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【题目】用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(夹持装置未画出)

A. 用装置甲检验溶液中是否有K

B. 用装置乙制取并收集少量NH3

C. 用装置丙进行喷泉实验

D. 用装置丁加热熔融NaOH固体

【答案】B

【解析】试题A、检验K,需要通过蓝色钴玻璃观察,防止黄光的干扰,故说法错误;B、利用生石灰遇水放出大量的热,以及NH3·H2O不稳定受热易分解,来制取氨气,由于氨气的密度小于空气的密度,收集氨气用向下排空气法收集,故正确;C、喷泉实验:烧瓶内外产生压强差,而氯气不溶于饱和食盐水,不能形成喷泉,故说法错误;D、瓷坩埚成分是SiO2SiO2属于酸性氧化物,和NaOH反应,不能用瓷坩埚熔融NaOH固体,故说法错误。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】将标准状况下6.72LHCl溶于水配成100mL溶液,取该溶液40mL与一定量的碳酸钙恰好完全反应。计算:

1)此盐酸的物质的量浓度。(写出计算过程,下同)_____________________

2)参与反应的碳酸钙的质量是多少?_________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】厌氧性硫酸盐还原菌(SRB)是导致铁腐蚀的一种菌种,其腐蚀原理的图解如图所示。下列说法不正确的是

A. 负极产生的Fe2+向正极移动

B. 在SRB细菌作用下发生的电极反应为+8e+4H2OS2-+8OH

C. 总反应的化学方程式为4Fe++4H2OFeS+3Fe(OH)2+2OH

D. 若引入新的菌种,则一定会加速金属的腐蚀

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在一定温度下的定容容器中,反应:A(s)2B(g)C(g) D(g)。下列不能表明反应

达到平衡状态的是( )。

A.气体的压强不变B.气体平均相对分子质量不变

C.气体的密度不变D.B物质的量浓度不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A. =1×10-12的溶液:Na+K+ClO-CO32-

B. 滴入酚酞变红色的溶液:K+Ca2+HCO3-CO32-

C. 能溶解AlOH3的溶液:K+NH4+NO3CH3COO

D. 0.1mol/LFe(NO3)2溶液:H+Cu2+SO42—Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】乙烯产量是衡量一个国家石油化工水平的主要标志。下图是由乙烯合成乙酸乙酯可能的合成路线:

请回答下列问题:

(1)反应④的化学方程式为_____________________________

(2)在实验室制备乙酸乙酯时,用到饱和的碳酸钠溶液,其作用是:___________________

(3)乙醇的结构式为,若实验证明乙醇分子有一个特殊氢原子的反应的化学方程式为 _________________________________

(4)乙酸乙酯的同分异构体(只含一种官能团)______________种;

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列能用勒夏特列原理解释的是( )

A. 经粉碎的硫黄燃烧得较快、较完全

B. 实验室可以用饱和食盐水收集氯气

C. 合成NH3反应为放热反应,为提高NH3的产率,应采取升高温度的措施

D. 对H2、I2、HI平衡体系加压混和气体后颜色变深

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】向湿法炼锌的电解液中同时加入CuCuSO4,可生成CuCl沉淀除去Cl,降低对电解的影响,反应原理如下:

Cu(s)+Cu2+(aq)2Cu+(aq) ΔH1=a kJ·mol-1

Cl(aq)+Cu+(aq)CuCl(s) ΔH2=b kJ·mol-1

实验测得电解液pH对溶液中残留c(Cl)的影响如图所示。下列说法正确的是

A. 溶液pH越大,Ksp(CuCl)增大

B. 向电解液中加入稀硫酸,有利于Cl-的去除

C. 反应达到平衡增大c(Cu2+),c(Cl)减小

D. Cu(s)+ Cu2+(aq)+Cl(aq)CuCl(s)ΔH=(a+2b) kJ·mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】部分短周期元素原子半径与原子序数的关系如图所示.则下列说法正确的是(

A.简单离子半径: Z>N

B.简单氢化物的稳定性: P > X

C. X M 两种元素组成的化合物不能与任何酸 反应,但能与强碱反应

D.Z 的氧化物能溶解于 Y 的最高价氧化物对应水化 物的水溶液中,也能溶解于 P 的氢化物的水溶液中

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