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8.${\;}_{\;}^{16}$O、${\;}_{\;}^{18}$O是氧元素的两种原子,下列说法正确的是(  )
A.${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O的物理性质相同、化学性质不相同
B.通过化学反应可实现${\;}_{\;}^{16}$O与${\;}_{\;}^{18}$O之间相互转化
C.${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O的原子核外电子排布的方式不相同
D.${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O能形成三种化学性质相同的氧分子

分析 根据同位素的性质、质量数=质子数+中子数、16O与18O之间的转化是原子核的变化,原子核外排布等知识点来分析解题即可.

解答 解:A、16O和18O的物理性质不同,由于属于同一种元素的原子,最外层电子数相同,故化学性质相似,故A错误;
B、16O与18O之间的转化,属于原子核的变化,不是化学变化,故B错误;
C、两种核素均为氧元素的不同种原子,核电荷数为8,核外电子排布方式相同,故C错误;
D、两个18O可以构成氧气分子,两个16O可以构成氧气分子,16O和18O可以构成氧气分子,共可以形成三种相对分子质量不同的氧分子,故D正确.
故选D.

点评 本题考查学生有关核素的概念以及应用方面的知识,注意基本知识的灵活掌握,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关化学用语表示正确的是(  )
A.二氧化碳分子的比例模型 
B.芳香烃的组成通式 CnH2n-6(n≥6)
C.12C、14C原子结构示意图均可表示为  
D.羟基的电子式 

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.Na2SO4固体中含钠离子.√(判断对错)

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.某小组以醋酸为例探究弱酸的性质.
(1)实验一:探究酸的强弱对酸与镁条反应速率的影响.
①设计实验方案如表,表中c=1.0 mol•L-1
编号酸的种类酸的浓度/mol•L-1酸的体积/mL镁条质量/g
1醋酸1.0102.0
2盐酸c102.0
②实验步骤:a)检查装置(图1)的气密性后,添加药品;
b)反应开始后,每隔1min记录一次生成H2的体积;
c)将所记录的数据转化为曲线图(图2).

③写出0~5min醋酸、盐酸与镁条反应的反应速率变化规律:醋酸与镁条反应的速率随时间变化不明显,盐酸与镁条反应开始阶段反应速率很快,一段时间后反应速率明显减小.
(2)实验二:现有一瓶醋酸溶液,常温下测定其中醋酸的电离程度(已电离的电解质分子数占原来总分子数的百分比).
设计实验方案,将待测物理量和对应的测定方法填写在表中.
待测物理量测定方法
①醋酸溶液的物质的量浓度量取25.00ml醋酸溶液于锥形瓶中,滴加指示剂,将0.1000 mol•L-1 NaOH标准溶液装入
碱式滴定管,滴定至终点,记录数据.重复滴定2次.
②H+的物质的量浓度
 
取适量醋酸溶液于烧杯中,用pH计测定溶液pH
 

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.化学在人类生活中扮演着重要角色,下列叙述正确的是(  )
A.氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好
B.利用化学反应可实现12C到14C的转化
C.“血液透析”利用了胶体的性质
D.气象环境报告中新增的“PM2.5”是对一种新分子的描述

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.从海带中提取碘,可经过如图实验步骤完成.下列有关说法正确的是(  )
A.灼烧过程中使用的玻璃仪器有酒精灯、坩埚、玻璃棒
B.氧化过程中发生反应的离子方程式为:2I-+H2O2→I2+2OH-
C.检验碘单质时,可选用淀粉碘化钾试纸,若试纸变蓝说明有碘单质
D.分液时,先打开活塞放出下层液体,再关闭活塞倒出上层液体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.A、B、C、D有如图所示转化关系:,则A、D可能是(  )
①C、O2    ②Na、O2    ③NaOH、CO2   ④S、O2   ⑤Fe、Cl2
A.①②③B.④⑤C.①②④D.①②③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化合物的同分异构体数目与C3H8O的同分异构体数目相同的是(  )
A.C3H6B.C4H8C.C6H4Cl2D.C5H12

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2.下列叙述正确的是(  )
A.含4NA个离子的固体Na2O溶于水配成1 L溶液,所得溶液中Na+的物质的量浓度为2 mol•L-1
B.Na2S在空气中长期放置变浑浊的离子方程式为:2S2一+O2+2H2O═2S↓+4OH-
C.可以用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3
D.滴加KSCN显红色的溶液中存在:NH4+、K+、C1-、I-

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