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某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH4+和NH3?H2O的形式存在,该废水的处理流程如下:

(1)过程Ⅰ:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30℃,通空气将氨赶出并回收.
①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用:
NH4++OH-═NH3?H2O
NH4++OH-═NH3?H2O

②用化学平衡原理解释通空气的目的:
空气可以将生成的氨气带走,使化学平衡向正反应方向移动,促进了氨水电离
空气可以将生成的氨气带走,使化学平衡向正反应方向移动,促进了氨水电离

(2)过程Ⅱ:在微生物作用的条件下,NH4+经过两步反应被氧化成NO3-.两步反应的能量变化示意图如下:

①第一步反应是
放热
放热
反应(选题“放热”或“吸热”),判断依据是
△H=-273kJ/mol<0(反应物的总能量大于生成物的总能量)
△H=-273kJ/mol<0(反应物的总能量大于生成物的总能量)

②1mol NH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)的热化学方程式是:
NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol
NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol
分析:(1)①铵根能和强碱反应生成一水合氨;②减少生成物,可以使化学平衡向正反应方向移动;
(2)①当反应物的总能量大于生成物的总能量,反应是放热的;
②结合图象根据盖斯定律来计算反应的焓变.
解答:解:(1)①铵盐能和强碱反应,实质是:NH4++OH-═NH3?H2O,故答案为:NH4++OH-═NH3?H2O;
②氨水电离是可逆反应,将生成的氨气带走,即减少生成物,可以使化学平衡向正反应方向移动,即更多的生成氨气,因而促进了氨水电离,故答案为:空气可以将生成的氨气带走,使化学平衡向正反应方向移动,促进了氨水电离;
(2)①焓变小于0,则反应为放热反应,故答案为:放热;因为△H=-273kJ/mol<0(反应物的总能量大于生成物的总能量);
   ②第一步的热化学方程式为NH4+(aq)+1.5O2(g)═NO2-(aq)+2H+(aq)+H2O(l),△H=-273KJ/mol,第二步的热化学方程式为:NO2-(aq)+0.5O2(g)═NO3-(aq),△H=-73KJ/mol,根据盖斯定律则NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol,故答案为:NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol.
点评:本题是一道有关化学平衡和热化学方程式的题目,综合性强,难度较大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?北京)某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH4+和MH3?H2O的形式存在,该废水的处理流程如图1所示:
(1)过程Ⅰ:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30℃,通空气将氨赶出并回收.
①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用:
NH4++OH-=NH3?H2O
NH4++OH-=NH3?H2O

②用化学平衡原理解释通空气的目的:
空气可以将生成的氨气带走,使化学平衡向正反应方向移动,促进了氨水电离
空气可以将生成的氨气带走,使化学平衡向正反应方向移动,促进了氨水电离

(2)过程Ⅱ:在微生物作用的条件下,NH4+经过两步反应被氧化成NO3-.两步反应的能量变化示意图如图2所示:
①第一步反应是
放热
放热
反应(选题“放热”或“吸热”),判断依据是
△H=-273kJ/mol<0(反应为的总能量大于生成物的总能量)
△H=-273kJ/mol<0(反应为的总能量大于生成物的总能量)

②1mol NH4+(aq)全部氧化成NO3-(aq)的热化学方程式是
NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol
NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol

(3)过程Ⅲ:一定条件下,向废水中加入CH3OH,将HNO3还原成N2.若该反应消耗32g CH3OH转移6mol电子,则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是
5:6
5:6

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科目:高中化学 来源: 题型:

某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH4+ 和NH3?H2O的形式存在,经先期处理得到含HNO3的废水.一定条件下,向处理后的废水中加入CH3OH,将HNO3还原为N2.若该反应消耗32gCH3OH 转移6mol 电子,则下列说法正确的是(  )
A、硝酸分子中所有原子均达8电子结构B、参加反应的还原剂与氧化剂的物质的量之比为5:6C、常温下,向0.1mol/LNH3?H2O中加水稀释,则c(NH4+)/c(NH3?H2O) 将减小D、NH3分子与CO32-离子的空间构型相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

 某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH4+的形式存在,该废水的处理流程如下:

(1)   过程Ⅰ:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30℃,通空气将氨赶出并回收。

①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用:            

②用化学平衡原理解释通空气的目的:          

(2)   过程Ⅱ:在微生物作用的条件下,NH4+经过两步反应被氧化成。两步反应的能量变化示意图如下:

       

①第一步反应是         反应(选题“放热”或“吸热”),判断依据是          

②1mol NH4+(aq)全部氧化成的热化学方程式是              

(3)  过程Ⅲ:一定条件下,向废水中加入CH3OH,将HNO3还原成N2。若该反应消耗转移6mol电子,则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是          

 

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年浙江省高三上学期11月月考化学卷 题型:填空题

某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH和NH3·H2O的形式存在,该废水的处理流程如下:

(1)过程Ⅰ:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30℃,通空气将氨赶出并回收。

①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用:           

②用化学平衡原理解释通空气的目的:                        

(2)过程Ⅱ:在微生物作用下,NH经过两步反应被氧化成NO。两步反应的能量变化示意图如下:

 

①第一步反应是    反应(选填“放热”或“吸热”),判断依据是    

②1 mol NH (aq)全部氧化成NO (aq)的热化学方程式是   

(3)过程Ⅲ:一定条件下,向废水中加入CH3OH,将HNO3­还原成N2。若该反应消耗32 g CH3OH转移6 mol电子,则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是    

 

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