【题目】工业上常常会大量的废料,如果不加以回收利用甚至会造成环境污染,某化学兴趣小组设计了如下实验流程,用含有铝、铁和铜的合金废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。
请回答:
(1)写出步骤Ⅰ反应的离子方程式:_________________________。
(2)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是____________。
(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中。一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少。为了避免固体C减少,可采取的改进措施是____________________。
(4)用固体F制备CuSO4溶液,可设计以下三种途径:
写出途径②中反应的离子方程式:__________________________,
请选出你认为的最佳途径并说明选择的理由:______________________________。
【答案】
(1)2Al+2OH-+2H2O===2AlO+3H2↑
(2)稀硫酸(或H2SO4);过滤
(3)在装置a、b之间增加一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶(其他合理答案均可)
(4)3Cu+2NO+8H+===3Cu2++2NO↑+4H2O;最佳途径为②;因为耗酸少,且不产生污染气体
【解析】
试题分析:铝、铁和铜的合金中只有金属铝可以和氢氧化钠之间反应生成溶液A偏铝酸钠,固体B是金属铁和金属铜,A中通入过量的二氧化碳可以得到氢氧化铝沉淀C和碳酸氢钠溶液D,金属铁可以和硫酸之间发生反应生成硫酸亚铁和氢气,但是金属铜和稀硫酸之间不反应,硫酸亚铁溶液蒸发浓缩、冷却结晶可以获得绿矾晶体,金属铜可以获得胆矾晶体。
(1)步骤Ⅰ加过量的氢氧化钠,金属铝和氢氧化钠反应,金属铝溶解其中生成偏铝酸钠溶液,即2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(2)金属铁和金属铜不与氢氧化钠反应,金属铜和稀硫酸之间不反应,但是金属铁可以和稀硫酸之间反应生成硫酸亚铁和氢气,进而制的绿矾晶体,步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均是固体和液体的分离操作,应该是过滤,故答案为:稀硫酸或H2SO4;过滤;
(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图2所示装置及试剂将制得的CO2气体通入溶液A中.一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀逐渐减少,其原因是二氧化碳气体中含有从盐酸中挥发出的氯化氢气体,氯化氢在水中溶解了部分沉淀氢氧化铝,发生的反应为Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,为了避免固体C减少,可在制取二氧化碳的收集装置中增加一个洗去氯化氢的装置,二氧化碳在饱和碳酸氢钠中不溶,氯化氢和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,所以可在装置I和Ⅱ之间增加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶,除去二氧化碳中的氯化氢,故答案为:在装置I和Ⅱ之间增加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶;
(4)金属铜可以和硝酸之间反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,即3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O,铜不能和稀硫酸反应,但是当加热并通入空气之后,铜和氧气反应生成氧化铜,然后氧化铜会和硫酸反应生成硫酸铜,不会产生污染大气的气体,该过程原料利用率高,所以途径②最佳,故答案为:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O;途径②最佳,理由是原料利用率高,环境污染小。
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【题目】在无色透明溶液中,下列各组中的离子一定能大量共存的是:
A. K+、Fe2+、NO3-、H+ B. Na+、Pb2+、NO3-、SO42-
C. Na+、H+、Cl-、CO32- D. Na+、Ca2+、Cl-、NO3-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的性质或应用说法正确的是
A.氢氧化钠用于治疗胃溃疡病人的胃酸过多症
B.金属钠具有强的还原性,可利用钠和TiCl4溶液反应制取金属Ti
C.糖类、油脂、蛋白质在一定条件下均可以水解
D.在常温下,浓硫酸、浓硝酸能用铁罐储运
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【题目】工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,含SiO2、Fe2O3等杂质)为原料冶炼铝的工艺流程如下图所示:
对上述流程中的判断正确的是( )
①试剂X为稀硫酸,沉淀中含有硅的化合物
②反应 II 中生成Al(OH)3的反应为:CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
③结合质子(H+) 的能力由弱到强的顺序是OH->AlO2->CO32-
④Al2O3熔点很高,工业上还可采用电解熔融AlCl3冶炼Al
A. ①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其主要原因是( )
A. 价格便宜 B. 烹饪的食物中留有铁元素
C. 导热性好 D. 熔点高
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【题目】纳米级Cu2O由于具有优良的催化性能而受到关注,下表为制取Cu2O的三种方法:
(1)已知:2Cu (s)+O2(g) =Cu2O(s) △H=-a kJ·mol-1
C (s)+O2(g) =CO (g) △H=-b kJ·mol-1
Cu (s)+O2(g) =CuO (s) △H=-c kJ·mol-1
则方法I发生的反应:2CuO(s) +C(s) =Cu2O(s)+CO(g);△H__________kJ·mol-1
(2)工业上很少用方法I制取Cu2O,是由于方法I反应条件不易控制,若控温不当,会降低Cu2O产率,请分析原因:__________________。
(3)方法II为加热条件下用液态肼(N2H4)逐原新制Cu (OH)2来制备纳米级Cu2O,同时放出N2,该制法的化学方程式为____________________。
(4)方法III采用离子交换膜控制电解液中OH-的浓度而制备纳米Cu2O,装置如图所示,写出电极反应式并说明该装置制备Cu2O的原理________________________。
(5)在相同的密闭容器中,用以上两种方法制得的Cu2O分别进行催化分解水的实验:
2H2O(g) 2H2(g) + O2(g) △H>O,水蒸气的浓度(mol/L)随时间t(min)变化如下表所示
下列叙述正确的是_________(填字母代号).
a.实验的温度:T2<T1
b.实验①前20min的平均反应速率v(O2)=7×10- 5mol/(L·min)
c.实验②比实验①所用的Cu2O催化效率高
d.实验①、②、③的化学平衡常数的关系:K1=K2<K3
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【题目】下列实验现象预测正确的是
A. 实验I:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变
B. 实验II:酸性KMnO4溶液中无明显现象
C. 实验III:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色
D. 实验IV:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是
A. 抗酸药能中和胃里过多的盐酸,缓解胃部不适 ,是一类治疗胃痛的药
B. 碳酸镁、碳酸钡都能制成抗酸药
C. 青霉素有阻止多种细菌生长的优异功能,虽经1×107倍稀释,仍有疗效
D. 青霉素是重要的消炎药
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