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A、B、C、D、X均为中学化学常见物质.它们之间存在如图所示转化关系.(图中反应条件略去)

填写下列空白.
(1)若A为金属铝,B为氧化铁,反应A+B→C+D的化学方程式:
 

(2)若A为金属铜,B、C、D都是化合物,B溶液能使KSCN溶液变红色,A与B发生的反应常应用于制作印刷电路板,该反应的离子方程式为:
 

(3)若A是Cl2,D能使淀粉溶液变蓝色,往C、D混合液中加入CCl4分离出D,该实验操作名称是
 

(4)若A是二氧化碳,B是氢氧化钠,D是正盐.欲使D转化为B,X可以是
 
.(填化学式)
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:(1)若A为金属铝,B为氧化铁,二者反应生成Fe与氧化铝;
(2)若A为金属铜,B、C、D都是化合物,B溶液能使KSCN溶液变红色,则B含有Fe3+,A与B的反应生成Cu与Fe3+反应生成Cu2+、Fe2+
(3)若A是Cl2,D能使淀粉溶液变蓝色,则D为I2,CCl4萃取溶液中的碘单质;
(4)若A是二氧化碳,B是氢氧化钠,D是正盐,则C为H2O,D为Na2CO3,碳酸钠与石灰水转化为NaOH.
解答: 解:(1)A为金属铝,B为氧化铁,二者反应生成Fe与氧化铝,反应方程式为:2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3
故答案为:2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3
(2)若A为金属铜,B、C、D都是化合物,B溶液能使KSCN溶液变红色,则B含有Fe3+,A与B的反应生成Cu与Fe3+反应生成Cu2+、Fe2+,反应离子方程式为:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
故答案为:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
(3)若A是Cl2,D能使淀粉溶液变蓝色,则D为I2,往C、D混合液中加入CCl4分离出I2,CCl4萃取溶液中的碘单质,
故答案为:萃取;
(4)若A是二氧化碳,B是氢氧化钠,D是正盐,则C为H2O,D为Na2CO3,碳酸钠与石灰水等反应转化为NaOH,
故答案为:Ca(OH)2等.
点评:本题以框图题形式,考查元素化合物性质及相互转化等,难度不大,注意基础知识的积累掌握.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断不正确的是(  )
A、每摩尔乙分子中含有2摩尔A原子
B、该反应类型属氧化还原反应
C、反应生成的丙物质属于单质
D、反应过程中原子的种类发生了改变

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科目:高中化学 来源: 题型:

德国化学家格哈德?埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程(下图所示).

符合上述反应过程的顺序是(  )
A、⑤④①③②
B、④⑤①②③
C、④⑤①③②
D、⑤④①②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值.下列叙述中,正确的是(  )
A、0.1 mol Na变成Na2O2时,失去0.2NA个电子
B、NA个N2与NA个H2的质量比等于14:1
C、常温常压下,11.2 L CO2中所含的分子数为0.5NA
D、4 g NaOH溶解于500 mL水中,所得溶液的物质的量浓度为0.2 mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

氧化还原反应在工农业生产和日常生活中有广泛运用.
(1)人通过呼吸作用吸入氧气,氧化体内的葡萄糖(C6H12O6)提供能量以维持生命活动,
反应为:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O+能量,该反应中的还原剂是
 

(2)罐头厂在装食物罐头时,通常要添加一些对人体无害的防腐剂,防止食物被空气中的氧气氧化而变质.此类食物防腐剂应具有
 
. (填“氧化性”或“还原性”);
(3)Fe3+在工业上有重要用途.例如印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成,可用FeCl3溶液作“腐蚀剂”刻制印刷电路,写出离子方程式
 

(4)缺铁性贫血患者应补充Fe2+,通常以硫酸亚铁的形式,而硫酸铁则无这种药效.当用硫酸亚铁制成药片时外表包有一层特殊的糖衣,这层糖衣的作用是
 
.如果药片已经失效,应如何检验?写出主要操作与现象:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用氯化钠固体配制1.0mol/L的NaCl溶液500mL,回答下列问题:
(1)所需仪器为:容量瓶(规格为
 
)、托盘天平,还需要哪些实验仪器才能完成该实验,请写出:
 

(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需NaCl的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其溶解均匀
C.将已冷却的溶液注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)下列操作对所配溶液的浓度有何影响?(填写字母)偏大的有
 
偏小的有
 
无影响的有
 

A.称量时使用了生锈的砝码
B.往容量瓶中移液时,有少量液体溅出
C.定容时仰视刻度线
D.容量瓶未干燥即用来配制溶液
(4)溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
 

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

表示下列反应的离子方程式,正确的是(  )
A、碱性高锰酸钾溶液与草酸氢钾溶液反应:2MnO-4+HC2O-4+2H2O=2MnO2-4+2CO2-3+5H+
B、用稀醋酸检验牙膏中的摩擦剂碳酸钙:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
C、在苯酚钠溶液中通人少量CO2;C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+HCO-3
D、制备氢氧化铁胶体:Fe3++3H2O═Fe(OH)3+3H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,浓度均为1mol/L的AX、BX、AY、BY四种正盐溶液,AX溶液的pH=7且溶液 中c(X-)=1mol/L,BX溶液的pH=4,BY溶液的pH=6,下列说法正确的是   (  )
A、电离平衡常数K(BOH)小于K(HY)
B、稀释相同倍数,BX溶液的pH变化小于BY溶液
C、AY溶液的pH小于BY溶液的pH
D、AY溶液的pH小于7

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究SO2,CO等大气污染物的处理与利用具有重大意义.
Ⅰ.利用钠碱循环法可脱除烟气中SO2,该法用Na2SO3溶液作为吸收剂,吸收过程pH随n(SO32-):n(HSO3-)变化关系如表:
n(SO32-):n(HSO3- 91:9 1:1 9:91
pH 8.2 7.2 6.2
(1)由上表判断NaHSO3水溶液显
 
性,原因是:
 

(2)当吸收液呈中性时,溶液中离子浓度关系正确的是
 

a.c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-
b.c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H+)=c(OH-
c.c(Na+)+c(H+)=c(HSO3-)+c(SO32-)+c(OH-
(3)若某溶液中含3mol Na2SO3,逐滴滴入一定量稀HCl,恰好使溶液中Cl-与HSO3-物质的量之比为2:l,则滴入盐酸中n(HCl)为
 
mol;
Ⅱ.CO可用于合成甲醇,反应原理为:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
(1)在容积为2L的密闭容器中通入0.2mol CO(g),0.4mol H2,达到平衡时,CO转化率为50%,则该温度下的平衡常数为
 
,再加入1.0mol CO后,重新达到平衡,CO的转化率
 
(填“增大”,“不变”或“减小”);平衡体系中CH3OH的体积分数
 
 (填“增大”,“不变”或“减小”);
(2)已知CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g);H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g);△H=-241.8kJ/mol
有关键能数据如表:(单位:kJ/mol)
化学键 H-H H一O C-H C一O C=O
键能 435 463 413 356 745
写出甲醇气体完全燃烧生成气态水的热化学方程式:
 

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