精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

某学生设计如图所示实验装置利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应,反应后温度将升高),A中盛浓盐酸,C中盛潮湿的消石灰,据此回答下列问题:
(1)①烧瓶B中发生反应的化学方程式______.
②在该反应中所利用的浓盐酸的性质是:______.(填符号)
a.酸性  b.氧化性  c.还原性  d.碱性  e.易挥发性
③下列有关说法正确的是______.(以下气体体积都在标状况下测定 )
A.若提供0.4molHCl,MnO2不足量,则可制得氯气2.24L
B.若提供0.4molHCl,MnO2过量,则可制得氯气2.24L
C.若有0.4molHCl参加反应,可制得氯气2.24L
D.若有0.4molHCl被氧化,可制得氯气2.24L
(2)D中所盛的试剂是______,其作用是:______.
(3)漂白粉将在U型管中产生,其化学反应方程式是______.
(4)此实验结果所得Ca(ClO)2产率太低.经分析并查阅资料发现主要原因是在U型管C中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成了Ca(ClO32,为避免此副反应的发生,可采取的措施是______.
②试判断另一个副反应是(写出此反应方程式)______.为避免此副反应发生,可采取的措施是______.

解:(1)①加热条件下,二氧化锰和浓盐酸发生氧化还原反应生成氯气,反应方程式为:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑;
②该反应中,部分氯元素化合价升高,部分化合价不变,所以盐酸有还原性和酸性,故选ac;
③浓盐酸和二氧化锰反应生成氯气,但稀盐酸和二氧化锰不反应,且参加反应的盐酸有一半参加氧化还原反应,所以若有0.4molHCl参加反应,可制得氯气2.24L,故选C;
故答案为:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑;ac;C;
(2)氯气有毒不能直接排空,但氯气能和氢氧化钠反应生成无毒物质,所以D中试剂是氢氧化钠溶液,
故答案为:NaOH溶液,吸收氯气等尾气,防止污染环境;
(3)氯气和氢氧化钙反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,反应方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,故答案为:2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O;
(4)①温度较高时氯气与消石灰反应生成了Ca(ClO32,为避免副反应发生,应该降低温度,所以可以采取将U型管置于冷水浴中的措施,
故答案为:将U型管置于冷水浴中;
②盐酸易挥发,加热过程中生成的氯气中含有氯化氢,氯化氢能和碱反应,所以反应方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,为避免副反应发生,可以在B、C之间连接一个盛有饱和食盐水的洗气瓶,
故答案为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;在B、C之间连接一个盛有饱和食盐水的洗气瓶.
分析:(1)加热条件下,二氧化锰和浓盐酸发生氧化还原反应生成氯气,根据元素化合价是否变化确定盐酸的作用,注意浓盐酸和二氧化锰反应生成氯气,但稀盐酸和二氧化锰不反应;
(2)氯气有毒,但能和强碱反应;
(3)氯气和氢氧化钙反应生成氯化钙、次氯酸钙;
(4)根据题意知,降低温度即可;氢氧化钙能和氯化氢反应生成氯化钙.
点评:本题考查了氯气的实验室制法、尾气的处理等知识点,注意浓盐酸和二氧化锰反应但稀盐酸不和二氧化锰反应,为易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某学生设计了如图所示的装置进行实验,各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下:
Ⅰ.装置中所装的试剂是:①A瓶装无水乙醇,内放无水盐X;②B干燥管中装生石灰;③C和D中都装浓硫酸;④E瓶中装入试剂Y
Ⅱ.实验操作及现象是:用水浴加热A瓶;将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用;发现C中导管有大量气泡放出;A瓶内X逐渐变色,从B管挥发出的气体可点燃.
请回答下列问题:
(1)E瓶中所装的试剂Y是
c
c
(填写编号)
a.饱和食盐水 b.MnO2和NaCl的混合物 c.浓盐酸
(2)C中浓H2SO4所起的作用是
干燥HCl气体
干燥HCl气体
,D瓶中浓H2SO4所起的作用是
吸收浓盐酸中混有的水分,浓H2SO4溶于水放热,有利于HCl气体逸出
吸收浓盐酸中混有的水分,浓H2SO4溶于水放热,有利于HCl气体逸出

(3)A瓶中发生反应的化学方程式是
CH3CH2OH+HCl
CH3CH2Cl+H2O
CH3CH2OH+HCl
CH3CH2Cl+H2O
,反应类型是
取代反应
取代反应
,所生成的
氯乙烷
氯乙烷
(写名称)在B出口处点燃.
(4)无水盐X宜选用
无水CuSO4
无水CuSO4
,它能起指示剂作用的原因是
实验过程中观察到无水CuSO4由白变蓝,说明反应中有水生成,与CuSO4结合生成CuSO4?5H2O
实验过程中观察到无水CuSO4由白变蓝,说明反应中有水生成,与CuSO4结合生成CuSO4?5H2O

(5)此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是
无水CuSO4变蓝证明了反应中一定有水生成,水中的氧元素不能来自于HCl,故只能由乙醇提供
无水CuSO4变蓝证明了反应中一定有水生成,水中的氧元素不能来自于HCl,故只能由乙醇提供

(6)如果将装置中的C瓶去掉,实验目的是否能够达到?
不能
不能
(填“能”或“不能”),因为
HCl挥发时带出水蒸气,若不除去,无法判定使无水CuSO4变蓝的水是否来自于乙醇
HCl挥发时带出水蒸气,若不除去,无法判定使无水CuSO4变蓝的水是否来自于乙醇

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球.

(1)实验时,为在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色,必须事先排出去其中的空气.你第一步实验操作为:
B装置中CaCO3放入硝酸中
B装置中CaCO3放入硝酸中

确定E中空气已被赶尽的实验现象为:
C中石灰水变浑浊
C中石灰水变浑浊

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的离子方程式为
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

(3)如何证明E中收集的是NO而不是H2
将F气球中空气压入E中,有红棕色气体生成
将F气球中空气压入E中,有红棕色气体生成
;一段时间后,C中白色沉淀溶解,其原因是
2HNO3+CaCO3═Ca(NO32+2H2O
2HNO3+CaCO3═Ca(NO32+2H2O

(4)装置D的作用
吸收多余的NO、NO2
吸收多余的NO、NO2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了确认CH3COOH、H2CO3、H2SiO3的酸性强弱,某学生设计如图15-9所示装置,在不使用其他酸性溶液的条件下,能一次达到检验目的。

                                            

                                                         图15-9

(1)A装置中锥形瓶内装的某正盐固体是__________,分液漏斗中装的试剂是__________。

(2)B装置中所盛装的试剂是__________,该试剂的作用是_________________________。

(3)装置C中出现的现象是__________________________________________________。

(4)通过上述实验可证明三种酸的酸性强弱顺序为______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明铜与稀硝酸反应产生NO,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球。

(1) 实验时,先将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体,当C处产生白色沉淀时,立刻将B装置上提,使之与稀硝酸分离。该组学生设计此步操作的目的为                

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的化学方程式为                                                        

(3)装置E中开始时出现浅红棕色气体,用F向E中鼓入空气后,可观察到烧瓶E内气体颜色加深,产生上述现象的原因是                                                

(4)一段时间后,C中白色沉淀溶解,其原因是________________________        __。

(5)装置D的作用是_________             ___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2015届江西省高一第二学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

为了证明铜与稀硝酸反应产生NO,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球。

(1) 实验时,先将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体,当C处产生白色沉淀时,立刻将B装置上提,使之与稀硝酸分离。该组学生设计此步操作的目的为                

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的化学方程式为                                                         

(3)装置E中开始时出现浅红棕色气体,用F向E中鼓入空气后,可观察到烧瓶E内气体颜色加深,产生上述现象的原因是                                                

(4)一段时间后,C中白色沉淀溶解,其原因是________________________        __。

(5)装置D的作用是_________             ___________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案