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2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入颗粒物
考点:常见的生活环境的污染及治理
专题:化学应用
分析:根据题意,PM2.5是形成雾霾的罪魁祸首,PM2.5颗粒物(指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物),据此分析解答.
解答: 解:A.二氧化碳为气体,不是形成雾霾的罪魁祸首,是温室效应的罪魁祸首,故A错误;
B.一氧化碳为有毒气体,不是形成雾霾的罪魁祸首,是大气污染物,故B错误;
C.二氧化硫为有毒气体,不是形成雾霾的罪魁祸首,是酸雨的罪魁祸首,故C错误;
D.PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10-10m)的2万倍,故D正确;
故选D.
点评:本题难度不大,理解题意、掌握空气的污染物的特点是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z三种元素,X的原子核内无中子,Y原子的第三电子层上有3个电子,Z原子最外层电子数是其电子层数的3倍.试判断X、Y、Z各是什么元素依次写出其元素的符号
 
 
 
,并画出其原子结构示意图:
 
 
 
. 这三种元素所组成的化合物的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列两种气体的分子数一定相等的是(  )
A、质量相等、密度不等的氮气和二氧化碳
B、等体积、等密度的一氧化碳和氮气
C、等温、等体积的氧气和氮气
D、等压强、等体积的氮气和二氧化碳

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科目:高中化学 来源: 题型:

不能实现下列物质间直接转化的元素是(  )
单质氧化物
+O2
氧化物
+H2O
酸或碱
+NaOH或HCl
盐.
A、氮B、硫C、碳D、铁

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科目:高中化学 来源: 题型:

最近医学界通过用放射性14C标记C60的羧酸衍生物在特定条件下可通过断裂DNA杀死细胞,从而抑制艾滋病(AIDS),下列有关14C的叙述正确的是(  )
A、与普通碳原子的化学性质不同
B、与14N含的中子数相同
C、是金刚石的同素异形体
D、与12C互为同位素

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下电解200mL一定浓度的NaCl与CuSO4混合溶液,理论上两极所得气体的体积随时间变化的关系如图所示(气体体积已换算成标准状况下的体积),根据图中信息(Ⅰ、Ⅱ两极分别代表两极各自产生的气体体积),通过计算推测:
(1)原混合溶液NaCl和CuSO4的物质的量浓度.
(2)t2时所得溶液的pH.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在如图中,甲烧杯中盛有100mL 0.50mol?L-1 AgNO3溶液,乙烧杯中盛有100mL 0.25mol?L-1CuCl2溶液,A、B、C、D均为质量相同的石墨电极,如果电解一段时间后,发现A极比C极重1.9g,则
(1)电源E为
 
极,F为
 
极.
(2)A极的电极反应式为
 
,析出物质
 
mol.
(3)B极的电极反应式为
 
,析出气体
 
 mL(标).
(4)C极的电极反应式为
 
,析出的物质
 
 mol.
(5)D极的电极反应式为
 
,析出气体
 
 mL(标况).
(6)甲烧杯中滴入石蕊试液,
 
极附近变红,若继续电离,在甲烧杯中最终得到
 
溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

含 Mg2+、Al3+溶液10mL,向其中滴加a mLC1mol?L-1NaOH之后,改成滴加C2mol?L-1HCl,所得沉淀Y(mol)与加入的试剂总体积V(mL)间的关系如右图所示.据此,回答下列问题:
(1)C~D过程中的离子方程式
 

(2)n(Mg2+)/n(Al3+)=
 

(3)
C1
C2
=
 

(4)所加入NaOH溶液的体积a=
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组结构和性质对比正确的是(  )
A、第一电离能Li<Na
B、电负性O<N
C、粒子半径F->Mg2+
D、酸性H2SO3>HNO3

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