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下列化学用语或模型表示正确的是(  )
A、氯化氢的电子式:
B、甲烷的球棍模型:
C、   名称为2-甲基-2-戊烯
D、三硝基甲苯的结构简式:
考点:电子式、化学式或化学符号及名称的综合,球棍模型与比例模型,有机化合物命名
专题:
分析:A.氯化氢属于共价化合物,电子式中不能标出电荷;
B.甲烷分子中,碳原子的原子半径大于氢原子;
C.该有机物为单烯烃,根据烯烃的命名原则进行判断;
D.苯环左边的官能团硝基的表示方法错误.
解答: 解:A.HCl为共价化合物,分子中不存在阴阳离子,其正确的电子式为:,故A错误;
B.甲烷为正四面体结构,分子中存在4个碳氢键,甲烷正确的球棍模型为:,故B错误;
C.的碳碳双键在2号C,甲基在2号C,该有机物名称为:2-甲基-2-戊烯,故C正确;
D.三硝基甲苯中苯环与N原子相连,正确的结构简式为:,故D错误;
故选C.
点评:本题考查化学用语的表示方法判断,题目难度中等,涉及电子式、结构简式、化学式及原子的表示等,为高频考点,试题基础性强,把握化学用语的区别及规范应用为解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

铜片、锌片和200mL稀H2SO4组成的原电池中:
(1)正极电极反应式为
 

(2)负极电极反应式为
 

(3)若铜片上放出2.24L(标准状况下)的H2,H2SO4恰好用完,则产生这些气体消耗的Zn的质量为
 
克;
(4)原稀H2SO4溶液的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关元素的性质及其递变规律正确的是(双选)   (  )
A、ⅠA族与ⅦA族元素间可形成共价化合物或离子化合物
B、F与H形成化合物的沸点高于F的同族元素与H形成化合物的沸点
C、同主族元素的简单阴离子还原性越强,水解程度越大
D、同周期金属元素的化合价越高,其原子失电子能力越强

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C的位置如图所示,已知B、C两元素所在族序数之和是A元素所在族序数的二倍,B、C两元素的原子序数之和是A元素的4倍,则A、B、C依次是(  )
A、Be、Na、Al
B、C、Al、P
C、O、P、Cl
D、B、Mg、Si

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科目:高中化学 来源: 题型:

最近,意大利科学家使用普通氧分子和带正电荷的氧离子制造出了由4个氧原子构成的氧分子,并用质谱仪探测到了它存在的证据.若该氧分子具有空间对称结构,下列关于该氧分子的说法正确的是(  )
A、是一种新的氧化物
B、不可能含有极性键
C、是氧元素的一种同位素
D、在自然界中能稳定存在

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科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是(  )
A、在常温下,NA个H2O2分子所含的极性键总数为NA
B、在标准状况下,NA个CO2分子与NA个HF分子所占的体积之比为1:1
C、在1mol Na2O2固体中,含有2NA个O22-离子
D、在1L 0.1mol/L的碳酸钠溶液中,所含Na+的数目为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是有关原子或离子的结构示意图,请用编号回答下列问题:

(1)属于同种元素的是
 

(2)属于稀有气体元素的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组按如下图装置探究有关物质的性质.
(1)装置的气密性检查:关闭
 
,打开
 
(填“K1”,“K2”或“K3”),若一段时间后
 
,则装置气密性良好.
(2)实验验证NO化学性质的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)关闭K2,打开K3,预期有“喷泉”(气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉)现象,验证了另一种物质的化学性质.写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目
 

(4)有关“喷泉”的叙述正确的是(填序号)
 

A、用手(或热毛巾)捂热烧瓶有助于引发“喷泉”
B、“喷泉”的形成说明烧瓶中的气体易溶于水
C、“喷泉”终止时烧瓶中几乎充满液体
D、最终烧瓶中溶液的物质的量浓度为1/22.4molL-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

将3.84g铜和一定量浓硝酸反应,随着反应的进行,硝酸的物质的量浓度降低,反应生成的气体颜色也变浅,当铜反应完毕后,共收集到标准状况下的气体2.24L.则      
(1)反应方程式
 

(2)生成硝酸铜的物质的量
 
 
(3)反应中被还原的硝酸的物质的量是
 
                                        
(4)反应中转移的电子数是
 

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