分析 (1)根据热化学反应方程式的书写原则及化学平衡知识分析;
(2)根据化学平衡移动原理分析;
(3)由图象可知,P和Cl2分两步反应生成1molPCl5的△H3=-306kJ/mol-(+93kJ/mol)=-399kJ/mol,根据盖斯定律可知,反应无论一步完成还是分多步完成,生成相同的产物,反应热相等,则P和Cl2一步反应生成1molPCl5的反应热等于P和Cl2分两步反应生成1molPCl5的反应热;
(4)PCl5能与水相反相成,发生非氧化还原反应,生成盐酸和磷酸.
解答 解:(1)△H=生成物总能量-反应物总能量,Cl2(g)+PCl3(g)=PCl5(g),中间产物的总能量大于最终产物的总能量,该反应是放热反应,所以 PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)是吸热反应;热化学方程式:PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g);△H=+93 kJ/mol,
PCl5分解率α1=$\frac{0.8mol-0.6mol}{0.8mol}$×100%=25%.PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)是吸热反应;升高温度向吸热反应方向移动,正反应(分解反应是吸热反应)是吸热反应,升高温度向正反应方向移动,转化率增大,α2 >α1 ;
故答案为:25%;大于;
(2)Cl2(g)+PCl3(g)=PCl5(g),是放热反应,降温平衡向放热反应方向移动,降温有利于PCl5(g)的生成,
故答案为:两步反应均为放热反应,降低温度有利于提高产率,防止产物分解;
(3)由图象可知,P和Cl2分两步反应生成1molPCl5的△H3=-306kJ/mol-(+93kJ/mol)=-399kJ/mol,根据盖斯定律可知,反应无论一步完成还是分多步完成,生成相同的产物,反应热相等,则P和Cl2一步反应生成1molPCl5的反应热等于P和Cl2分两步反应生成1molPCl5的反应热.
故答案为:-399kJ•mol-1;等于;
(4)PCl5能与水相反相成,发生非氧化还原反应,生成盐酸和磷酸,反应方程式为:PCl5+4H2O═H3PO4+5HCl,故答案为:PCl5+4H2O═H3PO4+5HCl.
点评 本题考查反应热和化学方程式的书写、化学平衡计算、外界条件对化学平衡移动的影响及反应热的计算等知识,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解饱和食盐水可制得金属钠 | |
B. | 工业上用焦炭在高温下还原二氧化硅可制得粗硅 | |
C. | 高炉炼铁的主要反应是高温下焦炭和氧化铁直接作用炼出铁 | |
D. | 不通过化学变化就可以从海水中提取溴单质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤、石油、天然气是不可再生能源,风能、生物质能、沼气是可再生能源 | |
B. | “84消毒液”具有强氧化性,可做环境的消毒剂从而预防流感 | |
C. | 已知水热反应是指在高温高压下,将二氧化碳转化为有机物的技术,则水热反应可以降低自然界中碳的含量 | |
D. | 已知PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为“细颗粒物”,则PM2.5在空气中有可能形成胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a极为负极,b极为正极 | |
B. | 电解时,Y极附近溶液pH降低 | |
C. | 相同条件下,阴阳两极气体体积比是2:1 | |
D. | X极的电极反应式是:2H++NO3-+e-═NO2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、纤维素水解的最终产物都是葡萄糖 | |
B. | 误服可溶性重金属盐,立即服用大量牛奶可以解毒 | |
C. | 用灼烧的方法可鉴别毛织物和棉织物 | |
D. | 温度越高,酶对某些化学反应的催化效率越高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 石油裂化、煤的干馏、铝热反应都属于化学变化 | |
C. | 蛋白质、纤维素、油脂、淀粉都是高分子化合物 | |
D. | 乙烯常用作水果催熟剂,乙酸常用作调味剂,乙醇常用于杀菌消毒 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 溶液的pH值不变 | B. | 溶液中Na2CO3的物质的量不变 | ||
C. | Na+与CO32-数目不变 | D. | Na2CO3溶液的浓度不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 改进汽车尾气净化技术,可以减少大气污染物的排放 | |
B. | PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,是雾霾天气产生的主要原因 | |
C. | 推广燃煤脱硫技术,可以降低SO2对大气的污染 | |
D. | CO、SO2、NO、NO2都是对大气产生污染的气体,它们在空气中都能稳定存在 |
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