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    混合下列各组物质使之充分反应，加热蒸干产物并在300摄氏度灼烧至质量不变，最终残留固体为纯净物的是（　　）
    A、向以物质的量1：1混合的Cu、Fe2O3混合物中加入过量的盐酸
    B、以物质的量1：2混合的在（NH4）2SO4与BaCl2溶液
    C、以物质的量2：1混合的NaHCO3与Na2O2固体
    D、以物质的量2：1混合的MgBr2和氯气反应后的产物
    考点：有关混合物反应的计算
    专题：计算题,元素及其化合物
    分析：A．向以物质的量1：1混合的Cu、Fe2O3混合物中加入过量的盐酸，恰好反应生成氯化铁、氯化铜，蒸干得到氯化铁、氯化铜的混合物；
    B．以物质的量1：2混合的（NH4）2SO4与BaCl2溶液，反应生成氯化铵、硫酸钡，氯化钡有剩余；
    C．1mol过氧化钠与水反应生成2mol氢氧化钠，氢氧化钠与碳酸氢钠按1：1恰好反应生成碳酸钠；
    D．物质的量2：1混合的溴化镁和氯气反应后的产物中含有氯化镁及过量的溴化镁．
    解答： 解：A．向以物质的量1：1混合的Cu、Fe2O3混合物中加入过量的盐酸，氧化铁溶于盐酸生成氯化铁，铜与氯化铁反应生成氯化亚铁和氯化铜，蒸干得到氯化铁、氯化铜的混合物，故A错误；
    B．以物质的量1：2混合的（NH4）2SO4与BaCl2溶液，由于反应生成硫酸钡，且有剩余的氯化钡，则最后得到的固体为氯化钡和硫酸钡的混合物，故B错误；
    C．1mol过氧化钠与水反应生成2mol氢氧化钠，2mol氢氧化钠与2mol碳酸氢钠按恰好反应生成碳酸钠，加热蒸干、灼烧，残留固体为纯净物碳酸钠，故C正确；
    D．物质的量2：1混合的MgBr2和氯气，反应生成氯化镁，且溴化镁过量，蒸干得到的是氯化镁和溴化镁的混合物，故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查物质之间的反应及物质性质，题目难度中等，试题涉及过量问题，注意掌握常见元素化合物知识，正确理判断反应产物为解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    今有含碳酸氢钠的碳酸钠样品10.0g，放在空气中加热至质量恒重为9.38g；则样品中碳酸钠的质量分数为（　　）
    A、91.6%
    B、83.2%
    C、75.0%
    D、67.6%

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    向100mL BaCl2、AlCl3和FeCl3的混合溶液A中，逐滴加入Na2SO4和NaOH的混合溶液B，产生沉淀的总物质的量和加入溶液B的体积关系如图所示：

    （1）当加入B溶液110mL时，溶液中的沉淀是
     
    （填化学式）．
    （2）溶液B中Na2SO4与NaOH的物质的量浓度之比为
     
    ．
    （3）将A、B溶液中各溶质的物质的量浓度（c）填入下表：
    溶质Na2SO4BaCl2AlCl3FeCl3
    c/mol?L-1
     
     
     
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（m g）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，所用部分仪器及装置如图所示，回答下列问题：
    （1）该装置中B电极为电解池的
     
    极（填“阴”或“阳”）；
    （2）A电极上的电极反应式为
     
    ；
    电解池总反应的离子方程式为
     
    ；
    （3）电解过程中，电解质溶液的酸性
     
    （填“增强”、“减弱”或“不变”）；
    （4）下列实验操作中必要的是
     
    （填写字母）；
    （A）称量电解前的电极的质量；
    （B）电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；
    （C）刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；
    （D）电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；
    （E）在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法．
    （5）铜的相对原子质量为
     
    （用带有m、V的计算式表示）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某混合溶液中，只可能大量含有下表所列离子中的某几种：
    阳离子H+、K+、Al3+、NH
     
    +
    4
    、Mg2+
    阴离子OH-、SO42-、CO32-、AlO2-、S2-
    将Na2O2逐渐加入到上述混合溶液中，产生沉淀的物质的量与加入Na2O2的物质的量的关系如图所示．
    （1）将上述混合溶液中一定大量含有的阴、阳离子及其物质的量填入下表（可以不填满，也可以增加）．
    离子种类
    物质的量（mol）
    （2）图中a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学与科技、社会、生产密切结合，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、“乙醇汽油”的广泛使用能有效减少有害气体的排放
    B、向鸡蛋白溶液中缓慢加入饱和（NH4）2SO4溶液有沉淀产生属于物理变化
    C、“无氟冰箱”取代“含氟冰箱”，对臭氧层起到了保护作用
    D、从油菜籽中提取的生物柴油与从石油炼制得到的柴油都属于烃类物质

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列气体物质的主要来源及对环境影响相对应的是（　　）
    气体物质主要来源对环境的影响
    A二氧化碳化石燃料的燃烧酸雨
    B二氧化硫汽车尾气的排放光化学烟雾
    C二氧化氮工厂废气的排放温室效应
    D甲醛各类含酚醛树脂胶的人造板装饰材料室内空气污染
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将两个铂电极插入500mL CuSO4溶液中进行电解，通电一定时间后，某一电极增重0.064g（设电解时该电极无氢气析出，且不考虑水解和溶液体积变化）．此时溶液中氢离子浓度约为（　　）
    A、4×l0-3 mol/L
    B、2×l0-3 mol/L
    C、1×l0-3 mol/L
    D、1×l0-7 mol/L

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校化学课外活动小组对实验室两瓶失去标签的白色固体Na2SO4和NH4Cl进行鉴别，经讨论可行的实验方案有多种．请你设计四种实验方案加以鉴别．简要写出操作过程、现象和结论．
    方案操作过程现象和结论
    ①
     
     
    ②
     
     
    ③
     
     
    ④
     
     

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