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17.下列实验操作正确且能达到预期目的是(  )
实验目的操作
A比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱用金属钠分别与水和乙醇反应
B欲证明CH2=CHCHO中含有碳碳双键滴入KMnO4酸性溶液,看紫红色是否褪去
C检验溴乙烷中的溴原子将溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液
D制备溴苯苯、溴水和铁屑混合于带长导管的烧瓶中
A.AB.BC.CD.D

分析 A.钠与水反应比与乙醇反应剧烈;
B.碳碳双键、-CHO均能被高锰酸钾氧化;
C.水解后检验溴离子,应在酸性条件下;
D.苯与溴水不反应.

解答 解:A.钠与水反应比与乙醇反应剧烈,则分别与Na反应可比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱,故A正确;
B.碳碳双键、-CHO均能被高锰酸钾氧化,则KMnO4酸性溶液褪色不能检验碳碳双键,故B错误;
C.水解后检验溴离子,应在酸性条件下,应加硝酸至酸性,再加硝酸银溶液检验,故C错误;
D.苯与溴水不反应,苯、液溴和铁屑混合于带长导管的烧瓶中可制备溴苯,故D错误;
故选A.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握有机物的结构与性质、有机反应、有机物的制备、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.食用油和鸡蛋清水解都能生成氨基酸
B.乙酸乙酯与乙烯在一定条件下都能与水发生加成反应
C.丙烯分子中最多有8个原子共平面
D.用碳酸钠溶液可以区分乙醇、乙酸、苯和硝基苯四种有机物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.相同温度时 100mL 0.01mol/L 的碳酸钠溶液与 10mL 0.1mol/L 的碳酸钠溶液相比,下列数值前者大于后者的是(  )
A.OH-的物质的量B.CO32-的物质的量C.c(HCO3-D.由水电离的 c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.N2与O2的混合气体的密度对氢气的相对密度为14.5,则N2在混合气体中的质量分数为(  )
A.72.4%B.75%C.50%D.80.5%

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.光解水的催化材料可用硝酸镍、硫脲和锐钛矿为原料,采用醇热法制得.
(1)Ni2+基态核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d8
(2)与NO3-互为等电子体的一种分子的化学式为BF3、SO3、COCl2
(3)硫脲()中C原子轨道的杂化类型为.1mol硫脲中含有σ键的数目为7mol.
(4)钛的一种氟化物晶胞结构如图所示,其化学式为TiF2
(5)甘油(丙三醇)具有保持水分的功效,其主要原因是与水分子间可形成氢键.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质不能作为食品添加剂的是(  )
A.食盐B.蔗糖C.香料D.福尔马林

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.关于硝酸的说法不正确的是(  )
A.硝酸与金属反应时,主要是+5价的氮得电子
B.浓HNO3见光易分解,所以应保存在棕色试剂瓶中
C.硝酸电离出的H+离子,能被Zn、Fe等金属还原成H2
D.常温下,向浓⑤中投入Fe片,无明显现象

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.为探究乙烯与溴的加成反应,甲乙两名同学进行如图实验设计:
甲同学:先取一定量的工业用乙烯气体(在储气瓶中),使气体通往溴水中,发现溶液褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应.
乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊物质,推测在工业上制得的乙烯中还可能含有少量还原性气体杂质,由此他提出必须先除去杂质,然后乙烯再与溴水反应.
回答下列问题.
(1)甲同学的实验中有关的化学方程式为:CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)甲同学设计的实验不能(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴发生加成反应.理由是:Br2+H2S═S↓+2HBr;SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
(3)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是H2S(填化学式),在验证过程中必须除去杂质气体,为此,乙同学设计了如图所示的实验装置.则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中需要盛放的试剂依次是:①(或②)①③.
①CuSO4溶液②NaOH溶液③溴水④酸性KMnO4溶液
(4)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应,丙同学提出可用PH试纸来测反应后溶液的酸碱性,理由是向反应后的溶液中滴加石蕊试液,溶液不变红,说明该反应为加成反应而非取代反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列过程放出热量的是(  )
A.冰的融化B.水的分解C.硝酸铵溶于水D.浓硫酸稀释

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