某溶液中大量存在五种离子:NO3-、SO42-、Fe3+、H+、X,其物质的量之比为:
n(NO3-)︰n(SO42-)︰n(Fe3+)︰n(H+)︰n(X)=2︰3︰1︰3︰1,则X可能为( )
A.Fe2+ B.Mg2+ C.Cl- D.Ba2+
科目:高中化学 来源: 题型:
用浓硫酸配制一定物质的量浓度的硫酸溶液,下列操作会造成所配溶液浓度偏高的是
A.溶解后的溶液未冷却至室温就转移入容量瓶中
B.反复倒转摇匀后,液面低于刻度线,再加蒸馏水至液面最低点恰好与刻度线相平
C.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液转移入容量瓶中
D.定容时,眼睛仰视刻度线
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科目:高中化学 来源: 题型:
由丙烯经下列反应可得到F和高分子化合物G. G是常用的塑料。
请回答下列问题:
(1)F的分子式为 ,化合物E中所含两个官能团的名称是 、 。
(2)写出下列反应过程的反应类型:丙烯直接形成高分子 ;A→B 。
(3)写出以下化学方程式:
①1moLA与NaOH的醇溶液共热反应(生成物仍为卤代经)的化学方程式为
;
②B转化为C的化学方程式为 。
(4)E的一种同分异构体M具有如下性质:①能发生银镜反应;②分子中含有两个羟基;③同一碳上连接两个羟基的结构不稳定。
则M的结构简式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下表为元素周期表的一部分,请参照元素①-⑨在表中的位置,回答下列问题:
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
二 | ② | ③ | ④ | |||||
三 | ⑤ | ⑨ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
(1)由①、②两种元素组成的相对分子质量为28的有机物的官能团名称为 ,
该物质与溴水发生加成反应的化学方程式是 。
(2)由④、⑤两种元素组成原子个数比为1∶1的物质所含化学键类型为
用电子式表示③的简单氢化物的形成过程: ;
(3)请设计实验比较元素⑥与⑨金属性的相对强弱: ;
(4)由元素②①④按原子个数比为2∶6∶1组成的有机物与④元素的单质可以制成电池,电池中装有KOH浓溶液,将多孔的惰性电极甲和乙浸入KOH溶液中,在甲极通入上述有机物,乙极通入④的单质,则甲极的电极反应式为: 。
(5)由表中①、③、④、⑥、⑧元素形成的常见物质X、Y、Z、M、 N可发生反应(如下图):
X溶液与Y溶液反应的离子方程式为 ,工业上常用单质⑥冶炼难熔的金属, 写出氧化铁和单质⑥在高温下反应的化学方程式 。
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下列类比关系正确的是( )
A.钠与氧气在不同条件下反应会生成两种不同的氧化物,则Li与氧气反应也能生成Li2O或Li2O2
B.Na2O2与CO2反应生成Na2CO3和O2,则Na2O2与SO2反应可生成Na2SO3和O2
C.Fe与Cl2反应生成FeCl3,则Fe与I2反应可生成FeI3
D.Al与Fe2O3能发生铝热反应,则Al与MnO2也能发生铝热反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
在给定条件下,下列加点的物质在化学反应中完全消耗的是( )
A.用50mL8mol·L-1浓盐酸与10g二氧化锰共热制取氯气
B.标准状况下,将1g铝片投入20mL18.4mol·L-1的硫酸中
C.向100mL3mol·L-1的稀硝酸中加入5.6g铁
D.在5×107Pa、500℃和铁触媒催化的条件下,用氮气和氢气合成氨
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科目:高中化学 来源: 题型:
铁是人类较早使用的金属之一。运用铁的有关知识,回答下列问题:
(1)据有关报道,目前已能冶炼纯度高达99.9999%的铁,关于纯铁的如下叙述中,正确的是( )
A.硬度比生铁高 B.耐腐蚀性强,不易生锈
C.不能与盐酸反应 D.与不锈钢成分相同 E.在冷的浓硫酸中钝化
(2)向沸水中逐滴滴加1mol·L-1FeC13溶液,至液体呈透明的红褐色,形成该分散系的微粒粒度范围是 。
(3)电子工业需用30%的FeC13溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜,制造印刷电路板。请写出FeC13溶液与铜反应的离子方程式 ,检验反应后的溶液中还存在Fe3+的试剂 。
(4)欲从腐蚀后的废液中回收铜并重新获得FeC13溶液,现有下列试剂:①蒸馏水 ②铁粉③浓硝酸④浓盐酸⑤烧碱⑥浓氨水⑦氯气,需要用到的一组试剂是( )
A.①②④⑦ B.①③④⑥ C.②④⑤ D.①④⑥⑦
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⑷ 用Al单质作阳极,石墨作阴极,NaHCO3溶液作电解液进行电解,生成难溶物R,R受热分解生成化合物Q 。写出阳极生成R的电极反应式:______________;由R生成Q的化学方程式:_______________________________________________。
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海带中含有碘元素,某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取碘:①通足量氯气②将海带烧成灰,向灰中加水搅拌③加CC14振荡④过滤⑤用分液漏斗分液。合理的操作顺序为
A.①→③→⑤→②→④ B.②→①→③→④→⑤
C.②→④→①→③→⑤ D.③→①→②→⑤→④
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