A. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1; 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2 | |
B. | S(g)+O2(g)=SO2(g)△H1; S(s)+O2(g)=SO2(g)△H2 | |
C. | $\frac{1}{2}$C(s)+O2(g)=CO(g)△H1; C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2 | |
D. | HCl(g)=$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)△H1; H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H2 |
分析 A、液态水变为气态水的过程是吸热过程;
B、固体硫变为气态硫需要吸收热量;
C、碳单质完全燃烧放热多于不完全燃烧放的热;
D、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)该反应是放热反应,焓变是负值;其逆反应是吸热反应,焓变是正值.
解答 解:A、物质的燃烧反应是放热的,所以焓变是负值,液态水变为气态水的过程是吸热的,故△H1>△H2,故A错误;
B、物质的燃烧反应是放热的,所以焓变是负值,固体硫变为气态硫需要吸收热量,所以△H1<△H2,故B正确;
C、碳单质完全燃烧生成二氧化碳放热多于不完全燃烧生成一氧化碳放的热,反应的焓变是负值,故△H1>△H2,故C错误;
D、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)该反应是放热反应,焓变是负值;其逆反应是吸热反应,焓变是正值,所以△H1>△H2,故D错误;
故选B.
点评 本题考查了物质反应能量变化分析判断,主要是盖斯定律的应用,物质量不同、状态不同、产物不同,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石油、天然气 | B. | 铀和重水 | C. | 淡水 | D. | 钠、钾、镁、溴 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 环保热词“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5 微米(1微米=1×10-6米)的颗粒,“PM2.5”与空气形成的分散系属于胶体 | |
B. | 食盐中加入少量碘化钾,食用后可补充人体内碘元素的不足 | |
C. | 石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量,石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃 | |
D. | 晶体硅是通信工程中制作光导纤维的主要原料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸;然后关闭活塞a,点燃酒精灯. | D装置中:溶液变红 E装置中:水层溶液变黄,振荡后,CCl4层无明显变化. | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为: Cl2>Br2>Fe3+ |
ⅰ.(SCN)2性质与卤素单质类似.氧化性:Cl2>(SCN)2. ⅱ.Cl2和Br2反应生成的BrCl呈红色,沸点约5℃,与水发生水解反应. ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | Ⅰ | Ⅱ |
A | SO2有漂白性 | SO2可使溴水褪色 |
B | SiO2有导电性 | SiO2可用于制备光导纤维 |
C | Fe3+有氧化性 | 利用30%的FeCl3溶液腐蚀铜箔制造印刷线路板 |
D | C12有剧毒 | 大量氯气泄漏时,用烧碱溶液浸湿软布蒙面,并迅速离开现场 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,金属钠中的金属键比金属钾中的金属键强 | |
B. | 晶格能的大小反映了离子晶体开始分解温度的高低 | |
C. | 离子键没有方向性和饱和性 | |
D. | 在晶胞中处于立方体顶点的一种或离子为8个晶胞共享 |
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