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【题目】“低碳生活”是指改善环境、减少能源消耗、节约资源、减少二氧化碳排放的健康生活方式.下列不符合“低碳生活”的做法是(  )
A.“垃圾不落地,台州更美丽”
B.太阳能热水器代替燃气热水器
C.杜绝使用一切燃料
D.环保袋代替一次性塑料袋

【答案】C
【解析】A.垃圾不落地能改善环境,故A不符合题意;

B.太阳能热水器代替燃气热水器,从而减少燃料的燃烧,减少了二氧化碳的排放,故A不符合题意;

C.杜绝使用一切燃料,不符合实际,所以不符合低碳生活,故C符合题意;

D.用环保袋代替一次性塑料袋,减少了塑料袋的使用,能减少白色污染,减少化工生产产生温室气体,故D不符合题意;

所以答案是:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】(1)配制480 mL 0.1 mol/L CuSO4溶液,需要称量CuSO4·5H2O ________g。

(2)200 mLNa2CO3Na2SO4的混合溶液,加入过量BaCl2溶液后得到29.02 g白色沉淀,用过量稀盐酸处理后沉淀量减少到9.32 g,并有气体放出。原混合溶液中Na2SO4的物质的量浓度为________mol·L1;产生的气体在标准状况下的体积为________L。

(3)在实验室将8.4g固体NaHCO3加热一段时间后,测得剩余固体的质量变为6.85g.则有______ g NaHCO3固体发生了分解反应。若继续对剩余固体加热,至不再产生气体后,将冷却后的固体溶解于水,配成1000mL的溶液.则该溶液溶质的物质的量浓度是____________

(4)VL AlCl3FeCl3混合溶液中加入含a mol NaOH的溶液时,产生的沉淀量可达最大值,继续加入NaOH溶液,沉淀开始溶解,当前后加入的NaOH总量达到b mol时,沉淀不再减少,则原溶液中Fe3+的物质的量浓度为________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在三个密闭容器中分别充入氦气、氧气、氮气,当它们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(P)从大到小的顺序是(  )
A.氦气>氧气>氮气
B.氧气>氮气>氦气
C.氧气>氦气>氮气
D.氦气>氮气>氧气

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知NA为阿伏加德罗常数的数值下列说法正确的是( )

A. 27g AlNaOH完全反应,转移的电子数为0.1NA

B. 1L 1mol/L CaC12溶液中含有的Cl-离子数目为NA

C. 标准状况下,22.4L水含有1mol水分子

D. 2mol钠与过量稀盐酸反应生成NA个氢气分子

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关Na2CO3NaHCO3的说法中,正确的是

A. 热稳定性:Na2CO3NaHCO3

B. 相同温度下在水中的溶解度:Na2CO3NaHCO3

C. 1 mol·L1的两种溶液,分别滴加澄清石灰水,有沉淀生成的是Na2CO3溶液

D. 取等质量的两种固体分别与等浓度等体积的盐酸反应,生成气泡较快的是NaHCO3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,在没有氧气存在时,铁粉与水几乎不反应,但在高温下,铁粉能与水蒸气反应。

(1)铁粉与水蒸气反应的化学方程式是________________________________

(2)停止反应,待装置冷却后,取出反应后的混合物,加入过量的稀硫酸充分反应,过滤。简述检验所得滤液中含有Fe3+的操作方法:______________________________

(3)经检验上述滤液中不含Fe3+,这不能说明铁粉与水蒸气反应所得的产物中不含+3价的铁,原因是(结合化学方程式说明)___________________

(4)向上述滤液中加入NaOH 溶液后,观察到的现象为_______________________。沉淀由白色变为红褐色的原因是______________________________________(用化学方程式表示)

(5)为了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并尽可能可能较长时间保持白色沉淀,该同学设计了如图所示的装置,请简述实验操作:______________________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验室欲测定铁铝合金的组成,将铁铝合金溶解后,取试样25.00mL,分离并测定Fe3+的浓度,实验方案设计如下:

已知:乙醚易挥发,易燃烧。

回答下列问题:

(1)常温下,将铁铝合金溶解的试剂是_________(填字母)。

a.稀盐酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.浓硝酸

(2)已知氢氧化铁实际上是三氧化二铁的水合物,则通过称量氢氧化铁固体质量的方法来确定c(Fe3+)时,该方案理论上的主要缺点是________________________

(3)操作X___________________________,操作X后检验溶液中是否有Fe3+残留的方法是_______________________________

(4)蒸馏装置如图所示,装置中存在的错误是___________________________

(5)将含Fe3+的溶液定容至100mL需要的仪器是___________________________

(6)已知滴定反应为Ce4++Fe2+=Ce3++Fe3+,当滴定达到终点时,消耗0.1000 mol·L-1Ce(SO4)2溶液15.00 mL,则开始试样中c(Fe3+)=_____________。若改用稀硫酸酸化的K2Cr2O7溶液滴定含Fe2+的待测液,则该过程的离子反应方程式为_____________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】超氧化钾KO2也和过氧化钠一样,吸收CO2变成碳酸盐并放出O2 . 若有0.5molKO2与过量CO2反应,则产生O2的物质的量为(  )
A.0.125mol
B.0.375mol
C.0.5mol
D.0.75mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】Ca10(PO4)6(OH)2(羟基磷酸钙,简写HAP)是一种新型的环境功能矿物材料,可用于除去水体中的F-、Cd2+、Pb2+Cu2+等。

(1)制备HAP的步骤如下:分别配制250mL浓度均为0.5 mol·L-1Ca(NO3)2溶液和(NH4)2HPO4溶液(pH约为8),按n(Ca)/n(P)=1.67分别量取相应体积的溶液,加热至50℃,不断搅拌下,按特定的方式加料,强力搅拌1h,再经后续处理得到产品。

特定的加料方式是__________ (填序号)。

a.将Ca(NO3)2溶液逐滴滴入(NH4)2HPO4溶液中,再用氨水调节pH10.5

b.将(NH4)2HPO4溶液逐滴滴入Ca(NO3)2溶液中,再用氨水调节pH10.5

c.将(NH4)2HPO4溶液和氨水混合并调节pH10.5,再滴入Ca(NO3)2溶液

反应生成Ca10(PO4)6(OH)2的离子方程式为__________

(2)HAP脱除F-的操作是:在聚四氟乙烯烧杯中加入50mL10mg·L-1NaF溶液和0.15gCa10(PO4)6(OH)2,在恒温下振荡,每隔1h测定一次溶液中F-浓度,直至达到吸附平衡。

实验中烧杯材质用聚四氟乙烯塑料而不用玻璃,其原因是__________

除氟反应形式之一是:Ca10(PO4)6(OH)2+20F-10CaF2+6PO43-+2OH-,该反应的平衡常数K=__________[Ksp(CaF2)Ksp(HAP)表示]。

(3)HAP脱除Pb(Ⅱ)包括物理吸附和溶解-沉淀吸附。物理吸附时,HAP的特定位可吸附溶液中某些阳离子;溶解-沉淀吸附的机理为:

Ca10(PO4)6(OH)2(s)+2H+(aq)10Ca2+(aq)+6PO43-(aq)+2H2O(l)(溶解)

10Pb2+(aq)+6PO43-(aq)+2H2O(l)Pb10(PO4)6(OH)2(s)+2H+(aq)(沉淀)

已知Pb(Ⅱ)的分布分数如图-1所示;一定条件下HAPPb(1)平衡吸附量与pH的关系如图-2所示。

能使甲基橙显红色的Pb(Ⅱ)溶液中滴入少量NaOH至溶液呈中性,该过程中主要反应的离子方程式为__________

pH<3.0时,pH越小HAPPb(Ⅱ)平衡吸附量稍减小,其原因是__________

pH>7.0时,生成的沉淀为__________(填化学式);此时pH越大HAPPb(Ⅱ)平衡吸附量越小,其原因是__________

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