A. | FeCl3 | B. | Na2CO3 | C. | Na2SO3 | D. | Cu(NO3)2 |
分析 从盐类水解的角度和物质的稳定性的角度分析,注意当水解生成挥发性酸时,加热蒸干并灼烧最终得到的是金属氧化物,据此分析.
解答 解:A.FeCl3在加热时水解生成Fe(OH)3和HCl,HCl易挥发,灼烧得到氧化铁,所以蒸干灼烧其水溶液,不能得到该物质,故A错误;
B.Na2CO3水解生成的氢氧化钠和碳酸氢钠,加热蒸发是水挥发,得到碳酸钠固体,仍能得到原物质,故B正确.
C.Na2SO3在加热时能被空气中氧气氧化生成Na2SO4,最终得到Na2SO4固体,故C错误;
D.Cu(NO3)3在加热时水解生成Cu(OH)2和HNO3,HNO3易挥发,灼烧得到CuO,故D错误;
故选B.
点评 本题考查盐类水解的应用,题目难度不大,注意盐类水解的原理,特别是能把握相关物质的性质,侧重于考查学生的分析能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3CH2CH=CH2 | B. | CH3(CH2)2CH(CH3)2 | C. | CH3CH2OH | D. | CH3C≡CH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 放电时,H2SO4浓度增加 | |
B. | 放电时,负极的电极反应式为:Pb+SO42--2e-═PbSO4 | |
C. | 在充电时,电池中每转移1 mol电子,理论上生成2 mol硫酸 | |
D. | 在充电时,阴极发生的反应是PbSO4-2e-+2H2O═PbO2+SO42-+4H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2、O2、NO | B. | N2、O2、CO2 | C. | N2、NO | D. | N2、O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯可以使溴水褪色 | |
B. | 乙烯制备聚乙烯是物理变化 | |
C. | 乙烷和乙烯互为同分异构体 | |
D. | 乙烷可与氯气反应制取纯净的一氯乙烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用盐酸滴定氢氧化钠溶液时,滴定前,酸式滴定管内无气泡,滴定后也无气泡 | |
B. | 用盐酸滴定氢氧化钠溶液时,用甲基橙作指示剂,接近滴定终点,溶液由黄色转变为橙色,但不足半分钟又转为黄色,继续滴加盐酸,溶液颜色又转变为橙色,持续半分钟后颜色不变 | |
C. | 某学生要配制0.1 mol•L-1的稀硫酸100 mL,当加蒸馏水到离容量瓶刻度线1~2 cm处时,改用胶头滴管滴加,结果不慎使液面稍稍超过刻度线一点,将多余部分吸出,使凹液面最低点与刻度线相切 | |
D. | 物质的量浓度为0.05 mol•L-1的NaOH标准溶液因与空气接触吸收了少量CO2,用此标准液滴定未知物质的量浓度的HCl溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷与丙烷互为同系物 | |
B. | 甲烷不能使高锰酸钾酸性溶液褪色 | |
C. | 乙烷和氯气在光照的条件下可以发生取代反应 | |
D. | 甲烷、乙烷、丙烷中的化学键都是极性共价键 |
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