A.溶液 | B.悬浊液 | C.胶体 | D.乳浊液 |
科目:高中化学 来源:内江三模 题型:单选题
A.严格说来,“通风橱”是一种不负责任的防污染手段,因为实验产生的有害气体没有得到转化或吸收 |
B.生产生活中的“血液透析”、“制有色玻璃”、“熬粥”等都与胶体的知识有关 |
C.2010年诺贝尔化学奖授予“钯催化交叉偶联反应”的研究,采用钯催化可将碳原子连接在一起制造新的有机材料,钯在反应前后性质和质量均不变 |
D.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果产生的乙烯以达到保鲜要求 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题
A.向某溶液中加入酸化的Ba(NO3)2溶液,检验该溶液中是否含有SO42- |
B.在250ml烧杯中,加入216g水和24gNaOH固体,配制的10%的NaOH溶液 |
C.用丁达尔现象区别FeCl3浓溶液和Fe(OH)3胶体 |
D.为检验酸性溶液中的Cl-和SO2-4,先加硝酸银溶液,滤去沉淀后加硝酸钡溶液 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.由于K原子半径大于Li原子半径,所以Li比K更容易失去电子 |
B.F2比I2活泼,氢氟酸的酸性比氢碘酸强 |
C.丁达尔效应是胶体的本质特征 |
D.MgO可以除去MgCl2溶液中含有的FeCl3 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.浊液的分散质粒子直径大于l00nm,不能通过滤纸 |
B.胶体的分散质粒子直径小于l00nm但大于1nm,能通过滤纸 |
C.利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体 |
D.将氯化铁浓溶液和氢氧化钠浓溶液混合,能得到氢氧化铁胶体 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.所得的分散系属于悬浊液 |
B.该分散系能产生丁达尔效应 |
C.所得的分散系中分散质为Fe2O3 |
D.给分散系通直流电时,阳极周围黑色加深 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.胶体是纯净物 |
B.胶体与溶液的本质区别是有丁达尔效应 |
C.将饱和氯化铁溶液滴入稀氢氧化钠溶液中加热,可得氢氧化铁胶体 |
D.胶体属于介稳体系 |
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科目:高中化学 来源:山东省期中题 题型:单选题
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科目:高中化学 来源:0118 期中题 题型:单选题
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