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三种盐配成混合溶液后,若1.5mol

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?深圳模拟)某白色粉末可能含有K2SO4、NH4Cl、NaCl.请设计合理实验探究该白色粉末的组成.
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、火柴、试管夹、镊子;红色石蕊试纸、1mol?L-1硫酸、1mol?L-1硝酸、1mol?L-1盐酸、2mol?L-1NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、AgNO3溶液、蒸馏水.
完成以下实验探究过程:
(1)提出假设:
根据题意,该白色粉末的组成有
7
7
种可能的情况.
(2)对于由K2SO4、NH4Cl、NaCl粉末分别配成的溶液,下列说法正确的是
BC
BC

A.0.1mol/LNH4Cl溶液中的c(NH4+)=c(Cl-
B.向0.1mol/LNaCl溶液中滴加硝酸,使溶液pH=5,此时混合液中的c(Na+)=c(Cl-
C.向NH4Cl溶液中加入适量氨水,使混合液的pH=7,此时混合液中c(NH4+)=c(Cl-
D.在K2SO4溶液中,C(K+)+C(H+)=c(OH-)+c(SO42-
(3)设计实验方案
基于该粉末中上述三种盐均存在这一假设,设计出实验方案(不要在答题卡上作答).
(4)根据(3)的实验方案,叙述实验操作、预期现象和结论.
实验操作 预期现象和结论
步骤1:用药匙取少量白色粉末于试管A底部,点燃酒精灯,充分加热试管.
白色粉末减少,有白烟生成,试管上部有白色固体凝结,说明原白色粉末含有NH4Cl.
白色粉末减少,有白烟生成,试管上部有白色固体凝结,说明原白色粉末含有NH4Cl.
步骤2:
用药匙取少量试管A中的残留固体于试管B中,滴加适量蒸馏水,振荡.
用药匙取少量试管A中的残留固体于试管B中,滴加适量蒸馏水,振荡.
固体溶解得无色溶液
固体溶解得无色溶液
步骤3:
试管B中滴加过量的Ba(NO32溶液和1mol?L-1硝酸,充分振荡后静置
试管B中滴加过量的Ba(NO32溶液和1mol?L-1硝酸,充分振荡后静置
有白色沉淀生成,证明原白色粉末含有K2SO4
有白色沉淀生成,证明原白色粉末含有K2SO4
步骤4:
取试管B中上层清液少量于试管C中,滴加AgNO3溶液和1mol?L-1硝酸
取试管B中上层清液少量于试管C中,滴加AgNO3溶液和1mol?L-1硝酸
有白色沉淀生成,证明原白色粉末含有NaCl
有白色沉淀生成,证明原白色粉末含有NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(一)(1)下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)

A图中液面所示溶液的体积为
28.0
28.0
mL,用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积,平视时读数为N mL,仰视时读数为M mL,若M>N,则所使用的仪器是
C
C
(填字母标号).
(2)粗盐经提纯后得到NaCl溶液,再经蒸发、结晶、烘干得精盐.
①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为
蒸发皿
蒸发皿

②该同学将所得精盐配成溶液,用于另一实验.实验中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液,配制过程中用托盘天平称取的精盐质量为
5.9
5.9
g,用于定容的玻璃仪器的规格和名称为
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(二)六个未贴标签的试剂瓶中分别装有以下稀溶液①FeSO4、②H2SO4、③BaCl2、④H2O2、⑤Al(NO33、⑥NaOH.
(1)某同学想不用其他试剂,仅通过用试管取少量上述溶液进行两两混合实验而给试剂瓶贴上正确的标签,他能成功吗?
 (填“能”或“不能”).
(2)实验中发现,有一组在混合时,随着试剂滴加的顺序不同而出现明显不同的现象.该组是
⑤和⑥
⑤和⑥
;有一组在混合时,随着试剂滴加后的时间不同而出现明显不同的现象,该组是
①和⑥
①和⑥
,其中涉及氧化还原反应的化学方程式为
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(3)鉴别后,该同学又用FeSO4做了三个体现Fe2+还原性的实验,每次加入上述两种已鉴别的物质的溶液与其混合.试写出其中两个反应的离子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O

(4)实际上实验室配制的FeSO4溶液不可长期保存,短期保存时可在FeSO4溶液配制时加入少量的上述
(填编号)防止水解,若能再加上
几枚铁钉
几枚铁钉
(填物质名称)效果会更好.

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年上海市八校高三年级联合调研考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

为了预防碘缺乏症,国家规定每千克食盐中应含40~50mg碘酸钾。碘酸钾晶体有较高的稳定性,但在酸性溶液中,碘酸钾是一种较强的氧化剂,能跟某些还原剂作用生成碘;在碱性溶液中,碘酸钾能被氯气、次氯酸等强氧化剂氧化为更高价的碘的含氧酸盐。

【问题1】工业生产碘酸钾的流程如下: 

(1)碘、氯酸钾和水混合后的反应为(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。该方程式配平时,系数有多组,原因是                     。

(2)X的化学式为           ;写出用试剂X调节pH的化学方程式:             

(3)生产中,如果省去“酸化”、“逐氯”、“结晶①、过滤”这三步操作,直接用试剂X调整反应后溶液的pH,对生产碘酸钾有什么具体影响?               。

【问题2】已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O;  I2+2S2O32→2I+S4O62

(4)检验加碘食盐中的碘元素,学生甲利用碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生反应。用四氯化碳检验碘单质时,看到的明显现象有                         

(5)测定加碘食盐中碘的含量,学生乙设计的实验步骤如下:

a.准确称取w g食盐,加适量蒸馏水使其完全溶解;

b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入过量KI溶液,使KIO3与KI反应完全;

c.以淀粉为指示剂,加入物质的量浓度为2.0×103mol·L1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反应。

则加碘食盐样品中的碘元素含量是              mg/kg(以含w的代数式表示)。

(6)学生丙又对纯净的NaCl(不含KIO3)进行了下列实验:

操作步骤

实验现象

取1g纯净的NaCl,加3mL水配成溶液。

溶液无变化

滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L1 KI溶液,振荡。

溶液无变化

然后再滴入1滴1mol·L1的H2SO4,振荡。

溶液变蓝色

 

①推测实验中产生蓝色现象的可能原因,用离子方程式表示         

②根据学生丙的实验结果,请对学生乙的实验结果作出简要评价:             

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年四川省高三上学期“一诊”模拟理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

A、B、C、D、E、F是周期表中的前20号元素,原子序数逐渐增大。A元素是宇宙中含量最丰富的元素,其原子的原子核内可能没有中子。B的基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相等;C元素原子最外层p能级比s能级多1个电子;D原子p轨道上成对电子数等于未成对电子数;E的常见化合价为+3;F最高正价与最低负价的代数和为4; G+的M层电子全充满。用化学式或化学符号回答下列问题:

(1)G的基态原子的外围电子排布式为           ,周期表中F属于        区。

(2)B与F形成的一种非极性分子的电子式为               ;F的一种具有强还原性的氧化物分子的VSEPR模型为                       

(3)BD2在高温高压下所形成的晶胞如右图所示。该晶体的类型属于_______     

(选填“分子”、“原子”、“离子”或“金属”)晶体

(4)设C元素的气态氢化物为甲,最高价氧化物的水化物为乙,甲与乙反应的产物为丙。常温下,有以下3种溶液:①pH=11的甲的水溶液  ②pH=3的乙的水溶液  ③pH=3的丙溶液,3种溶液中水电离出的cH+之比为                        

(5)丁、戊分别是E、F两种元素最高价含氧酸的钠盐,丁、戊溶液能发生反应。当丁、戊溶液以物质的量之比为1:4混合后,溶液中各离子浓度大小顺序为                                                                         

(6)A和C形成的某种氯化物CA2Cl可作杀菌剂,其原理为CA2Cl遇水反应生成一种具有强氧化性的含氧酸,写出CA2Cl与水反应的化学方程式:___________________________                

(7)往G的硫酸盐溶液中加入过量氨水,可生成一种配合物X,下列说法正确的是___    __

A.X中所含化学键有离子键、极性键和配位键 

B.X中G2+给出孤对电子,NH3提供空轨道

C.组成X的元素中第一电离能最大的是氧元素

D.SO42-与PO43-互为等电子体,空间构型均为正四面体

 

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