科目:高中化学 来源: 题型:
在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块钠放入水中,从这个实验过程观察到的反应现象中,不可能得出的结论是( )
A.钠比较柔软 B.钠与水反应生成碱
C.钠与水反应放热 D.钠与水反应放出气体
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料
B.4.0g NaOH固体中所含分子数为0.1NA(NA表示阿伏加德罗常数的值)
C.纯碱、烧碱、漂白粉都属于盐类
D.Cl2使湿的红色布条褪色是因为HClO有漂白性
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
①氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸
②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收
③新制氯水的氧化性强于久置氯水
④检验HCl气体中是否混有Cl2方法是将气体通入硝酸银溶液
⑤除去HCl气体中的Cl2可将气体通入饱和食盐水
A.①②③ B.②③④ C.③ D.③⑤
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科目:高中化学 来源: 题型:
I2O5是白色固体,遇水生成碘酸(HIO3)。I2O5可用于检验并定量测定空气中的CO,在常温下发生的反应为 5CO+I2O5=5CO2+I2 (空气中其余气体不与I2O5反应)。
实验一:制取I2O5
将碘酸加热至90~110 ºC使其部分脱水,再升温至220~240 ℃并恒温4 h,使反应完全。接着慢慢冷却至室温,密封保存,即得五氧化二碘。
(1)写出碘酸制I2O5的化学方程式: 。
(2)在制得的I2O5固体中含有少量I2杂质,提纯的方法是 (填标号);
A.过滤 B.蒸发结晶 C.蒸馏 D.升华
该提纯方法用到的玻璃仪器为 (填标号)。
A.圆底烧瓶 B.烧杯 C.普通漏斗 D.酒精灯 E.玻璃棒
实验二:检验空气中CO
利用右图装置检验空气中是否存在CO。
(3)能说明空气中含有CO的现象是 。
(4)倘若要从广口瓶中出现浑浊来判断空气中含有CO,请写出改进的实验方案: 。
实验三:测定空气中CO的含量
(5)将I2O5与CO反应生成的碘单质用硫代硫酸钠滴定(反应为I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根据消耗硫代硫酸钠的量来计算空气中CO的含量。若某次实验时测得参与反应的空气体积为a mL(标准状况下),滴定过程中,共消耗v mL c mol·L-1 Na2S2O3溶液。则该空气样品中CO的体积分数是 。
(6)该实验方案存在的一个明显缺陷是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知乙炔与苯蒸气完全燃烧的热化学方程式如下:
①C2H2(g)+5/2O2(g)—→2CO2(g)+H2O(l) ΔH=-1 300 kJ/mol
②C6H6(g)+15/2O2(g)—→6CO2(g)+3H2O(l) ΔH=-3 295 kJ/mol
下列说法正确的是( )
A.1 mol C2H2(g)完全燃烧生成气态水时放热大于1 300 kJ
B.1 mol C6H6(l)完全燃烧生成液态水时放热大于3 295 kJ
C.相同条件下,等质量的C2H2(g)与C6H6(g)完全燃烧,C6H6(g)放热更多
D.C2H2(g)三聚生成C6H6(g)的过程属于放热反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
用一种试剂可以检验一组物质,能达到实验目的是( )
选项 | 试剂 | 被检验物质组 |
A | 氨水 | AlCl3溶液、MgCl2溶液、FeCl3溶液、NaOH溶液 |
B | 水 | CuSO4、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCl2固体 |
C | 盐酸 | Al(OH)3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Ca(OH)2 |
D | NaOH溶液 | CuO、Fe3O4、MgO、Al2O3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y、M、N是短周期主族元素,且原子序数依次增大。已知X的最外层电子数是电子层数的3倍,X、M同主族,Y的原子在短周期主族元素中原子半径最大。下列说法正确的是
A.M与X形成的化合物对应的水化物一定是强酸
B.Y2X和Y2X2中阴、阳离子的个数比相同,化学键类型也完全相同
C.X、Y的简单离子半径:r(X2-)>r(Y+)
D.M的气态氢化物比N的气态氢化物稳定
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