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下列说法正确的是(  )
A、从2012年3月起公布了空气中的PM2.5:PM2.5是指空气中细颗粒物直径≤2.5 p m的颗粒物
B、“可燃冰”的燃烧、从海水中提取镁、铜的电解精炼、石油分馏全都是化学变化的过程
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D、原子结构模型的演变历史可表示为:
考点:常见的生活环境的污染及治理,化学史,单质和化合物
专题:物质的分类专题,化学应用
分析:A.PM2.5是指空气中细颗粒物直径≤2.5um;
B.石油分馏为物理变化;
C.只含一种元素的物质为单质;
D.根据化学史和人们的认知规律分析判断.
解答: 解:A.PM2.5是指空气中细颗粒物直径≤2.5um(1um=10-6m)的颗粒物,故A错误;
B.“可燃冰”的燃烧生成二氧化碳和水、海水提溴是先通入足量氯气氧化溴离子为溴单质,然后将溴单质还原为溴化氢,再通入适量氯气氧化溴离子为溴单质,铜的精炼为电解过程,都是化学变化的过程,但石油分馏是物理变化,故B错误;
C.只含一种元素的物质为单质,化合物含有多种元素,故C正确;
D.19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体,1897年,英国科学家汤姆生发现了电子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型,1911年英国物理学家卢瑟福(汤姆生的学生)提出了带核的原子结构模型,1913年丹麦物理学家波尔(卢瑟福的学生)引入量子论观点,提出电子在一定轨道上运动的原子结构模型,故D错误,
故选C.
点评:本题考查较综合,涉及环境污染、化学变化的判断、原子的结构和化学史,为高考常见题型,侧重于基础知识的综合理解和运用的考查,题目难度不大,注意基础知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氯化钠的电子式 
B、一个T2分子所含的中子数为2
C、磷原子的结构示意图
D、稳定性:HF>H2S

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有下列6种离子中的某几种:Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Na+、K+.为确认溶液组成进行如下实验:(1)200mL上述溶液,加入足量BaCI2溶液,反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得沉淀4.30g,向沉淀中加入过量的盐酸,有2.33g沉淀不溶.(2)向(1)的滤液中加入足量的NaOH溶液,加热,产生能促使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体1.12L(已换算成标准状况,假定产生的气体全部逸出).由此可以得出关于原溶液组成的正确结论是(  )
A、c(CO32-)=0.01mol?L-1,c(NH4+)>c(SO42-
B、如果上述6种离子都存在,则c(Cl-)>c(SO42-
C、一定存在SO42-、CO32-、NH4+,可能存在Cl-、Na+、K+
D、一定存在SO42-、CO32-、NH4+、Cl-,一定不存在Na+、k+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应所得溶液中一定只含一种溶质的是(  )
A、向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液
B、向NaOH溶液中通入SO2气体
C、向稀硝酸中加入过量铁粉
D、向Na2CO3溶液中滴入盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

浙江即将实施“一核、两翼、三圈、九区、多岛”为空间布局的“海洋强国战略”和“东部地区率先发展战略”.下列说法不正确的是(  )
A、大力发展火力发电,解决浙江电力紧张问题,有利于发展节能减排、低碳经济
B、从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应
C、海洋经济专属区的资源开发可获得Na、Mg、K等金属
D、可大力发展氯碱工业,建成氯碱、造纸、肥皂、玻璃、高纯硅等“资源-产品-再生资源”的产业链,走循环经济道路

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下A和B两种气体组成的混合物(A的式量大于B),经分析混合物气体中只含有C、O元素.
(1)当混合物中C、O的质量比总是小于3:8时,混合气体中A和B分别是
 
 

(2)当混合物中C、O的质量比总是介于3:8和3:4之间时,混合气体中A和B分别可能是
 
 
(填写化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

完成下列各题.
(1)写出氧化铝与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式
 

(2)碳酸氢钠可用作治疗胃酸(主要含盐酸)过多的药剂,写出该反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列所叙述的现象与人类活动造成的环境污染无关的是(  )
A、地球表面产生的光化学烟雾
B、地球大气外层出现的臭氧层空洞
C、下雨时电闪雷鸣产生的氮氧化物
D、下雨时出现的酸雨

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科目:高中化学 来源: 题型:

在d轨道中电子排布成而不能排布成其最直接的根据是(  )
A、能量最低原理
B、泡利原理
C、原子轨道构造原理
D、洪特规则

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