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从下列事实,找出不能用勒沙特列原理解释的是( )

A.溴水中存在如下平衡,当加入NaOH溶液后颜色变浅

B.对平衡体系增加压强使颜色变深

C.反应升高温度使平衡向逆方向移动

D.合成氨反应:,为使氨的产率提高,理论上应采取低温高压的措施

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2017届辽宁省瓦房店市高三上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列方程式书写正确的是

A.CaCO3的电离方程式:CaCO3=Ca2+CO

B.NaHS水解:HS-+H2OH3O++S2-

C.Fe(OH)3溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O

D.用少量氨水吸收工业尾气中的SO2:2NH3·H20+SO2=2NH4++SO32-+H2O

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年贵州省高一上半期考试化学卷(解析版) 题型:选择题

下列离子方程式正确的是( )

A.盐酸与氢氧化钠溶液反应:H++OH-=H2O

B.铜与稀硫酸反应:Cu+2H+=Cu2++H2↑

C.碳酸钙与稀盐酸反应:CO32-+2H+=CO2↑+H2O

D.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:SO42-+Ba2+=BaSO4↓

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年贵州省高二上半期考试化学卷(解析版) 题型:选择题

在密闭容器中发生如下反应:mA(g)+nB(g) pC(g),达到平衡后,保持温度不变,将气体体积缩小到原来的一半,当达到新平衡时,C的浓度为原来1.9倍,下列说法错误的是

A.m+n<p B.平衡向逆反应方向移动

C.A的转化率降低 D.C的体积分数增加

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年贵州省高二上半期考试化学卷(解析版) 题型:选择题

甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是

①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) △H=+49.0kJ/mol

②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g) △H=-192.9kJ/mol

下列说法正确的是

A.CH3OH的燃烧热为192.9kJ·mol-1

B.反应①中的能量变化如图所示

C.CH3OH转变成H2的过程一定要吸收能量

D.根据②推知CH3OH(l)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)的△H>—192.9kJ·mol-1

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高一上期中化学卷(解析版) 题型:实验题

氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂,某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙。

【查阅资料】

Ⅰ、金属Ca的部分性质有:

① 常温或加热条件下Ca都能与氧气反应;;

② Ca常温遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气,并放出大量的热;

③ Ca+H2CaH2(固体)

Ⅱ、固体CaH2的部分性质有:

①常温:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;②CaH2要密封保存。

【进行实验】

该小组同学设计的制取装置如图所示(固定装置略).

回答下列问题:

(1)写出Ca常温遇水发生反应的化学方程式:

(2)B、D中所盛试剂相同,该试剂为 (填名称);D中该试剂的作用是

(3)实验时先打开A中活塞,一段时间后,再点燃C中酒精灯,其目的是:

【实验反思】

该小组同学通过反思提出问题:上述制得的CaH2是否纯净?

他们再次设计实验进行检验,实验步骤如下:

步骤1:检查装置气密性,装入足量的水和已称好质量为m g的CaH2 样品,按图所示连接仪器(固定装置略)。

步骤2:将Y形管倾斜,使A中的水全部进入B中,样品全部反应后,冷却至室温,读取量筒读数为V mL。

(4)若该实验条件下的气体摩尔体积为Vm L/mol,当V= mL时(用m、Vm表示),表明制得的CaH2样品是纯净的。

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高一上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列分离提纯所选用的试剂正确的是

A.除去O2中混有的N2:选用灼热的铜网

B.提取碘水中的碘单质:选用有机试剂苯

C.除去CO2中混有的CO:选用适量澄清石灰水

D.除去Mg粉中混有的MgO:选用过量稀盐酸

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

生活处处有化学。下列叙述正确的有( )

A. 大米经蒸煮和发酵可酿造白酒 B.油脂水解的最终产物为葡萄糖

C.棉花和木材的主要成分都是纤维素 D.豆制品中的主要营养物质是蛋白质

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年安徽省高二上期中文化学卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的装置中,下列说法中正确的是( )

A.铜片上有气泡产生

B.铜片溶解

C.锌极为正极

D.该装置实现了电能转变为化学能

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