科目:高中化学 来源: 题型:
下列对实验现象及操作的解释合理的是( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
科学解释能力是科学素养的重要组成部分.下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验现象及操作、物质的用途 | 解释 | |
A | 在一定浓度的氨水加入少量氯化钠固体,溶液的PH减小 | 只是NH4+的水解所致 |
B | 取少量某溶液滴加用盐酸酸化的氯化钡溶液,生成白色沉淀 | 该溶液中一定含有SO42- |
C | 用铁或铝制的容器来盛装冷的浓硫酸或浓硝酸 | 铁、铝表面被钝化 |
D | 向Na2O2与水反应后的溶液中加入酚酞,溶液不变红 | 溶液中没有OH- |
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年江苏省扬州市邗江区蒋王中学高三(上)期中化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题
操作及现象 | 解释 | |
A | KI淀粉溶液中滴入氯水变蓝,再通入SO2,褪色 | SO2具有漂白性 |
B | 配制FeCl3溶液时需加入少量盐酸 | 盐酸能抑制Fe3+的水解 |
C | 某钠盐溶液中加入盐酸酸化的硝酸钡溶液有白色沉淀 | 说明该钠盐是硫酸钠或硫酸氢钠 |
D | 向含有少量的FeBr2的FeCl2溶液中,加入适量氯水,再加CCl4萃取分液 | 除去FeCl2溶液中的FeBr2 |
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