温度/℃ | 300 | 727 | 1227 |
1gK | 6.17 | 2.87 | 1.24 |
分析 (1)已知:①2PbS(s)+3O2(g)=2PbO(s)+2SO2(g)△H=a kJ•mol-1
②PbS(s)+2PbO(s)=3Pb(s)+SO2(g)△H=b kJ•mol-1
③PbS(s)+PbSO4(s)=2Pb(s)+2SO2(g)△H=c kJ•mol-1
将①×2+②×2-③×3可得反应3PbS(s)+6O2(g)=3PbSO4(s)的反应热;
(2))①利用lgK与K是增比例函数,温度越高K值越小,说明正反应是放热反应.
②当lgK=1,则K=10,根据平衡常数表达式求出混合气体中CO的体积分数;平衡后再向容器中充入一定量的CO气体,反应物浓度增大,平衡正向移动,但反应物、生成物气体只有一种,平衡常数不变,则转化率不变;
(3)根据酚酞的变色范围判断滴定终点,要计算出t℃时PbI2 Ksp,求溶液中c(Pb2+)\c(I-)的值,然后根据公式求出结果.
解答 解:(1)已知:①2PbS(s)+3O2(g)=2PbO(s)+2SO2(g)△H=a kJ•mol-1
②PbS(s)+2PbO(s)=3Pb(s)+SO2(g)△H=b kJ•mol-1
③PbS(s)+PbSO4(s)=2Pb(s)+2SO2(g)△H=c kJ•mol-1
将①×2+②×2-③×3可得反应3PbS(s)+6O2(g)=3PbSO4(s)
根据盖斯定律△H=2△H1+2△H2-3△H3=(2a+2b-3c)kJ•mol-1
故答案为:2a+2b-3c;
(2)①利用lgK与K是增比例函数,温度越高K值越小,说明正反应是放热反应,故答案为:<;
②lgK=1,则K=10,在PbO(s)+CO(g)?Pb(s)+CO2(g)中设起始通入CO的amol/L,达平衡时转化的量为xmol/L,平衡时CO的(a-x)mol/L,CO2的浓度为xmol/L,则K=$\frac{a}{a-x}$=10,得$\frac{x}{a}$=9.1%,平衡后再向容器中充入一定量的CO气体,反应物浓度增大,平衡正向移动,但反应物、生成物气体只有一种,平衡常数不变,则转化率不变,
故答案为:9.1%; 正向;不变;
(3)为酸碱中和反应,滴定终点,滴入最后一滴NaOH溶液,溶液由无色变为浅红(粉红或红)色且半分钟不变,滴定过程中消耗的OH-,即为阳离子交换出的H+,c(H+)=0.0025mol•L-1×20.00mL÷25.00mL=2×10-3mol•L-1,由2RH++PbI2=R2Pb+2H++2I可知c(H+)=c(I-),而c(Pb2+)=c(I-)×$\frac{1}{2}$2=10-3,所以KSp(PbI2)=c(Pb2+)×c(I-)2=10-3×(2×10-3)2=4×10-9,
故答案为:滴入最后一滴NaOH溶液,溶液由无色变为浅红(粉红或红)色且半分钟不变; 4×10-9.
点评 本题考查较为综合,为高考常见题型和高频考点,题目涉及盖斯定律的运用、平衡移动、化学平衡常数等,难度中等,是对学生综合能力的考查.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢分子中氧原子sp3杂化 | B. | 易溶于有机溶剂 | ||
C. | 过氧化氢分子间存在氢键 | D. | H2O2是极性分子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①③④ | C. | ③⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素属于高分子化合物 | |
B. | 在一定条件下,叶绿素能发生加成、水解、酯化等反应 | |
C. | 叶绿素分子中含有两种类型的双键 | |
D. | 叶绿素中Mg2+与四个N之间结合方式不完全相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素位于第二周期ⅡA族 | B. | 该元素位于第二周期Ⅶ族 | ||
C. | 该元素位于第三周期ⅡA族 | D. | 该元素位于第二周期0族 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验 编号 | 温度 (℃) | 大理石 规格 | HNO3浓度(mol/L) | 实验目的 |
① | 25 | 粗颗粒 | 2.00 | (I)实验①和②探究浓度对反应速率的影响; (II)实验①和③探究温度对反应速率的影响; (III)实验①和④探究固体物质的表面积对反应速率的影响 |
② | 25 | 粗颗粒 | 1.00 | |
③ | 35 | 粗颗粒 | 2.00 | |
④ | 25 | 细颗粒 | 2.00 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
编号 | A | B | C |
发生装置 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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