“分类”的思想方法,在化学发展中起到了重要作用.下列分类标准合理的是 ( )
A.只含一种元素的物质一定是单质
B.碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物
C.溶于水后能电离出H+的化合物都为酸
D.有单质生成的反应一定是氧化还原反应
科目:高中化学 来源: 题型:
糖类、油脂、蛋白质都是与生命息息相关的物质,下列有关说法正确的是
A.葡萄糖和蔗糖是同系物,淀粉和纤维素是同分异构体
B.淀粉、纤维素、油脂、蛋白质都是高分子化合物,都能发生水解反应
C.葡萄糖和蔗糖都能与新制Cu(OH)2悬浊液共热,产生砖红色沉淀
D.天然油脂没有固定的熔点和沸点,所以天然油脂是混合物
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科目:高中化学 来源: 题型:
Cu(NO3)2是重要的化工原料。回答下列工业生产和化学实验中的几个问题。
(1)实验室欲制备0.3 mol Cu (NO3)2晶体,甲、乙两同学分别设计实验方案如下:
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甲:Cu Cu(NO3)2 乙:Cu CuO Cu(NO3)2
①从绿色化学的角度分析, 同学的方案更合理,此同学可节约2mol/L的稀硝酸 mL;
②乙同学实验时通入O2的速率不宜过大,为便于观察和控制产生O2的速率,宜选择
方案(填字母序号)。
③有下述装置(图3—6),当装置电路中通过2mol电子时,Cu电极(填编号) 。
(a)增重64g (b)减重64g (c)可能增重64g,也可能减重64g
(2)①某校化学兴趣小组的同学对硝酸铜的受热分解进行探究。他们设计了如上图3—7
装置加热Cu(NO3)2固体(加热及夹持装置未画出)。加热过程发现:装置①中的固体逐渐
变为黑色;装置②中有气泡产生,但在上升的过程中消失;石蕊试液逐渐变为红色,液
体几乎不被压至装置③中。请写出Cu(NO3)2受热分解的化学方程式: ;
②在装置中①试管的橡皮塞最好用锡箔包住,原因是 。
(3)NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料电池,其原理见上图3—8。该电池在使用过程中石墨I电极上生成氧化物Y,其电极反应式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
设NA为阿伏伽德罗常数的数值,下列说法正确的是( )
A.常温下,23g NO2含有NA个氧原子
B.1L 0.1mol·L-1的氨水含有0.1NA个OH-
C.常温常压下,22.4LCCl4含有个NA个CCl4分子
D.1molFe2+ 与足量的H2O2溶液反应,转移2NA个电子
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科目:高中化学 来源: 题型:
卤代烃是一类重要的有机合成中间体,是许多有机合成的原料。根据卤代烃的相关性质,回答下列问题
(1)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氢谱图
如右图所示,则A的结构简式为 ,
请预测B的核磁共振氢谱上应该有 个峰(信号)。
(2)某同学用如图1装置(铁架台、酒精灯等略)验证取代反应和消去反应的产物。
实验操作Ⅰ:在试管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和0.5 mL溴乙烷振荡。
实验操作Ⅱ:将试管如图1固定后,水浴加热。
①据图1:用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是 。
②图2是为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去
反应,实验中需要检验的产物是 ,
水的作用是 ,
实验现象是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于下列各装置图的叙述中,不正确的是 ( )
A.用装置①精炼铜,则a极为粗铜,电解质溶液为CuSO4溶液
B.装置②的总反应是:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C.装置③中钢闸门应与外接电源的负极相连
D.装置④中的铁钉几乎没被腐蚀
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列离子方程式表达正确的是( )
A.氢氧化铁溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
B.小苏打溶液呈碱性的原因:HCO3-+H2OH3O++CO32-
C.溴化亚铁溶液中通入足量氯气:2Fe2++ 4Br-+ 3Cl2 = 2Fe3++2 Br2 + 6Cl-
D.向硫酸铝铵[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液:
NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++5OH-=AlO2-+2BaSO4↓+NH3·H2O+2H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
W、X、Y、Z均为短周期元素,W的最外层电子数与核外电子总数之比为7∶17;X与W同主族;Y的原子序数是W和X的原子序数之和的一半;含Z元素的物质焰色反应为黄色。下列判断正确的是( )
A.金属性:Y>Z B.氢化物的沸点:X>W
C.离子的还原性:X>W D.离子半径:Z>Y>X
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