl2酸性溶液放在空气中变质:2Fe2++4H++O2═2Fe3++2H2O
D、电解MgCl2水溶液的离子方程式:2Cl-+2H2O
 通电 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-220  kJ?mol-1C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=a kJ?mol-1且知H-H,O=O和O-H的键能分别为436kJ?mol-1,496kJ?mol-1,462kJ?mol-1,则a的值为(  )
A、-332B、-118
C、+350D、+130

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知下列反应的反应热为:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ?mol-1
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2=-393.5kJ?mol-1
(3)H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H3=-285.8kJ?mol-1
试计算下列反应的反应热:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

滴定的方法有酸碱中和滴定、沉淀滴定、络合滴定等.沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂和被滴定物的生成物的溶解度要比滴定剂和指示剂生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂.如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl-的含量时常以CrO42-为指示剂,这是因为AgCl比Ag2CrO4
 
(填“难”、“易”)溶的缘故.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、工业合成氨的反应,往往需要使用催化剂
B、工业生产硫酸的过程中使用过量的氧气,以提高二氧化硫的转化率
C、Fe(SCN)3溶液中加入少量固体KSCN后颜色变深
D、实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气

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科目:高中化学 来源: 题型:

向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时,得到白色沉淀,然后向白色沉淀上滴加CuSO4溶液,发现沉淀变为黑色,则下列说法不正确的是(  )
A、利用该原理可实现一种沉淀转化为更难溶的沉淀
B、该过程破坏了ZnS的溶解平衡
C、白色沉淀为ZnS,而黑色沉淀为CuS
D、上述现象说明ZnS的Ksp小于CuS的Ksp

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科目:高中化学 来源: 题型:

检验试样中某离子的操作及结论合理的是(  )
A、先加BaCl2溶液有白色沉淀,再加稀HNO3溶液不溶解,则试样中一定有SO42-
B、加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体,则试样中一定有CO32-
C、加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则试样中一定有NH4+
D、透过蓝色钴玻璃观察到焰色为紫色,则试样中一定有钾元素、没有钠元素

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示装置是化学实验中常见的仪器,它除用于洗气外,还有其他用途:
(1)医院里给病人输氧时,往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置,用于观察气泡产生的情况,以便调节供氧速率,此时氧气应从
 
(填标号,下同)管口导入.
(2)当用此装置收集NO时,应采取的主要操作步骤是:
 

 

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