A. | ${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O的物理性质相同、化学性质不相同 | |
B. | 通过化学反应可实现${\;}_{\;}^{16}$O与${\;}_{\;}^{18}$O之间相互转化 | |
C. | ${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O的原子核外电子排布的方式不相同 | |
D. | ${\;}_{\;}^{16}$O和${\;}_{\;}^{18}$O能形成三种化学性质相同的氧分子 |
分析 根据同位素的性质、质量数=质子数+中子数、16O与18O之间的转化是原子核的变化,原子核外排布等知识点来分析解题即可.
解答 解:A、16O和18O的物理性质不同,由于属于同一种元素的原子,最外层电子数相同,故化学性质相似,故A错误;
B、16O与18O之间的转化,属于原子核的变化,不是化学变化,故B错误;
C、两种核素均为氧元素的不同种原子,核电荷数为8,核外电子排布方式相同,故C错误;
D、两个18O可以构成氧气分子,两个16O可以构成氧气分子,16O和18O可以构成氧气分子,共可以形成三种相对分子质量不同的氧分子,故D正确.
故选D.
点评 本题考查学生有关核素的概念以及应用方面的知识,注意基本知识的灵活掌握,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳分子的比例模型 | |
B. | 芳香烃的组成通式 CnH2n-6(n≥6) | |
C. | 12C、14C原子结构示意图均可表示为 | |
D. | 羟基的电子式 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
编号 | 酸的种类 | 酸的浓度/mol•L-1 | 酸的体积/mL | 镁条质量/g |
1 | 醋酸 | 1.0 | 10 | 2.0 |
2 | 盐酸 | c | 10 | 2.0 |
待测物理量 | 测定方法 |
①醋酸溶液的物质的量浓度 | 量取25.00ml醋酸溶液于锥形瓶中,滴加指示剂,将0.1000 mol•L-1 NaOH标准溶液装入 碱式滴定管,滴定至终点,记录数据.重复滴定2次. |
②H+的物质的量浓度 | 取适量醋酸溶液于烧杯中,用pH计测定溶液pH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好 | |
B. | 利用化学反应可实现12C到14C的转化 | |
C. | “血液透析”利用了胶体的性质 | |
D. | 气象环境报告中新增的“PM2.5”是对一种新分子的描述 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 灼烧过程中使用的玻璃仪器有酒精灯、坩埚、玻璃棒 | |
B. | 氧化过程中发生反应的离子方程式为:2I-+H2O2→I2+2OH- | |
C. | 检验碘单质时,可选用淀粉碘化钾试纸,若试纸变蓝说明有碘单质 | |
D. | 分液时,先打开活塞放出下层液体,再关闭活塞倒出上层液体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含4NA个离子的固体Na2O溶于水配成1 L溶液,所得溶液中Na+的物质的量浓度为2 mol•L-1 | |
B. | Na2S在空气中长期放置变浑浊的离子方程式为:2S2一+O2+2H2O═2S↓+4OH- | |
C. | 可以用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3 | |
D. | 滴加KSCN显红色的溶液中存在:NH4+、K+、C1-、I- |
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